【題目】下圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)A圖所示的動物個體發(fā)育方式屬于____________________,與B圖所示動物個體發(fā)育過程的最大區(qū)別在于它沒有經過_________期。
(2)A、B圖所示動物個體發(fā)育過程都有“蛻皮”現(xiàn)象,蛻去的“皮”實際上是___________________ ,如果B圖所示的動物是一種農業(yè)害蟲,在整個發(fā)育過程中對農作物危害最嚴重的時期是_____________。
(3)C圖所示的動物個體發(fā)育的起點___________ 。它的雄性個體在夏季會通過鳴叫吸引異性,這屬于____________行為,其受精方式是__________________。
(4)根據(jù)體內有無脊柱劃分,A、B所示動物屬于_______________動物。
【答案】 不完全變態(tài)發(fā)育 蛹期 外骨骼 幼蟲 受精卵 求偶 體外受精 無脊椎
【解析】(1)A圖表示發(fā)育過程經過受精卵,若蟲和成蟲三個時期,若蟲的形態(tài)結構和生活習性與成蟲相似,屬于不完全變態(tài)發(fā)育。B圖中,昆蟲的發(fā)育經過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期,幼蟲的形態(tài)結構和生活習性與成蟲顯著不同,這種發(fā)育變方是完全變態(tài)發(fā)育。A與B圖所示動物個體發(fā)育過程的最大區(qū)別在于它沒有經過蛹期。
(2)節(jié)肢動物生活在陸地上,為適應陸地干燥的環(huán)境,節(jié)肢動物身體表面有堅硬的外骨骼,可以起到保護和支持內部的柔軟器官,防止體內水分的蒸發(fā).但外骨骼不能隨著蝗蟲身體的長大而長大,所以在節(jié)肢動物的生長發(fā)育過程中,有脫掉原來的外骨骼的現(xiàn)象,這就是蛻皮。圖B昆蟲的發(fā)育過程是:受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,而且幼蟲和成蟲差別明顯,這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)發(fā)育,在整個發(fā)育過程中,對農作物危害最嚴重的時期是幼蟲時期。
(3)圖C是青蛙,屬于兩棲類動物,雄蛙鳴叫這是求偶行為,然后雌雄抱對,將精子和卵細胞分別產在水中,結合形成受精卵,受精卵是發(fā)育的起點。
(4)身體內無脊椎骨構成的脊柱是無脊椎動物,身體由脊椎骨構成脊柱的動物叫脊椎動物,主要有魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類。因此,A和B屬于節(jié)肢動物,是無脊椎動物。
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【題目】雞冠的形狀有玫瑰冠和單冠,現(xiàn)將玫瑰冠的兩只雞交配產生的子代中有玫瑰冠和單冠的個體(用R表示顯性基因,用r表示隱性基因),下列各項中正確的是( )
A. 單冠是顯性性狀
B. 子代的玫瑰冠基因都為Rr
C. 親代的玫瑰冠基因都為Rr
D. 若用子代的玫瑰冠和子代的單冠繁殖,則后代雞冠性狀比為1:1
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為長頸鹿進化示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖①說明古代長頸鹿祖先的全體之間頸長存在著________.古代長頸鹿的頸長短屬于________性狀,是通過變異產生的,可以_________給后代.
(2)圖②說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時,________的個體容易獲得食物而生存下來.那么,長頸的變異是________,短頸的變異是________.
(3)圖③說明________的個體能生存下來,并繁殖后代,________的個體被淘汰掉.
(4)從長頸鹿的進化過程看,頸長的變異是由于_________改變而引起的.
(5)自然界中的生物,通過激烈的________,適應者________,不適應者被________,這就是________提出的________學說.
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【題目】用下列顯微鏡目鏡和物鏡放大倍數(shù)的組合觀察洋蔥表皮細胞,視野中細胞最大的一組是( )
A. 20×、45× B. 10×、40×
C. 15×、10× D. 5×、8×
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【題目】南漳是楚文化的發(fā)祥地,是三國故事的源頭,也是和氏璧的故鄉(xiāng)。這里有七彩飛瀑的香水河、奇險秀美的春秋寨,還有昌集鴛鴦湖、羋月桃?guī)X、……請你用生物學知識:
(1)香水河景區(qū)內樹木遍野,植被完整,炎炎夏日到此游玩,會讓你神清氣爽。這是因為植物的____(填序號①光合作用②呼吸作用③蒸騰作用)的結果。
(2)如圖表示一段時間內某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關系示意圖。植物葉片內有機物增加的線段是_________。
(3)綠水青山就是金山銀山。南漳縣大力開展植樹造林和資源保護,生態(tài)建設不斷加強,生態(tài)環(huán)境明顯改善有很大關系,生物種類不降反增。由此可見,保護生物多樣性的根本措施是____;漫步鴛鴦湖,不時發(fā)現(xiàn)鴛鴦帶著雛鳥水中嬉戲,雛鳥出生兩天即能跟隨親鳥進入水中游泳和潛水,這種行為屬于_____行為。
(4)流感流行時期不建議老人和小孩到人多的景區(qū)游玩,以免得流感。老人和小孩屬于傳染病流行環(huán)節(jié)中的____,流感的病原體是流感病毒,它沒有______結構。
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【題目】如圖是消化系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)[1]是__,在這里被初步消化的是__。
(2)消化道外的消化腺是[8]____、[10]__和[4]胰腺,分泌的消化液分別是唾液、__、__。
(3)消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所是[]__。
(4)某人患急性闌尾炎,需要開刀切除的部位是[]__。
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【題目】如圖是探究“饅頭在口腔中的變化”實驗,其中A、B、C、D表示四個步驟,請根據(jù)實驗回答下列問題:
⑴描述D步驟加碘液后的實驗現(xiàn)象:變藍的是______號試管。
⑵饅頭在口腔中變甜與______號試管的變化相似,即口腔中的唾液淀粉酶能使部分淀粉轉變成麥芽糖。
⑶B步驟中的攪拌相當于口腔中____________________________的作用。
⑷小明是個性急的孩子,在C步驟時只水浴3分鐘便取出試管滴加碘液,你預測小明看到的實驗現(xiàn)象是____________________。
⑸通過本次探究活動,你認為吃飯時應該________(填“細嚼慢咽”或“狼吞虎咽”)。
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