（2011?青島）心臟內以及心臟和動脈之間的瓣膜使血液的流動只能是（　�。�
分析：本題考查的是心臟內以及心臟和動脈之間的瓣膜，有動脈瓣和房室瓣．
解答：解：心臟有四個腔：左心房、左心室、右心室、右心房．其中左心房與肺靜脈相連，左心室與主動脈相連，右心房與上、下腔靜脈，右心室與肺動脈相連．在心房與心室之間有房室瓣，可防止血液倒流，使血液只能從心房流向心室，即心房→心室；心室與動脈之間有動脈瓣，可防止血液倒流，使血液只能從心室流向動脈，即心室→動脈；所以，血液在心臟和血管之間的流向為：靜脈→心房→心室→動脈．
故選：A
點評：關于瓣膜的知識可結合著心臟的結構圖掌握．
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?越秀區(qū)模擬）有關心臟內血流方向正確的是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?福州）房室瓣能保證心臟內的血液按一定的方向流動，其中血流方向正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?青島）人體每天必須從外界獲取一定量的營養(yǎng)物質才能健康的生活，下圖表示各種營養(yǎng)物質在人體內的變化過程，請據(jù)圖回答：

（1）圖中a、b過程分別代表人體 的
消化
消化
和
吸收
吸收
，完成b過程的主要器官與其功能相適應的結構特點是：①其長度5至6米；③其內表面有
皺襞
皺襞
和絨毛．
（2）尿的形成需要經(jīng)歷
腎小球的濾過
腎小球的濾過
作用和
腎小管的重吸收
腎小管的重吸收
作用兩個生理過程．
（3）c過程主要發(fā)生在細胞內的
線粒體
線粒體
（能量轉換器）中．
（4）某同學為驗證“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”，設計了如下實驗方法和步驟：①取兩支試管分別編號為A、B，各注入2毫升淀粉糊；②漱口后收集唾液；③A試管中加入2毫升唾液；④向兩支試管中各滴加2滴碘液；⑤兩支試管震蕩后放人37℃水中保溫5-10分鐘；⑥取出兩支試管，觀察顏色變化．
A．指出實驗步驟中的兩處錯誤并加以改正：
向A試管中加入2毫升唾液的同時應該向B試管中加入相同量的清水；應該先水浴后再滴加碘液
向A試管中加入2毫升唾液的同時應該向B試管中加入相同量的清水；應該先水浴后再滴加碘液

B．按改正后的實驗步驟進行實驗，通過實驗現(xiàn)象得出的結論是：
唾液淀粉酶對淀粉有消化作用
唾液淀粉酶對淀粉有消化作用
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?青島）以下是某同學對幾個實驗的認識，正確的是（　�。�

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