【題目】下面是鳥體內(nèi)部分結構分布示意圖,請看圖回答問題.
(1)圖中所指結構的名稱:a是__,b是__,c是__.
(2)鳥的呼吸器官是__,但是鳥的呼吸方式很特別,原因是它還具有發(fā)達的__,可以輔助呼吸.
(3)鳥類的身體呈__型,可以減少空氣阻力.
【答案】 氣管 氣囊 肺 肺 氣囊 流線
【解析】鳥類的身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力,身體被覆羽毛,具有可用于飛翔的翼,胸肌發(fā)達,胸骨有龍骨突,長骨中空,消化系統(tǒng)發(fā)達,消化,吸收,排出糞便都很迅速,循環(huán)系統(tǒng)結構完善,運輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧的功能強,有獨特的氣囊,可以幫助呼吸,所以說鳥的全身都是為飛行設計的。
(1)圖中所指結構的名稱:a是氣管,b是氣囊,c是肺。
(2)鳥的呼吸器官是肺,還有氣囊,與肺相通,主要功能是貯存空氣。家鴿飛行時,當兩翼舉起氣囊擴張,外界的氣體進入肺和氣囊,在肺內(nèi)進行一次氣體交換。當兩翼下垂時,氣囊收縮,氣囊里的氣體進入肺完成第二次氣體交換后排出體外,所以每呼吸一次進行氣體交換兩次,這種呼吸稱為雙重呼吸。雙重呼吸是鳥類適應飛行生活的一種呼吸方式,提高了氣體交換的效率,為飛行提供充足的氧氣,釋放出較多的能量,滿足飛行的需要。
(3)鳥的身體呈流線型,減少飛行的阻力。
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【題目】下圖為幾種細菌和真菌的的結構模式圖,請仔細觀察,回答下列問題:
(1)寫出圖A中①的結構名稱是___________,圖B中①的名稱是____________,它是運動 “器官”。⑥是__________,具有____________ 作用。
(2)圖中屬于原核生物的是圖______。在不良的環(huán)境下,這類生物的____________增厚,形成芽孢。
(3)能進行出芽生殖的是圖________中的生物。只能依靠孢子進行繁殖的是圖_________中的生物。
(4)圖中三類生物由于都沒有_________,不能進行光合作用,只能利用現(xiàn)成的有機物生活,所以他們是生態(tài)系統(tǒng)中的______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當前,某些地方的個別官員為了打造所謂的“城市名片”,不惜重金移栽一些南方樹種,但因“水土不服”,成活率較低.請你從生物學角度分析,一些南方樹種在北方成活率低主要是受以下哪種因素的影響( )
A. 水分 B. 空氣
C. 溫度 D. 陽光
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【題目】如圖是蝗蟲的外形圖,據(jù)圖回答下列問題
(1)蝗蟲的身體分為[1]_____ 、[2]_____ 、[3]____ 三部分。
(2)蝗蟲的觸覺和嗅覺器官是一對分____的[ ]_______。
(3)將蝗蟲胸部、腹部插入水中,過一段時間蝗蟲死亡,這是因為蝗蟲呼吸時氣體出入身體的門戶[ ]_______被淹沒所致。
(4)蝗蟲的體表堅硬是因為有____________,其作用是_________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一是某被子植物示意圖,圖二是圖一結構中一個細胞的放大圖,請回答下列問題:
(1)圖一中的①②③和___________結構構成綠色開花植物的植物體。③根的尖端細胞分裂能力強的區(qū)域是___________。
(2)圖二是圖一結構中的葉肉細胞,該細胞中被稱為能量轉換器的是_________________。
(3)圖二中除葉綠體外還有哪些結構是動物細胞所沒有的:________(填寫代號)。
(4)圖二中A所示結構為細胞核,它是細胞的__________。
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【題目】圖中表示“探究陽光在植物生長中的作用”實驗過程.下列說法正確的是( 。
A. 暗處理的目的是消耗掉葉片中積累的淀粉等有機物
B. 部分遮光的實驗操作不必要,因為已經(jīng)進行了暗處理
C. 酒精脫色后,大燒杯內(nèi)的清水呈綠色,小燒杯內(nèi)酒精無色
D. 滴加碘液和顯色以后,葉片上用黑紙片遮光的部分呈藍色
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【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關問題
(1) 圖中生產(chǎn)者是_________,該食物網(wǎng)中共有_______條食物鏈,最長的一條食物鏈可表示為:_________________________
(2)如果由于人類大量圍捕獵狐貍,野兔和老鼠的數(shù)量會_______,最后會導致_______的破壞。
(3)圖中所有動物可統(tǒng)稱為__________。其中,兔與草、鷹與鼠的關系是_______。
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