【題目】在貧瘠的土地上，小麥生長(zhǎng)不好而大豆卻生長(zhǎng)較好，這是由于（ ）

A.大豆能進(jìn)行光合作用B.大豆的細(xì)胞核里有DNA

C.大豆根部共生有根瘤菌D.大豆的呼吸不消耗有機(jī)物

【答案】C

【解析】

根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收的含氮物質(zhì)，從而使得植物生長(zhǎng)良好，而植物則為根瘤菌提供有機(jī)物。據(jù)此答題。

大豆屬于豆科植物，在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與植物共生，根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收的含氮物質(zhì)，從而使得植物生長(zhǎng)良好，而植物則為根瘤菌提供有機(jī)物。小麥則沒(méi)有此特點(diǎn)，因此在貧瘠的土地上，小麥生長(zhǎng)不好而大豆卻生長(zhǎng)較好，可見(jiàn)C符合題意。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，植物作為（　�。�

A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.以上都有可能

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物行為按復(fù)雜程度，可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。（____）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡物鏡鏡頭越長(zhǎng)，放大倍數(shù)（ ）

A.與鏡頭長(zhǎng)短無(wú)關(guān)B.越小

C.越大D.不能確定

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是

A.有光干燥、無(wú)光濕潤(rùn)B.有光濕潤(rùn)、無(wú)光干燥

C.有光濕潤(rùn)、無(wú)光濕潤(rùn)D.有光有空氣、無(wú)光無(wú)空氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列都屬于魚(yú)類的一組是( )

A.鯉魚(yú)、章魚(yú)、鮑魚(yú)B.帶魚(yú)、鳙魚(yú)、海馬

C.鯨魚(yú)、鱷魚(yú)、比目魚(yú)D.鯊魚(yú)、海豚、甲魚(yú)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列組合中觀察到細(xì)胞數(shù)目最多的是（ ）

A.目鏡5×，物鏡10×B.目鏡10×，物鏡10×

C.目鏡10×，物鏡40×D.目鏡5×，物鏡40×

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們可以通過(guò)節(jié)育與避孕的方法達(dá)到控制生育的目的，也可以通過(guò)人工方法促使卵細(xì)胞和精子在體外實(shí)現(xiàn)__，并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育，然后移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育和誕生。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】河蚌貝殼內(nèi)面有光亮的珍珠層，與珍珠層的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（ ）

A.斧足B.鰓C.貝殼D.外套膜

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案