據(jù)下圖回答問題(每空1分,共7分)
(1)若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示生物外,還必不可少的成分是__________和非生物部分。
(2)上邊是某同學(xué)根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。寫出圖中最短的一條食物鏈_______________________________________________。
(3)在這個食物網(wǎng)中,雜食性鳥與昆蟲的關(guān)系是 。
(4)若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類數(shù)量增加,短時期內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中的 數(shù)量會隨之增加,而隨著上述生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少,鼠類的數(shù)量也會隨著減少,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣。這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。
(5)若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT農(nóng)藥的污染,則__________的體內(nèi)DDT含量最高,原因是有毒物質(zhì)能通過 不斷積累。
(1)分解者,非生物部分 (2)綠色植物→鼠→狐 (3)捕食關(guān)系
(4)狐和鷹,自我調(diào)節(jié) (5)鷹 營養(yǎng)級別越高的生物,體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)就越多
【解析】
試題分析:(1)生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成,生物部分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者,非生物部分包括陽光、空氣和水等,植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者,細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,要形成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還需增加的成分是分解者和非生物部分。
(2)食物鏈是在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者之間存在的吃與被吃的關(guān)系,起點是生產(chǎn)者,終點是消費者,最短食物鏈為:綠色植物→鼠→狐。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈.雜食性鳥與昆蟲的關(guān)系是都是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者,處在不同營養(yǎng)級雜食性鳥以昆蟲為食,為捕食關(guān)系。
(4)如果該生態(tài)系統(tǒng)鼠類的數(shù)量大增,以鼠為食的狐和鷹因食物增加而數(shù)量大增,但綠色植物的數(shù)量因鼠的增加而減少,所以要是使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣.生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),表明生態(tài)系統(tǒng)具有自我的調(diào)節(jié)能力。
(5)動物直接或間接地以植物為食,從而使物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)在生態(tài)系統(tǒng)的各營養(yǎng)級中流動,有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累,營養(yǎng)級別越高的生物,體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)就越多,因為環(huán)境中有些污染物(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等)具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的特點,會在生物體內(nèi)積累而不易排出;隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累,最終危害到人類的安全(富集)。
考點:生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。
科目:初中生物 來源:2015屆海南?诮逃芯颗嘤(xùn)院初一上期期末生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:(每空0.5分,共7分)
(1)具有保護內(nèi)部結(jié)構(gòu)和控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(2)在生物體的遺傳過程中起重要作用的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(3)含有細胞液的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(4)與動物細胞相比,[ ] 、[ ] 和[ ] 是植物細胞所特有的,其中進行光合作用,制造有機物的場所是[ ] 。
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科目:初中生物 來源:2015屆海南?诮逃芯颗嘤(xùn)院初一上期期末生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:(每空0.5分,共7分)
(1)具有保護內(nèi)部結(jié)構(gòu)和控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(2)在生物體的遺傳過程中起重要作用的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(3)含有細胞液的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(4)與動物細胞相比,[ ] 、[ ] 和[ ] 是植物細胞所特有的,其中進行光合作用,制造有機物的場所是[ ] 。
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科目:初中生物 來源:2015屆海南海口教育研究培訓(xùn)院初二上期期中檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為渦蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:(共8分,每空1分)
(1)渦蟲身體呈 對稱,呈三角形的前端背面有兩個可以感光的[ ] 。
(2)渦蟲身體腹面的后端近三分之一處,長有[ 2 ] ,其內(nèi)有一個管狀的[ ] 。
(3)渦蟲吃進去的食物在 內(nèi)消化,消化后的食物殘渣仍從[ ] 排出,可見渦蟲有 無。
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科目:初中生物 來源: 題型:
下圖是鯽魚的形態(tài)圖,據(jù)圖回答問題 (每空2分,共22分)
(1)填寫圖中結(jié)構(gòu)名稱:
① ②
③ ④
⑤ ⑥
(2)鯽魚有許多適于水生的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征:
①鯽魚的身體呈梭形,有利于減少游泳時 的 。
②體表覆蓋 ,有保護作用,皮膚能分泌 ,有利于減少游泳時與水的摩擦力。
③鰭是運動器官,胸鰭、腹鰭、背鰭起 作用, 保持前進的方向。
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