【題目】當一對基因中，一個是顯性基因，一個是隱性基因時，生物一般表現(xiàn)出

A．顯性性狀 B．中間性狀

C．隱性性狀 D．無規(guī)律

【答案】A

【解析】

試題分析：生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來；當控制某種性狀的基因都是隱性基因時，才會表現(xiàn)出隱性性狀。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是腎單位模式圖，請據(jù)圖回答

（1）d處血液與c處血液成分相比較，c出血液主要減少了 成分，c內(nèi)流

血。

（2）與b處液體成分比較,a處液體多了 成分。

（3）在從a→b的過程中， 的濃度逐漸升高， 的濃度降低。

（4）b處液體是 ，它最終匯集到腎臟的腎盂，后經(jīng) 排至

，在此暫時貯存起來，最后從 排出體外。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示:某實驗小組的同學為了驗證大棚蔬菜的生理活動，將A裝置（內(nèi)裝籽粒飽滿的辣椒種子）和B裝置（辣椒幼苗）用透明玻璃管連接,請據(jù)圖回答：

（1）向A裝置中加適量的水，一段時間后，B裝置中幼苗的光合作用將 （填“增加”或“減少”），其原因是種子的呼吸作用為幼苗的光合作用提供二氧化碳。

（2）如果瓶子中種子的呼吸作用過于旺盛，致使玻璃罩內(nèi)氧氣濃度過低，抑制了幼苗的

作用，使幼苗進行光合作用時所需的能量減少，導致光合作用減少。

（3）如果要證明幼苗的呼吸作用，必須對B裝置進行 處理。

（4）實驗過程中，玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量水珠，請分析水珠主要來自幼苗的 作用。

（5）到了晚上，農(nóng)民常把塑料大棚掀開一小角，使冷空氣進入以降低室溫，這樣做的原理是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于相對性狀的一組是

A．豌豆的髙莖和矮莖 B．安康羊的短腿和長腿

C．人的長發(fā)和短發(fā) D．人的白化病和色盲病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有的自動調(diào)節(jié)能力是有限的，外界的干擾超出了一定的范圍，生態(tài)系統(tǒng)就有可能受到破壞． ．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你圍繞著A．吃梅止渴，B．望梅止渴，C．談梅止渴，并結(jié)合右圖回答相關(guān)問題．

（1）以上三個活動中，屬于簡單反射的是 ，屬于人類特有的反射活動的是 （填寫代表過程的字母）

（2）圖中c表示 ，用圖中數(shù)字及箭頭表示出完成A過程的反射弧的組成以及傳導方向

（3）在完成B過程的反射弧中，a位于 上，接受刺激后產(chǎn)生興奮，興奮最終傳導到 ，形成視覺。

（4）上課鈴聲響了，有人喊了一聲“老師來了！”教室里馬上安靜下來。該反射的神經(jīng)中樞位于 。

（5）望梅止渴是哪位名人的杰作？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

⑴ 對細胞起保護和支持作用的是 。（填名稱）

⑵ 控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是____________。（填名稱）

⑶ 細胞中的能量轉(zhuǎn)換器包括 和 。（填名稱）

⑷ 切洋蔥時，對眼睛有刺激作用的物質(zhì)存在于細胞質(zhì)的 中。(填標號）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示的四個裝置中,設(shè)計不合理的是 （ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析表格中的數(shù)據(jù)和右圖實驗，回答問題。

氣體成分

大氣中的

含量（%）

呼出氣體中

的含量（%）

氮氣

78

78

氧氣

21

16

二氧化碳

0.03

4

水

0.07

1.1

其他氣體

0.9

0.9

（1）從表中數(shù)據(jù)可知：呼出氣體中的氧氣比吸入氣體中的＿＿＿＿＿。

（2）按如圖裝置及操作說明進行實驗，探究“人體呼出氣體中的二氧化碳比吸入氣體中的多”，實驗者向乙瓶呼氣的過程中，膈肌處于＿＿＿＿狀態(tài)。

（3）實驗中通入甲瓶的是空氣，通入乙瓶的是＿＿＿＿＿＿。

實驗現(xiàn)象：＿＿＿＿瓶中石灰水渾濁程度大。

實驗結(jié)論：人體呼出氣體中有較多的二氧化碳。

實驗分析：呼出氣體中較多的二氧化碳最終來自細胞中的＿＿＿＿＿＿（填寫結(jié)構(gòu)）。

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