【題目】下圖是葉的橫切片示意圖,據(jù)圖回答問題。
(1)葉片主要由表皮、[②]_____________和葉肉三部分組成。
(2)[___ ]氣孔是植物散失_________和氣體進(jìn)出植物的門戶。植物許多重要作用與氣孔有關(guān),例如,通過蒸騰作用影響生物圈的______循環(huán),通過光合作用維持生物圈中的__________平衡。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A. 微生物個(gè)體微小,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,分布廣泛
B. 微生物的數(shù)量眾多,都對(duì)人類有害,不需要人類關(guān)愛
C. 微生物通過產(chǎn)生后代使物種得以延續(xù)
D. 除病毒外微生物都是由細(xì)胞構(gòu)成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中,A﹣﹣E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是__.
(2)A細(xì)胞通過__形成B.
(3)B通過__形成C.在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異.
(4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒有的是__.由此可以看出,構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次是__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鸚鵡是一種十分受歡迎的寵物鳥,其艷麗的羽毛顏色一直是人們繁殖培育的重點(diǎn).羽毛的黃色與綠色是一對(duì)相對(duì)性狀,由基因 A和a控制.現(xiàn)有幾只基因組成相同的雌雄黃色鸚鵡和幾只基因組成相同的雌雄綠色鸚鵡,進(jìn)行羽毛顏色遺傳實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表.請(qǐng)分析
回答問題:
組別 | 親代配對(duì) | 后代數(shù)目(只) | |
綠色 | 黃色 | ||
甲 | 綠色×綠色 | 11 | 0 |
乙 | 黃色×綠色 | 0 | 12 |
丙 | 黃色×黃色 | ? | ? |
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷鸚鵡羽毛的_____色是顯性性狀,根據(jù)已提供的鸚鵡后代得出這一判斷的依據(jù)是_____組.
(2)甲組親代的基因組成是_____,乙組后代的基因組成是_____.
(3)丙組是用乙組的后代作為親本進(jìn)行雜交,若丙組共繁殖1 6只鸚鵡,則理論上有綠色鸚鵡_____只.
(4)若想利用甲乙丙三組的后代作為實(shí)驗(yàn)材料,為獲得更多的黃色鸚鵡,應(yīng)選擇_____組后代中的_____色鸚鵡進(jìn)行雜交.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】巴斯德認(rèn)為,肉湯變酸是由微生物引起的,并證明這些微生物來自空氣,他成功的關(guān)鍵是( )
A. 運(yùn)氣好
B. 動(dòng)腦設(shè)計(jì)了曲頸瓶
C. 觀察時(shí)認(rèn)真
D. 實(shí)驗(yàn)用具好看
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用如圖所示裝置研究植物的蒸騰作用。
(1)葉片是植物蒸騰作用的主要器官。葉片上分布著由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的______,它不僅是蒸騰時(shí)水分散失的通道,也是______等氣體進(jìn)出葉片的通道。
(2)隨時(shí)間的推移,可觀察到該裝置毛細(xì)管中的氣泡向______(填“左”或“右”)移動(dòng)。導(dǎo)致氣泡移動(dòng)原因主要是由于大量的水通過莖的______組織運(yùn)輸?shù)饺~片,并散失到大氣中。蒸騰作用是植物體散失水分的主要?jiǎng)恿,除此以外,還有一小部分水在葉肉細(xì)胞的______中,作為______作用的原料被利用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】右圖是桃花的基本結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)寫出下列圖中字母指示的名稱:
①_________________ ④________________
⑤_________________ ⑧________________
(2)雌蕊是由__________、 ____________和_________組成的;⑤和⑥一同構(gòu)成_________。
(3)桃的果實(shí)由雌蕊的__________發(fā)育而來,種子則由子房中的_________發(fā)育來的;在受精完成以后,胚珠中的_____________發(fā)育成種子中的胚。
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