【題目】在探究“魚鰭在游泳中的作用”時,某小組同學正在討論探究計劃,他們按甲、乙、丙、丁的順序依次發(fā)言。你看,一個人一個主意。請你來分析其中蘊含的科學方法。
(1)丙提出的方法在科學研究中叫做______________,本實驗采用這種方法最主要的優(yōu)點是____________________________________。
(2)丙與丁提出的實驗方案,可使實驗結果更為可靠的是__________的。因此,生物科學研究中,在同時有活體和模型可供選用的情況下,應首選_________________作為實驗材料。
(3)丁提出的實驗方案中的A、B分別探究____________、___________在游泳中的作用,它們是實驗組還是對照組?__________________。
(4)乙認為,幾個鰭同時擺動,不易觀察單個鰭的作用,應對某個鰭的作用單獨進行研究。乙的觀點反映了科學實驗要遵循________________的原則。甲提出的直接觀察的方法不能得出準確的結論,但可以為探究過程中_________________________提供依據(jù)。
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【題目】細菌、真菌、病毒的共同之處( )
A.一般有葉綠體,自養(yǎng) B.一般無葉綠體,腐生
C.一般無葉綠體,寄生 D.一般無葉綠體,異養(yǎng)
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【題目】動物是人類的好朋友,請根據(jù)下圖,回答下列問題。
(1)A類動物終生生活在水中,用_____________呼吸。其運動方式和生活環(huán)境分別是__________、__________。
(2)C類動物沒有專門的呼吸器官,用__________呼吸。其運動方式和生活環(huán)境分別是__________、__________。
(3)D類動物的呼吸方式很特殊,叫________,因為它的肺上連著許多________。其運動方式和生活環(huán)境是__________和__________。
(4)E類動物所特有的生殖發(fā)育特點是_______________。其運動方式和生活環(huán)境分別是_________和__________。
(5)F類動物的體表有________,可以防止體內(nèi)________的蒸發(fā)。其運動方式和生活環(huán)境分別是__________、__________。
(6)B類動物用__________呼吸,同時兼用__________輔助呼吸。其運動方式和生活環(huán)境分別是__________和__________。
(7)請把以上六種動物分成兩類:___________是一類,__________是一類,分類的依據(jù)是___________________。
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【題目】下列有關實驗的描述,錯誤的是
A.“探究光對鼠婦生活的影響實驗”裝置中,應設置明亮和陰暗兩種環(huán)境
B.“探究綠葉在光下制造有機物實驗”材料中,必須包含碘液
C.“探究花生果實大小的變異實驗”取樣時,應挑選大、小花生各15粒
D.“模擬保護色的形成過程實驗”中,“捕食者”不能特意捕食某種顏色的“獵物”
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【題目】下圖表示一段時問內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關系示意圖。以下分析正確的是( )
A. ac段表示該植物的光合作用不斷地增強
B. b點表示該植物既不進行光合作用,也不進行呼吸作用
C. 當光照強度>n1時,該植物開始進行光合作用
D. 當光照強度>n2時,表示該植物不再進行光合作用
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