【題目】安全用藥的含義是( )
①根據(jù)病情需要,選擇藥物的品種 ②對(duì)藥物的品種、劑量和服用時(shí)間都恰到好處
③充分發(fā)揮藥物的最佳效果 ④盡量避免藥物對(duì)人體所產(chǎn)生的不良反應(yīng)或危害
⑤一定要選擇處方藥 ⑥按藥品的說明書和自己的生活經(jīng)驗(yàn)服用藥物
A. ①②③④ B. ①②③④⑤ C. ①②③④⑥ D. ①②③④⑤⑥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將四株大小差不多的同種植物的幼苗,分別培養(yǎng)在下列液體中,最適宜生長(zhǎng)的是( )
A.糖水 B.鹽水 C.自來水 D.土壤浸出液
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞分裂的順序是( )
①細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份含有一個(gè)新的細(xì)胞核
②細(xì)胞核分裂成兩個(gè)新的細(xì)胞核
③母細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁
A.①②③ B.②①③ C.③②① D.①③②
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面左圖是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,右圖是植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行生命活動(dòng)的示意圖,甲為細(xì)胞內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu),a、b分別表示某種氣體。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)植物吸收的水絕大部分通過__________作用散失,其失水的“門戶”是左圖中的[ ] _____。
(2)若右圖a、b分別表示二氧化碳和氧氣,則甲代表的結(jié)構(gòu)是__________,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行的生命活動(dòng)為__________作用,該項(xiàng)生命活動(dòng)能合成貯存能量的__________,并能維持大氣中的__________平衡。
(3)若b氣體能使澄清石灰水變渾濁,則右圖表示細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行__________作用,其主要意義是為植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】可遺傳的變異是由什么引起的( )
A.個(gè)體生長(zhǎng)很快 B.個(gè)體發(fā)育很好
C.遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化 D.生存環(huán)境發(fā)生了變化
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【題目】如圖X表示人體某內(nèi)臟器官,a代表流入該器官的血液,b代表流出該器官的血液,以下說法不正確的是( )
A.若b中氧氣含量增加,則X為肺
B.若b中尿素含量減少,則X為腎臟
C.若b中葡萄糖含量增加,則X可能為小腸
D.若b中二氧化碳含量減少,則X可能為肝臟
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是蝗蟲外部形態(tài)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)蝗蟲身體是由①__________、②__________和③腹部構(gòu)成。
(2)體表有_____________防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。
(3)蝗蟲的呼吸器官是___________________。
(4)蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大,但在分類上它們同屬于無脊椎動(dòng)物中的_________動(dòng)物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲為某同學(xué)整理的四種生物生殖發(fā)育的過程,乙圖為鳥卵結(jié)構(gòu),丙圖為發(fā)育中的鳥卵結(jié)構(gòu)。請(qǐng)分析回答下列問題:
⑴甲圖中(一)表示家蠶的發(fā)育過程,有錯(cuò)誤,缺少了___________時(shí)期。
⑵甲圖(二)中蝗蟲的發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是____________________________。
⑶有人說“一個(gè)雞蛋就是一個(gè)受精卵”,這種說法正確嗎?___________。
⑷若乙圖表示的是未受精的鳥卵,則卵細(xì)胞包括[ ]___________、[ ]___________和[ ]___________三部分。
⑸丙圖中[8]是由乙圖中的[ ]___________發(fā)育來的,丙圖中的[10]和[11]對(duì)應(yīng)乙圖中的結(jié)構(gòu)是___________。
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