【題目】下列說法正確的是（ ）

A．蔬菜中提取出的維生素C，又叫抗壞血酸

B．睪丸可產(chǎn)生精液和雄性激素

C．語言是人和動物的唯一區(qū)別

D．顏色鮮艷的蘑菇營養(yǎng)價值高，對青少年的生長發(fā)育非常重要，應(yīng)該多吃

【答案】A

【解析】

試題分析：維生素C是一種重要的維生素，能防止壞血病，又稱為抗壞血酸，A正確；睪丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，可以產(chǎn)生精子和雄性激素，B錯誤；人和動物的本質(zhì)區(qū)別有運(yùn)動方式、制造工具的能力、腦的發(fā)育程度以及語言等，C錯誤；顏色鮮艷的蘑菇可能會有毒，盡可能不吃，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體與外界氣體交換的敘述，錯誤的是（　　）
A.在人體一次呼吸過程中，吸氣結(jié)束瞬間肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓
B.人工呼吸依據(jù)的是呼吸運(yùn)動原理
C.呼吸運(yùn)動需要肋間肌和膈肌提供動力
D.人體呼出的氣體中含量最多的兩種成分依次是氮?dú)狻⒍趸?/span>

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將3粒蠶豆種子分別放到盛水燒杯的不同位置，如圖所示。下列分析錯誤的是（　�。�

A. 利用該裝置可探究水分和空氣對種子萌發(fā)的影響

B. 該裝置中①和③可形成一組對照實(shí)驗，變量是空氣

C. 該裝置中①和②可形成一組對照實(shí)驗，變量是水

D. 該裝置中種子數(shù)量太少，實(shí)驗結(jié)果的偶然性大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某人的體細(xì)胞染色體排序圖。請據(jù)圖判斷，下列敘述中錯誤的是

A. 該體細(xì)胞內(nèi)有46條染色體

B. 該體細(xì)胞內(nèi)的染色體成對存在

C. 該體細(xì)胞內(nèi)有1對性染色體

D. 該體細(xì)胞內(nèi)的性染色體組成是“XX”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察是科學(xué)探究的一種基本方法，很多生命科學(xué)原理都是通過觀察發(fā)現(xiàn)的。 小明在學(xué)習(xí)“綠色植物與生物圈的水循環(huán)” 一章時，產(chǎn)生了一些疑問。請根據(jù)下圖所示的觀察結(jié)果，對這些疑問作出解答。（圖3—圖5中的材料取自插入紅墨水兩小時后的枝條，顏色較深處為被染紅的部分）

（1）為什么成熟區(qū)是根吸水的主要區(qū)域？從圖1可見，成熟區(qū)最顯著的特點(diǎn)是________，從而增大了吸水的表面積。從圖6可見，成熟區(qū)內(nèi)部出現(xiàn)了________，能夠及時運(yùn)走吸收的水分，從而使成熟區(qū)能持續(xù)不斷地吸水。

（2）導(dǎo)管是怎樣形成的？從圖6可見，分生區(qū)細(xì)胞形態(tài)相似而比較小，伸長區(qū)細(xì)胞形態(tài)相似且越往上越大，成熟區(qū)細(xì)胞的形態(tài)不盡相同，并且在功能上也有分工。由此可見，導(dǎo)管的形成是細(xì)胞________的結(jié)果。

（3）導(dǎo)管能夠把根吸收的水分運(yùn)輸?shù)街参矬w全身各處嗎？從圖________可知，除根外，導(dǎo)管也分布在植物體的其他器官，能把水分運(yùn)輸?shù)竭@些器官。

（4）氣孔是一個個小孔嗎？從圖2可見，氣孔是一個個的小孔，請在圖2中準(zhǔn)確標(biāo)記出一個氣孔的位置（表示方法參見圖6中的“根毛”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人眼球的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）外界光線首先穿過的是透明的[H] ， 若其發(fā)生病變或者受到損傷，可通過移植使病人重新獲得光明．
（2）眼球結(jié)構(gòu)中的[G]相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭，能折射光線．若其凸度過大，形成的物像會落在[B]的前方，因而看不清遠(yuǎn)處的物體，這樣的眼就是近視眼．佩戴（填“凹”或“凸”）透鏡能矯正近視眼。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種營養(yǎng)物質(zhì)需要經(jīng)消化后才能被吸收（ ）

A．無機(jī)鹽 B．水 C．蔗糖 D．維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面表示骨、關(guān)節(jié)和肌肉的模式簡圖中，最準(zhǔn)確的是（　　）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】是最大的生態(tài)系統(tǒng)．

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