【題目】與其他動物相比, 哺乳動物后代成活率較高的主要原因是 ( )

A. 用肺呼吸 B. 胎生哺乳 C. 心臟四腔 D. 體表被毛

【答案】B

【解析】試題分析：哺乳動物的生殖方式是胎生，胚胎在母體子宮里發(fā)育成胎兒，胎兒從母體生出來，這種生殖方式為胎生，胎生是在體內(nèi)發(fā)育，剛出生的幼體只能靠母體乳腺分泌的乳汁生活為哺乳，大大的提高了幼體成活率。而用肺呼吸、牙齒有分化和體表被毛與哺乳動物后代的成活率高沒有直接關(guān)系。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的主要免疫器官包括

A．肝臟、淋巴結(jié)、脾臟 B．胸腺、脾臟、淋巴結(jié)

C．心臟、肺、胰腺 D．胸腺、胃腺、唾液腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖表示人體某些生理過程的變化情況。下列有關(guān)敘述，錯誤的是(　　)

A. 圖一是某人在飯前、飯后血糖含量的變化曲線，引起CD段快速下降的激素是胰島素

B. 圖二中的曲線若代表氧氣含量的變化，則血管B可表示組織細胞周圍的毛細血管

C. 圖三是人在一次平靜呼吸時肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差的變化曲線，BC段表示呼氣過程

D. 圖四表示 3 種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道各部位被消化的程度，Z曲線表示蛋白質(zhì)的消化過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是我們學過的幾種動物，請觀察思考有關(guān)問題

（1）袋鼠的運動方式是________；蝴蝶的運動方式是________．

（2）蝗蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體可分為________部、胸部和________部三部分，體表有________，可防止體內(nèi)水分散失．蝗蟲的呼吸器官是________，氣體通過位于蝗蟲胸部和腹部的氣門直接進入氣管，從而完成呼吸．

（3）兔很遠就能聽到天敵的聲音，并迅速做出反應跑回洞穴，說明兔具有發(fā)達的________和________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】始祖鳥化石證實,鳥類起源于　(　　)

A. 古代魚類 B. 古代兩棲類

C. 古代爬行類 D. 古代哺乳類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小華學習了非生物因素對生物的影響后，決定將黃粉蟲作為實驗材料開展探究，黃粉蟲常常聚集在糧堆中或其他食料的下方．

（1）如圖是小華設計的實驗裝置，此實驗裝置探究的是哪種環(huán)境因素對黃粉蟲生活的影響_____

A．濕度B．光C．空氣D．溫度

（2）該實驗控制的變量是_____．

（3）若全班有10個小組開展探究，應取10組數(shù)據(jù)的_____值作為得出結(jié)論的依據(jù)．

（4）預期實驗結(jié)果，黃粉蟲會趨向于_____（填“陰暗”或“明亮”）環(huán)境．

（5）實驗中用多只黃粉蟲而不用1只的原因是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“青蟲不易捕，黃口無飽期。”這屬于鳥的哪一繁殖階段（ ）

A．育雛 B． 孵卵 C．捕食 D．求偶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，請據(jù)圖回答：

（1）如圖中，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的　生產(chǎn)者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的________者，各生物之間通過________的關(guān)系而相互聯(lián)系形成食物鏈，各條食物鏈之間相互交錯形成的復雜網(wǎng)絡，我們稱之為________．

（2）通過食物鏈而進行的能量流動一般是________的和逐級________的．平衡狀態(tài)下如圖所示生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是________，該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于________．生態(tài)系統(tǒng)中的生物富集常常伴隨著________而發(fā)生．

（3）植物和動物死亡后，尸體不會堆積如山，是因為細菌、真菌等分解者能將尸體中的________分解為無機物供植物再利用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把下列生命現(xiàn)象與生物的共性特征連接起來。

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