請運用你所學(xué)所知的生物學(xué)知識解決下列相關(guān)實際問題:
(1)李明不小心劃破了手,但他并沒有在意,不久傷口處便結(jié)了一個小小的血痂.這主要應(yīng)歸功于血液成分中______的作用;
(2)在小組合作交流過程中,同學(xué)們常會因爭論問題而面紅耳赤、心跳加快.此時,除了大腦皮層高度興奮外,體內(nèi)明顯增加的激素還有______;
(3)到水產(chǎn)品市場買魚時,判斷魚是否新鮮要看魚鰓顏色,新鮮魚鰓的顏色應(yīng)是______色.
【答案】分析:本題考查血液的成分和主要功能,血小板的功能、腎上腺激素的作用、血紅蛋白的特性.
解答:解:血液由血漿和血細胞組成,血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板.血漿的功能是運載血細胞,運輸養(yǎng)料和廢物;紅細胞的主要功能是運進氧氣運出二氧化碳;白細胞的主要功能是吞噬病菌,防御和保護,血小板的功能是加速凝血和止血.(1)李明不小心劃破了手,不久傷口處便結(jié)了一個小小的血痂,這是血小板的凝血和止血的作用.
(2)腎上腺素能使心肌收縮力加強、興奮性增高,
(3)血液所以呈紅色,就是因為含有血經(jīng)蛋白,它的特性是:在氧含量高的地方,容易與氧結(jié)合,在氧含量低的地方,容易與氧分離.剛死的魚血液是新鮮的,結(jié)合的氧多,鰓是鮮紅的.
故答案為:(1)血小板(2)腎上腺激素(3)鮮紅
點評:此題考查血液的組成,血小板的功能、腎上腺激素的作用.運用所學(xué)知識,分析解決實際問題的能力.有一定難度,屬中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?泗水縣模擬)請運用你所學(xué)所知的生物學(xué)知識解決下列相關(guān)實際問題:
(1)李明不小心劃破了手,但他并沒有在意,不久傷口處便結(jié)了一個小小的血痂.這主要應(yīng)歸功于血液成分中
血小板
血小板
的作用;
(2)在小組合作交流過程中,同學(xué)們常會因爭論問題而面紅耳赤、心跳加快.此時,除了大腦皮層高度興奮外,體內(nèi)明顯增加的激素還有
腎上腺激素
腎上腺激素
;
(3)到水產(chǎn)品市場買魚時,判斷魚是否新鮮要看魚鰓顏色,新鮮魚鰓的顏色應(yīng)是
鮮紅
鮮紅
色.

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科目:初中生物 來源: 題型:

請運用你所學(xué)的知識,完成下列一組填空:
(1)魚能夠適應(yīng)水中生活,有兩個特點是至關(guān)重要的:一是能靠游泳來獲取食物和防御敵害,二是能在水中
呼吸
呼吸

(2)節(jié)肢動物的共同特點是:①身體由很多
體節(jié)
體節(jié)
構(gòu)成 ②體表有
外骨骼
外骨骼
,③足和觸角分節(jié).
(3)鳥的身體里有發(fā)達的
氣囊
氣囊
,它一端與肺相通,分布在
內(nèi)臟器官
內(nèi)臟器官
之間,有的還突入到骨的空腔里
(4)鳥類和哺乳類可以通過
自身調(diào)節(jié)
自身調(diào)節(jié)
而維持體溫和恒定,稱為恒溫動物.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

請運用你所學(xué)所知的生物學(xué)知識解決下列相關(guān)實際問題:
(1)李明不小心劃破了手,但他并沒有在意,不久傷口處便結(jié)了一個小小的血痂.這主要應(yīng)歸功于血液成分中______的作用;
(2)在小組合作交流過程中,同學(xué)們常會因爭論問題而面紅耳赤、心跳加快.此時,除了大腦皮層高度興奮外,體內(nèi)明顯增加的激素還有______;
(3)到水產(chǎn)品市場買魚時,判斷魚是否新鮮要看魚鰓顏色,新鮮魚鰓的顏色應(yīng)是______色.

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科目:初中生物 來源:2009年山東省濟寧市泗水縣中考生物模擬試卷(解析版) 題型:解答題

請運用你所學(xué)所知的生物學(xué)知識解決下列相關(guān)實際問題:
(1)李明不小心劃破了手,但他并沒有在意,不久傷口處便結(jié)了一個小小的血痂.這主要應(yīng)歸功于血液成分中______的作用;
(2)在小組合作交流過程中,同學(xué)們常會因爭論問題而面紅耳赤、心跳加快.此時,除了大腦皮層高度興奮外,體內(nèi)明顯增加的激素還有______;
(3)到水產(chǎn)品市場買魚時,判斷魚是否新鮮要看魚鰓顏色,新鮮魚鰓的顏色應(yīng)是______色.

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