【題目】雙眼皮對(duì)單眼皮為顯性性狀。父母是雙眼皮，基因組成均為Aa，他們生一個(gè)單眼皮的孩子，這個(gè)孩子的基因組成是（ ）。

A．AA B．AA C．aA D．AA或aa

【答案】C

【解析】

試題分析：通常大寫(xiě)字母表示顯性基因，小寫(xiě)字母表示隱性基因。父母都是雙眼皮，基因組成均為Aa，因此控制單眼皮的基因是隱性基因?yàn)閍。單眼皮的孩子的基因型是aa。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物在生物圈中的作用是（ ）

A．綠色植物是食物之源

B．綠色植物能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡

C．綠色植物能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)

D．以上都是

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)之所以能保持生態(tài)平衡，主要是由于生態(tài)系統(tǒng)具有（ ）

A．自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 B．食物鏈和食物網(wǎng)

C．物質(zhì)和能量 D．分解者

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)的活動(dòng)可以到達(dá)生物圈中的各個(gè)圈層。（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員，發(fā)現(xiàn)菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中，體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物會(huì)發(fā)生規(guī)律性的變化。以下是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖，請(qǐng)回答問(wèn)題。

（1）如圖中A→D階段，種子中的有機(jī)物逐漸減少，原因是有機(jī)物（______）

A.被呼吸作用消耗了 B.被光合作用消耗了

（2）如圖中E→Ｆ階段，幼苗體內(nèi)的有機(jī)物又逐漸增加，原因是（______）

A.根從土壤吸收了有機(jī)物 B.葉的光合作用制造了有機(jī)物

（3）哪幅圖能表示圖中A→F過(guò)程，有機(jī)物含量變化的情況（______）

（4）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，若該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)始終在黑暗中進(jìn)行，有機(jī)物含量不斷減少，原因是①__________________；②________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用顯微鏡觀(guān)察細(xì)胞得到甲、乙兩個(gè)視野如圖所示，下列敘述不正確的是（　　）

A.若玻片往左移，則視野中的物像會(huì)往右移
B.若將甲圖轉(zhuǎn)變成乙圖，需要換用高倍物鏡
C.若視野中光線(xiàn)較暗，應(yīng)該用大光圈與凹面鏡
D.若視野中物像模糊，應(yīng)重新對(duì)光

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)具有社會(huì)行為的動(dòng)物是（ ）

A．花盆下的一群鼠婦 B．森林里的筑巢的鳥(niǎo)類(lèi)

C．阿爾卑斯山中的一群狒狒 D．池塘里的一群青蛙

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果用圖表示各種概念間的關(guān)系，下列選項(xiàng)中與圖示相符的是（　　）

選項(xiàng)

1

2

3

4

A

動(dòng)物

無(wú)脊椎動(dòng)物

節(jié)肢動(dòng)物

昆蟲(chóng)

B

生物圈

生態(tài)系統(tǒng)

綠色植物

生產(chǎn)者

C

被子植物

裸子植物

雙子葉植物

單子葉植物

D

綱

科

目

種


A.A
B.B
C.C
D.D

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在光學(xué)顯微鏡下觀(guān)察洋蔥內(nèi)鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時(shí)，看不清的結(jié)構(gòu)是

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞核 D．葉綠體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案