【題目】“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)．”江水泛綠是由于下列哪類植物大量繁殖引起的（ ）

A．裸子植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．藻類植物

【答案】D

【解析】

試題分析：藻類植物大多生活在水中，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，春天，溫度適宜，水中的藻類植物就會(huì)大量繁殖，漂浮在江水、湖水中，使得水呈現(xiàn)出綠色．因此詩(shī)句中描述的應(yīng)該是藻類植物．可見(jiàn)D符合題意．

故選：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植株生長(zhǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 幼根的生長(zhǎng)依靠分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)

B. 柳樹(shù)的莖能加粗是由于形成層細(xì)胞分裂的結(jié)果

C. 芽發(fā)育成新的枝條

D. 植株的生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都來(lái)自土壤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年5月，我國(guó)“月宮365”實(shí)驗(yàn)圓滿結(jié)束，“月宮一號(hào)”是一個(gè)由人、植物、動(dòng)物、微生物組成的人工閉合生態(tài)系統(tǒng)，與昆明西山森林公園生態(tài)系統(tǒng)相比，“月宮一號(hào)”穩(wěn)定性較差，原因是（　�。�

A. 生物種類少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜

B. 生物種類多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

C. 生物種類少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

D. 生物種類多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖的遺傳圖解中，如果一對(duì)夫婦，父親眼皮性狀的基因組成是“aa”，母親眼皮的基因組成是“Aa”．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）從圖中可看出生物體體細(xì)胞中的基因是（選填“成單”或“成對(duì)”，下同）存在的，而生殖細(xì)胞中的基因是存在的，從而可以推斷生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目為親代體細(xì)胞中的 ．
（2）若A為控制雙眼皮的基因，則父親的眼皮性狀為 ， 母親的眼皮性狀為 ．
（3）圖中精子①的基因組成為；卵細(xì)胞②的基因組成為 ．
（4）子女③的基因組成為 ， ③的性狀為（填“單眼皮”或“雙眼皮”）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是細(xì)胞分裂和分化的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）除_____外，任何生物都由_____構(gòu)成，它是生物體_____和功能的基本單位．

（2）圖中的①表示細(xì)胞的_____過(guò)程，判斷的依據(jù)是①過(guò)程只有細(xì)胞_____的增多．

（3）圖中的②表示細(xì)胞的_____過(guò)程．②的結(jié)果是形成了不同的_____．

（4）綠色開(kāi)花植物的根、莖、葉統(tǒng)稱_____器官，花、果實(shí)、種子統(tǒng)稱_____器官．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】飼養(yǎng)家蠶時(shí)，我們看到吃桑葉的“蠶寶寶”，出于家蠶發(fā)育的哪一階段（　　）

A. 受精卵

B. 幼蟲(chóng)

C. 蛹

D. 成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豚鼠的毛色黑色和棕色是一對(duì)相對(duì)性狀（受一對(duì)基因A、a控制），如圖表示一對(duì)黑色雌雄豚鼠交配產(chǎn)下后代遺傳圖，據(jù)圖判斷下列分析正確的是（ ）

A.從豚鼠的毛色性狀看棕色為顯性
B.子代黑色豚鼠的基因組成一定與親代雄鼠相同
C.親本黑色豚鼠的基因組成雌鼠為AA，雄鼠為Aa
D.這對(duì)黑色的雌雄鼠如果再次交配，產(chǎn)下后代為棕色的概率是25%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物現(xiàn)象主要是由哪一種因素引起的，請(qǐng)用線將它們連接起來(lái)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】李明家種植的百合花大部分植株的葉子出現(xiàn)了發(fā)黃現(xiàn)象，他的父母十分焦急．李明上網(wǎng)查找資料，并將發(fā)黃的和顏色正常的百合花葉子送到某科研單位檢測(cè)，得到數(shù)據(jù)如表．
發(fā)黃的葉子與顏色正常的葉子鐵元素含量（單位g/g）

發(fā)黃的葉子

顏色正常的葉子

鐵

22.0

30.3

請(qǐng)回答問(wèn)題．
（1）根據(jù)檢測(cè)結(jié)果，你猜測(cè)李明家百合花葉子發(fā)黃的原因是： ．
（2）為了證實(shí)這一猜測(cè)，李明做了以下實(shí)驗(yàn)．
①在自家一個(gè)花棚中選取了兩個(gè)同樣大小的實(shí)驗(yàn)區(qū)，編號(hào)為1號(hào)和2號(hào)（這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)百合花葉子發(fā)黃程度基本一致）；
②在1號(hào)實(shí)驗(yàn)區(qū)的百合花葉子上噴施添加了鐵元素的某種化學(xué)肥料，而2號(hào)實(shí)驗(yàn)區(qū)的百合花葉子上噴施等量的同種化學(xué)肥料；
③兩個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)除了上述變量不同外，其他條件必須且適宜；
④觀察記錄兩個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)百合花新葉的顏色．
（3）如果兩個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)的百合花新葉仍然發(fā)黃，則說(shuō)明百合花葉子發(fā)黃與；如果1號(hào)實(shí)驗(yàn)區(qū)百合花新葉 ， 而2號(hào)實(shí)驗(yàn)區(qū)百合花新葉仍然發(fā)黃，則說(shuō)明百合花葉子發(fā)黃與鐵元素含量低有關(guān)．

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