【題目】球場上，初三的同學(xué)們正在打籃球。他們個(gè)個(gè)生龍活虎，奮力拼搶，汗流浹背，滿臉通紅。從這些表現(xiàn)看，體現(xiàn)了皮膚的哪些功能（　�。�

①保護(hù) ②調(diào)節(jié)體溫 ③排泄 ④感受外界刺激。

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④

【答案】B

【解析】皮膚具有調(diào)節(jié)體溫的功能：當(dāng)外界氣溫較高時(shí)，皮膚內(nèi)血管擴(kuò)張，血流量增加，散熱量增多，與此同時(shí)，汗腺分泌汗液增多，通過汗液蒸發(fā)散失的熱量也多；外界氣溫較低時(shí)，皮膚內(nèi)的大多數(shù)血管收縮，血流量減少，通過皮膚散發(fā)的熱量減少，與此同時(shí)，汗腺分泌汗液減少，通過汗液的蒸發(fā)散失的熱量也減少；因此皮膚具有調(diào)節(jié)體溫的功能。
汗腺分泌的汗液的主要成分是水，還含有少量的尿素和無機(jī)鹽等，因此皮膚還具有排泄作用。運(yùn)動(dòng)員劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，體內(nèi)產(chǎn)熱量增多，需要通過擴(kuò)張血管和增加汗液分泌來調(diào)節(jié)體溫，同時(shí)隨汗液排出體內(nèi)產(chǎn)生的一部分廢物。因此這體現(xiàn)了皮膚的排泄和調(diào)節(jié)體溫的功能。②③符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物的先天性行為的控制因素是

A. 環(huán)境因素 B. 遺傳因素 C. 親代教育 D. 后天學(xué)習(xí)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用的發(fā)現(xiàn)是眾多科學(xué)家不斷實(shí)驗(yàn)探索的結(jié)果，下面是幾位科學(xué)家的研究。請從以下題目I、II中任選一題作答。

題目I

題目II

1880年，美國科學(xué)家恩格爾曼做了如下實(shí)驗(yàn)：把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在黑暗環(huán)境中，然后用極細(xì)的光束照射水綿。他發(fā)現(xiàn)細(xì)菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中，如圖①所示。如果臨時(shí)裝片暴露在光下，細(xì)菌則分布在葉綠體所有受光的部位，如圖②所示。

請分析實(shí)驗(yàn)回答問題：

（1）水綿的葉綠體呈______狀，便于觀察。

（2）本實(shí)驗(yàn)要觀察好氧細(xì)菌的分布情況，必需借助于______這一實(shí)驗(yàn)器材。

（3）好氧細(xì)菌向葉綠體上有關(guān)的部位集中，說明該部位產(chǎn)生了較多的_________。

（4）能得出的結(jié)論是：光合作用的場所是________，光合作用的條件是________。

1930年，美國斯坦福大學(xué)尼爾在研究光合作用時(shí)發(fā)現(xiàn)，細(xì)菌進(jìn)行光合作用時(shí)吸收H2S和CO2，同時(shí)釋放S，即：

（1）植物光合作用的反應(yīng)式是：

______________________________。

（2）對比細(xì)菌光合作用和植物光合作用的反應(yīng)式，推測植物光合作用放出的O2可能來源于___。 為了驗(yàn)證這一假設(shè)，1939年美國科學(xué)家魯賓和卡門用同位素標(biāo)記法180分別標(biāo)記H20和C02進(jìn)行了如下兩組實(shí)驗(yàn)：

（3）小球藻進(jìn)行光合作用的場所是____。

（4）實(shí)驗(yàn)可以證明O2來源于___。產(chǎn)生的O2可用于生物的_______作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們的生命始于一個(gè)小小的_____，它含有指導(dǎo)人體發(fā)育的_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】體育課上，1000米中長跑結(jié)束后，代明已是大汗淋漓。這種現(xiàn)象說明（ ）

A．生物能夠繁殖 B．生物對外界的刺激作出反應(yīng)

C．生物體的生長需要營養(yǎng) D．生物能進(jìn)行新陳代謝

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，屬于腔腸動(dòng)物的是

A. 渦蟲 B. 水螅 C. 蛔蟲 D. 河蚌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物．（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】所要觀察的物象在視野的右上方，若要使物象移至視野的中央，應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)玻片標(biāo)本（ ）

A．右上方 B．右下方

C．左上方 D．左下方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀科普短文，回答問題。

沙棘（ Hippophae rhamnoides）為胡頹子科沙棘屬的一種落葉性灌木，廣泛分布于中國西北地區(qū)，因其果實(shí)中的營養(yǎng)而有“天然維生素寶庫”、“神奇果樹”等美稱，同時(shí)，也被用于水土保持和沙漠綠化。根據(jù)資料記栽，原始類型的沙棘多生長于河岸，且對溫澇環(huán)境有較好的適應(yīng)性，為中、濕性植物；在其它樹種難以生存的強(qiáng)烈陽光和干早的氣候環(huán)境下，沙棘的葉也具有了典型的旱生形態(tài)（葉小，角質(zhì)層厚，柵欄組織發(fā)達(dá)等）。

沙棘木蠹（dù）蛾（ Holcocerus hippophuerlaus）的存在嚴(yán)重制約了沙棘事業(yè)的發(fā)展。沙棘木蠹蛾是一種害蟲，為三北地區(qū)的特有種，如圖為其幼蟲和成蟲的圖片。主要危害是它的幼蟲鉆蛀、啃食沙棘的根和樹干等部位，使其大部分被蛀空，導(dǎo)致沙棘整株死亡。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國受害面積達(dá)13.33萬公頃以上，并且呈加劇趨勢。野外調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不通環(huán)境條件的沙棘受害程度存在差異。

為此，研究人員調(diào)查了同一地區(qū)不同環(huán)境條件下沙棘木蠹蛾的發(fā)生狀況，研究結(jié)果如圖1，據(jù)調(diào)查結(jié)果，林業(yè)技術(shù)人員針對性地進(jìn)行了藥物防治，且在林中扯上了粘蟲板和捕蟲燈誘殺成蟲。此外，還在林中釋放了大斑啄木鳥、蒼鷹和豬獾（雜食性哺乳動(dòng)物，可取食沙棘木纛蛾的幼蟲）等動(dòng)物，害蟲消退率明顯。經(jīng)過科學(xué)治理，如今沙棘木蠹蛾得到了有效地控制，隨著降水的增加，重新開啟了荒漠的“綠時(shí)代”。

請你根據(jù)以上資料問答下列問題

（1）沙棘木蠹蛾除危害中國沙棘之外，還危害以下樹種，其中與中國沙棘關(guān)系最近的是____。

A．沙棗 Elaeagnus angustifolia B．沙柳 Salix cheilophila

C．柳葉沙棘 Hippophae salici folia1 C．山杏 Armeniaca sibirica

（2）文章中沒們提到生態(tài)系統(tǒng)的____成分，它促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)。請你就上文提到的生物寫出一條完整的食物鏈____，作為生態(tài)系統(tǒng)，都具有一定的____能力，生態(tài)系統(tǒng)越復(fù)雜，此能力越強(qiáng)。

（3）由柱形圖3中數(shù)據(jù)可知，對比以上三種環(huán)境條件，其中河灘邊土壤含水最高，沙棘的樹高生長量最大、沙棘木蠹蛾的感染率____，因此抵抗沙棘木蠹蛾危害的能力____。

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