【題目】在海洋深處，某些細(xì)菌可以利用無(wú)機(jī)物合成自己所需要的有機(jī)物，這樣的細(xì)菌屬于（ ）

A．消費(fèi)者 B．分解者 C．生產(chǎn)者 D．非生物因素

【答案】C

【解析】

試題分析：“在海洋深處，某些細(xì)菌可以利用無(wú)機(jī)物合成自己所需要的有機(jī)物”，這樣的細(xì)菌屬于生產(chǎn)者。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】李紅同學(xué)在顯微鏡下觀察到一些細(xì)胞，她判斷觀察到的是植物細(xì)胞．你知道她看到了什么嗎？（ ）

A．細(xì)胞壁、液泡

B．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜

C．細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

D．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上現(xiàn)今存在的生物都是由原始生命經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期進(jìn)化而來(lái)的，下列敘述不屬于生物進(jìn)化規(guī)律的是

A．由小到大 B．由簡(jiǎn)單到復(fù)雜

C．由水生到陸生 D．由低等到高等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是女性生殖系統(tǒng)及胚胎發(fā)育示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中[1]是_________，它能產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌_________；圖中[4]是_________，它能幫助胎兒從母體獲取_________．

（2）某高齡孕婦經(jīng)醫(yī)學(xué)診斷，只能實(shí)施剖腹產(chǎn)手術(shù)才能產(chǎn)出嬰兒．剖腹產(chǎn)是指借助手術(shù)器械剖開(kāi)圖中[ ] _________（[]內(nèi)填圖中的結(jié)構(gòu)代碼，其后的橫線上填相應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱），并剪斷[ ]直接取出胎兒的過(guò)程．

（3）若某女性連續(xù)超生，需要對(duì)其采取外科結(jié)扎手術(shù)避孕，則應(yīng)結(jié)扎（切斷堵塞）的部位是兩側(cè)的[ ] _________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食物鏈正確的是（ ）

A. 草→蚱蜢→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→鷹 B. 草→蚱蜢→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→鷹→細(xì)菌

C. 草←蚱蜢←食蟲(chóng)鳥(niǎo)←蛇←鷹 D. 蚱蜢→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→鷹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)將一密閉透明的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖甲）于晴天的凌晨置于室外，并進(jìn)行24小時(shí)的氣體分析測(cè)定，得出氣體含量的變化曲線（如圖乙），該氣體是

A.氧氣 B.二氧化碳

C.水蒸氣 D.氮?dú)?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物學(xué)家使用顯微鏡在10×的低倍鏡下觀察一個(gè)非常微小的有機(jī)體，如果生物學(xué)家轉(zhuǎn)換成40×的鏡頭，這個(gè)有機(jī)體的放大倍數(shù)將會(huì)比原來(lái)增大的倍數(shù)是（ ）

A．4倍 B．40倍 C．50倍 D．400倍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中不屬于人體防線的是

A．吞噬細(xì)胞的吞噬作用 B．淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體

C．皮膚的屏障作用 D．口服抗生素消滅體內(nèi)病原體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家們將男性、女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理，形成了下列排序圖。請(qǐng)分析回答：

(1)從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是_______存在的。染色體是由蛋白質(zhì)和________兩種物質(zhì)組成的。

(2)根據(jù)染色體組成可以判斷，乙為___________(填“男”或“女”)性的染色體組成。乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有_______條染色體。

(3)若甲、乙是一對(duì)夫婦，則甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞與乙產(chǎn)生的含有_______染色體的生殖細(xì)胞結(jié)合，所生后代的性別表現(xiàn)為女性。

(4)甲、乙的眼瞼性狀均表現(xiàn)為雙眼皮，卻生了一個(gè)單眼皮的孩子，若他們?cè)偕粋�(gè)孩子，眼瞼性狀表現(xiàn)為單眼皮的可能性是_______________。

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