【題目】仔細(xì)觀察植物的有性生殖發(fā)育過(guò)程示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)圖中從①到②表示植物的 過(guò)程,③表示的是植物的 過(guò)程。
(2)當(dāng)①發(fā)育成熟后,花粉粒落到雌蕊柱頭上,受柱頭分泌的粘液刺激,萌發(fā)產(chǎn)生花粉管。
(3)花粉管中含有 個(gè)精子,其中一個(gè)與③中的 結(jié)合形成受精卵,另一個(gè)與③中的 結(jié)合形成受精極核,這就是綠色開(kāi)花植物特有的 現(xiàn)象。
(4)④由③中的 發(fā)育而成;⑤由③中的受精后 發(fā)育而成。
(5)如果①到②過(guò)程遇上陰雨天,請(qǐng)你分析會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果? ,可通過(guò) 解決這一問(wèn)題。
【答案】(1)傳粉;雙受精;
(3)2;卵細(xì)胞;極核;雙受精;
(4)子房;胚珠;
(5)籽粒有空癟的;人工輔助授粉
【解析】
試題分析:(1)植物的傳粉方式分為自花傳粉和異花傳粉兩種,一朵花的花粉落到同一朵花的柱頭上的過(guò)程就是自花傳粉,一朵花的花粉落到另一朵花的柱頭上的過(guò)程,就是異花傳粉.風(fēng)媒花產(chǎn)生的花粉數(shù)量特別多,細(xì)小、表面光滑、干燥而輕,便于被風(fēng)吹到相當(dāng)?shù)母叨扰c距離相當(dāng)遠(yuǎn)的地方去。有些風(fēng)媒花的柱頭會(huì)分泌黏液,便于粘住飛來(lái)的花粉.稻、麥等花的柱頭分叉,象兩只羽毛,這樣可以增加接受花粉的機(jī)會(huì). 靠昆蟲(chóng)為媒介進(jìn)行傳粉方式的稱蟲(chóng)媒花,借助這類方式傳粉的花,稱蟲(chóng)媒花.因此,圖中從①到②表示植物的傳粉過(guò)程,③表示的是植物的雙受精。
(2)當(dāng)①發(fā)育成熟后,花粉粒落到雌蕊柱頭上,受柱頭分泌的粘液刺激,萌發(fā)產(chǎn)生花粉管。
(3)當(dāng)花粉落到雌蕊的柱頭上后,在柱頭黏液的刺激下,花粉粒萌發(fā)生成花粉管,花粉管內(nèi)有2個(gè)精子,花粉管穿過(guò)花柱到達(dá)子房、胚珠后,前端破裂釋放出兩個(gè)精子,其中一個(gè)精子與珠孔附近的卵細(xì)胞融合,形成受精卵.另一個(gè)精子與中央極核融合形成受精極核.這個(gè)過(guò)程稱為雙受精.雙受精現(xiàn)象是被子植物特有的受精方式。
(4)當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后雌蕊發(fā)育來(lái)的具體發(fā)育為:可見(jiàn),④果實(shí)由③中的子房發(fā)育而成;⑤種子由③中的受精后 胚珠發(fā)育而成.
(5)異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制,得不到傳粉的機(jī)會(huì),如風(fēng)媒傳粉沒(méi)有風(fēng),蟲(chóng)媒傳粉因風(fēng)大或氣溫低,而缺少足夠昆蟲(chóng)飛出活動(dòng)傳粉等,從而降低傳粉和受精的機(jī)會(huì),影響到果實(shí)和種子的產(chǎn)量。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采用人工輔助授粉的方法,以克服因條件不足而使傳粉得不到保證的缺陷,以達(dá)到預(yù)期的產(chǎn)量.因此,如果①到②過(guò)程遇上陰雨天,會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的籽粒有空癟的,造成這一現(xiàn)象的原因是傳粉不足。為了彌補(bǔ)自然下?tīng)顟B(tài)傳粉不足,如果輔以人工輔助授粉,同樣能提高結(jié)實(shí)率和含油量。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)蛔蟲(chóng)與寄生生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是:體表有 ,能抵抗人體消化液的侵蝕, 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,適于吸食人體小腸內(nèi) 的食物。每條雌蟲(chóng)產(chǎn)卵20萬(wàn)粒,因此蛔蟲(chóng)具有強(qiáng)大的 能力。
(2)成蟲(chóng)寄生在人體的 內(nèi),交配產(chǎn)生的 隨糞便排出。
(3)在 條件下, 發(fā)育成幼蟲(chóng)。含有幼蟲(chóng)的卵具有感染性,人喝了含有 的生水,吃了沾有 的生菜,都有可能感染上 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面示意圖中,圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程,圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答:
(1)圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過(guò)葉片上的____________進(jìn)出植物體的。
(2)植物間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程[ ]_______的效率;此過(guò)程發(fā)生在乙圖[ ]________中。
(3)擠壓水果能得到甘甜的果汁,主要是因?yàn)閇 ]___________內(nèi)含有糖分。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中①②③④⑤分別表示五種不同的生物,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.①是酵母菌,②是細(xì)菌,③是病毒,④是草履蟲(chóng),⑤是衣藻
B.①②③④⑤都是單細(xì)胞生物。
C.有莢膜的是②;有葉綠體的是⑤;有伸縮泡和纖毛的是④。
D.有細(xì)胞壁的的是①②⑤;有成形細(xì)胞核的是①④⑤,無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是③。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)所給資料回答下列問(wèn)題:
十七世紀(jì),比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特做了一個(gè)實(shí)驗(yàn).他把一棵2.5 kg的柳樹(shù)種在裝有90 kg泥土的桶里只澆雨水.5年后,柳樹(shù)長(zhǎng)到85 kg,而泥土的重量只少了不到100 g.由于水是加到桶里的惟一物質(zhì),所以,海爾蒙特認(rèn)為使柳樹(shù)生長(zhǎng)的物質(zhì)是水.
(1)該實(shí)驗(yàn)中泥土的重量減少了,這主要是由于
(2)海爾蒙特認(rèn)為使柳樹(shù)生長(zhǎng)的物質(zhì)是水,你認(rèn)為影響柳樹(shù)生長(zhǎng)的外界因素還有哪些?
(3)柳樹(shù)吸收的水分中,一部分通過(guò) 合成有機(jī)物,而絕大部分則通過(guò) 散失到空氣中.水分散失到空氣中對(duì)植物體本身的意義是
(4)寫(xiě)出合成有機(jī)物的表達(dá)式:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中二氧化碳從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物部分的生理過(guò)程是_________。
(2)在平衡狀態(tài)下,這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是_______,該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于____________。能量沿食物鏈流動(dòng)的特點(diǎn)是__________。
(3)此系統(tǒng)中,對(duì)各種生物的數(shù)量起決定性作用的成分是_________。
(4)細(xì)菌和真菌都是分解者,但生殖方式不同,細(xì)菌為_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次正確的是( )
A.細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體 B.個(gè)體→器官→組織→細(xì)胞
C.細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體 D.組織→細(xì)胞→器官→個(gè)體
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