【題目】研究動(dòng)物行為的方法主要是采取( )
A.文獻(xiàn)法和觀察法 B.觀察法和實(shí)驗(yàn)法
C.實(shí)驗(yàn)法和統(tǒng)計(jì)法 D.所有方法綜合使用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】國務(wù)院辦公廳發(fā)布的《“健康中國 2030”規(guī)劃綱要》指出,全民健康是建設(shè)健康中國的根 本目的。母親節(jié)到了,小莉想為媽媽做一頓午餐,食譜為:米飯、雞肉、蛋湯、大蝦、魚。為 使?fàn)I養(yǎng)均衡,你覺得最好還應(yīng)補(bǔ)充( )
A. 牛肉 B. 豆?jié){ C. 牛奶 D. 青菜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2019年1月3日10時(shí)26分,我國的嫦娥四號(hào)著陸器成功完成世界首次在月球背面的軟著陸。嫦娥四號(hào)攜帶有一套生物科普載荷罐,其中有棉花等四種植物的種子。實(shí)驗(yàn)開始幾天后,棉花種子率先發(fā)芽了,在月面上長(zhǎng)出了第一道“綠色”。棉花種子萌發(fā)需要哪些條件?生物興趣小組的學(xué)生做了“探究溫度對(duì)棉花種子萌發(fā)的影響”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下。
(1)實(shí)驗(yàn)分為6組,每組都選用顆粒飽滿且完整的棉花種子各2粒。
(2)采用恒溫培養(yǎng),設(shè)置6個(gè)溫度環(huán)境:10℃、12℃、14℃、16℃、18℃和20℃。
(3)在培養(yǎng)皿底部墊潤(rùn)濕的紗布,分別置入不同的恒溫箱內(nèi);種子浸泡1h后,均勻放在培養(yǎng)皿里,蓋一層濕潤(rùn)濾紙保持濕度;每隔24小時(shí)觀察并記錄。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如圖3所示。分析并回答問題。
(1)由圖3可知,溫度大于_______℃時(shí),棉花種子的萌發(fā)維持在相對(duì)穩(wěn)定的較高水平。
(2)請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處并改進(jìn)。________________________________
(3)在16~20℃環(huán)境中,有部分種子沒有萌發(fā),請(qǐng)寫出兩條可能的原因_______________________。
(4)棉花植株在生長(zhǎng)過程中,很容易患枯萎病。二氧化氯(lǜ)是一種高效強(qiáng)氧化劑,農(nóng)業(yè)上常在棉花播種前,用二氧化氯溶液噴施土壤。
由圖4可知,生產(chǎn)上使用______mg/kg的二氧化氯溶液噴施土壤,種植棉花效果最好。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是我們常見的五種動(dòng)物。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中屬于節(jié)肢動(dòng)物的是____(填圖中字母),它的足和觸角都____。其體表有____,可以保護(hù)和支持內(nèi)部器官,防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。
(2)圖中具有胎生哺乳特征的動(dòng)物是____(填圖中字母),該類動(dòng)物的體腔內(nèi)具有特有結(jié)構(gòu)____,將體腔分為胸腔和腹腔。
(3)動(dòng)物B的呼吸器官是____,運(yùn)動(dòng)器官是____,前進(jìn)的動(dòng)力主要靠____和____的左右擺動(dòng)。
(4)動(dòng)物D的呼吸器官是____,并有____輔助呼吸,其身體呈______型,可以減少飛行時(shí)的阻力。
(5)圖中動(dòng)物B、C、D和E的體內(nèi)都有由脊椎骨組成的脊柱,這類動(dòng)物稱為____動(dòng)物。
(6)大鯢,俗稱“娃娃魚”,與圖中五種動(dòng)物中的____(填圖中寧母)具有最多的相同特征。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生物園里種植出甲、乙花生,現(xiàn)對(duì)甲和乙果實(shí)的長(zhǎng)軸長(zhǎng)度進(jìn)行抽樣測(cè)量,結(jié)果如圖,圖中水平軸為果實(shí)的長(zhǎng)度,縱軸為樣品的個(gè)數(shù),以下敘述不正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)用的花生要隨機(jī)抽取多顆
B. 甲花生果實(shí)的長(zhǎng)軸長(zhǎng)度都大于乙
C. 甲花生果實(shí)長(zhǎng)軸長(zhǎng)度平均值大于乙
D. 兩個(gè)樣本組間的差異主要是由DNA引起的
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【題目】烏賊在受到兇猛動(dòng)物的威脅時(shí),會(huì)將身體內(nèi)墨囊中的墨汁釋放出來,向敵害發(fā)射“煙霧彈”,這種現(xiàn)象是( 。
A. 防御行為 B. 攻擊行為 C. 捕食行為 D. 向同伴報(bào)警
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