人進入青春期，不論男女突出的特征是


  1. A.
    大腦的興奮性比較強
  2. B.
    身高和體重迅速增長
  3. C.
    性器官的發(fā)育和性功能的成熟
  4. D.
    易接受新鮮事物
C
分析：此題是關(guān)于青春期發(fā)育特征知識的選擇題，據(jù)此答題．
解答：青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高突增和體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的突出特征．可見C符合題意．
故選：C．
點評：只要熟練掌握了青春期發(fā)育的主要特點，即可正確解答本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

判斷下列各題：
①人體的肩關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)都僅能在一個平面上轉(zhuǎn)動．×
②骨組織的營養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)主要依靠骨膜中的血管．√
③完成一個運動只需要由一塊骨骼肌獨立完成．×
④老年人的骨中缺鈣，所以無機物含量降低，易骨折．×
⑤動物是食物鏈的結(jié)構(gòu)成分√
⑥所有的微生物是對人類有益的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

某同學(xué)根據(jù)學(xué)過的知識，設(shè)計了如下實驗裝置（甲裝置用帶葉的枝條，乙裝置用枝條，如右圖），可用來驗證植物的________，置于________環(huán)境下效果明顯．一天后他觀察設(shè)計的實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)，甲裝置塑料袋的內(nèi)壁上有較多的水珠，并且試管內(nèi)水位下降明顯；乙裝置中塑料袋的內(nèi)壁上水珠較少，試管內(nèi)水位下降不如甲裝置明顯．請分析：

（1）甲裝置出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因：________．
（2）乙裝置出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因：________．
（3）這個實驗還可證明：________是蒸騰作用的主要器官．
（4）丙裝置明顯的錯誤是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

某班同學(xué)用圍棋子模擬生殖細胞來探究生男生女的比例問題．探究的方法是：甲袋中裝入100粒白色圍棋子，乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒．每次從甲、乙兩袋分別隨機摸出1粒圍棋子進行組合，1粒黑子1粒白子的組合用A表示，2粒白子的組合用B表示，每個小組組合20次．全班5個小組的實驗結(jié)果如下表所示：
組合方式
組別		AB
第1組1010
第2組812
第3組119
第4組137
第5組911
（1）黑色圍棋子模擬的性染色體類型是________，白色圍棋子模擬的性染色體類型是________．
（2）分別從甲袋和乙袋中各取1粒圍棋子，如果組合為A，則表示所生“孩子”的性別為________．
（3）為使實驗結(jié)果更為可靠，應(yīng)對各小組獲得的實驗數(shù)據(jù)如何處理？________．
（4）根據(jù)該實驗結(jié)果得出的結(jié)論是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

植物開花、胃腸蠕動、螢火蟲在夜間發(fā)光等所需能量直接來自


  1. A.
    水
  2. B.
    空氣
  3. C.
    食物
  4. D.
    ATP

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的敘述，錯誤的是


  1. A.
    光合作用在白天進行，呼吸作用在白天和晚上均要進行
  2. B.
    植物體的每個細胞均要進行呼吸作用
  3. C.
    植物白天和晚上消耗的有機物一般要大于其白天光合作用合成的有機物
  4. D.
    在白天，光合作用制造的有機物總是大于呼吸作用消耗的有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的共同點是


  1. A.
    都利用孢子生殖后代
  2. B.
    都具有根、莖、葉的分化
  3. C.
    都沒有根、莖、葉的分化D都生活在陸地環(huán)境中
  4. D.
    都生活在陸地環(huán)境中

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

木本植物莖的維管束從外到內(nèi)依次是


  1. A.
    樹皮、形成層、木質(zhì)部
  2. B.
    樹皮、韌皮部、形成層
  3. C.
    形成層、韌皮部、木質(zhì)部
  4. D.
    韌皮部、形成層、木質(zhì)部

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

閱讀下列材料：
一些資料表明，自工業(yè)化以來，由于環(huán)境污染與生態(tài)破壞，地球上生物物種以近千倍于自然滅絕的速度在迅速消失，每年消失的物種近千種．目前，全球已鑒定物種約170萬種，許多物種在沒有被人們發(fā)現(xiàn)時就已經(jīng)滅絕了．人類的食品和許多藥物都來源于生物資源，生物多樣性的減少是人類最大的資源損失，將會加大人類生存環(huán)境的脆弱性．
我國有豐富的物種資源，但由于長期以來的環(huán)境問題，如水體污染、水土流失、土壤沙化、天然森林減少、草場退化等破壞了野生動植物的棲息地，再加上一些人對野生動植物的大肆捕殺和不合利利用而導(dǎo)致生物的多樣性銳減．
請根本以上材料完成下列問題：
（1）自工業(yè)化以來，由于環(huán)境污染與生態(tài)破壞，地球上生物物種以近________倍于自然滅絕的速度在迅速消失，每年消失的物種近________種
（2）下列哪一種做法不會導(dǎo)致生物多樣性減少________
A．棲息地被破壞
B．大肆捕殺野生動物
C．環(huán)境污染
D．植樹造林
（3）為什么說生物多樣性減少是人類最大的資源損失？
（4）為了防止生物多樣性的減少，你認為我們應(yīng)該怎么做？（寫出其中兩點）

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同步練習(xí)冊答案