【題目】下列描述中，能夠揭示生物遺傳現(xiàn)象的是（　�。�

A. 種瓜得瓜，種豆得豆B. 一母生九子，連母十個(gè)樣

C. 一樹(shù)結(jié)果，酸甜各異D. 桔生淮南為桔，生淮北則為枳

【答案】A

【解析】

生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異。

種瓜得瓜，種豆得豆說(shuō)明了生物的親子代之間在性狀上的相似性，是生物的遺傳現(xiàn)象；而一母生九子，連母十個(gè)樣、一樹(shù)結(jié)果，酸甜各異、桔生淮南為桔，生淮北則為枳都是親代與子代之間在性狀上的差異，屬于變異現(xiàn)象，因此不屬于遺傳現(xiàn)象。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)不屬于計(jì)劃免疫的是

A. 接種卡介苗B. 吃脊髓灰質(zhì)炎糖丸C. 注射胰島素D. 注射乙肝疫苗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)光合作用的說(shuō)法中正確的是

A. 植物的葉片都能進(jìn)行光合作用

B. 植物每時(shí)每刻都在進(jìn)行光合作用

C. 植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠素

D. 植物通過(guò)光合作用將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

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【題目】根據(jù)“進(jìn)化樹(shù)”我們可以得出生物進(jìn)化的規(guī)律，下列不屬于進(jìn)化規(guī)律的是（ ）

A. 生活環(huán)境由水生到陸生B. 功能由低等到高等

C. 形態(tài)由小型到大型D. 結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物授粉后，花粉管中的精子與胚珠里面的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵。 （_____）

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【題目】下列屬于植物的營(yíng)養(yǎng)器官的是（　�。�

A. 一節(jié)甘蔗 B. 一個(gè)蘋(píng)果 C. 一根黃瓜 D. 一朵鮮花

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】嫁接的關(guān)鍵是砧木與接穗的形成層緊密結(jié)合，這樣才容易成活。（_______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于左右對(duì)稱(chēng)的動(dòng)物（　�。�

A. 珊瑚蟲(chóng)B. 渦蟲(chóng)C. 水母D. 水螅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)：“麻雀雖小，五臟俱全”，那么“五臟”所屬結(jié)構(gòu)層次是

A. 組織 B. 器官 C. 系統(tǒng) D. 個(gè)體

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