古代長(zhǎng)頸鹿有頸長(zhǎng)的和頸短的，我們現(xiàn)在看到的長(zhǎng)頸鹿都是頸長(zhǎng)的，按照達(dá)爾文的觀點(diǎn)是由（ ）

A.新陳代謝的結(jié)果 B.過(guò)度生長(zhǎng)的結(jié)果 C.人工選擇的結(jié)果 D.自然選擇的結(jié)果

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省白銀育才學(xué)校八年級(jí)上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物分類(lèi)的基本單位是（ ）

A.界 B.綱 C.種 D.屬

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆山東省九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

米勒模擬原始地球的條件進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，證明了生命起源的第一步形成了

A、原始大氣 B、有機(jī)小分子

C、有機(jī)大分子 D、原始細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆山東省九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，又能將其它不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于

A．細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能 B．細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能

C．液泡與吸水和失水有關(guān) D．細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆山東省九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

圖為人體新陳代謝示意圖，其中ABCDEF表示相關(guān)的細(xì)胞、器官或系統(tǒng)，a、b、c、d、e表示相關(guān)物質(zhì)，①、②表示生理過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中[B]表示 。

（2）物質(zhì)[b]進(jìn)入[B]是依靠 完成的；物質(zhì)[a]的產(chǎn)生是組織細(xì)胞進(jìn)行 作用的結(jié)果。

（3）①過(guò)程是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的。

（4）當(dāng)正常人血糖的濃度大于或等于0.16%時(shí)，[e]會(huì)暫時(shí)變?yōu)樘悄颍@說(shuō)明腎小管的重吸收作用有 。

（5）在 的調(diào)節(jié)作用下，A、B、C、D等各個(gè)系統(tǒng)既獨(dú)立分工，又相互協(xié)調(diào)，共同完成人體的新陳代謝活動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆山東省九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列反射中，只有人類(lèi)才具有的是（ ）

A.排尿發(fā)射 B.畫(huà)餅充饑 C.聽(tīng)見(jiàn)鈴聲吃食物 D.吃櫻桃分泌唾液

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆山東省九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列研究需要設(shè)置對(duì)照組實(shí)驗(yàn)的是（ ）

A.觀察小金魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)

B.觀察桃花結(jié)構(gòu)

C.探究土壤中是否含有水分

D.探究溫度對(duì)酶催化作用的影響

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆遼寧省大石橋市中考模擬（一）生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)名稱(chēng)

① _____________，② _____________，③ _____________，④ _____________，⑤ _____________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆江蘇省九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蟬蛻是一味中藥，它是蟬發(fā)育過(guò)程中蛻掉的一層“皮”。蟬蛻是蟬的 ( )

A.皮膚 B.內(nèi)骨骼 C．表皮 D.外骨骼

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同步練習(xí)冊(cè)答案