【題目】“盼望著，盼望著，春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的．”這句話體現(xiàn)了小草的生命現(xiàn)象是（ ）
A.需要營養(yǎng)
B.能生長
C.能呼吸
D.能排泄廢物

【答案】B
【解析】解：小草偷偷地從土里鉆出來，描述了初春小草的生長特點．因此，“盼望著，盼望著，春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的．”這句話描述了小草的生命現(xiàn)象，體現(xiàn)了生物的能夠生長的特征．
故選：B．
生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）過程a和b別表示植物的_____作用和_____作用．

（2）a和b兩個過程中，_____過程對于維持生物圈中碳﹣氧平衡具有極為重要的意義．

（3）當(dāng)過程a大于b時，植物體內(nèi)有機(jī)物得以_____，并能使植物表現(xiàn)出_____現(xiàn)象．

（4）溫帶落葉樹木過冬時，仍持續(xù)進(jìn)行_____作用，該過程所分解的有機(jī)物是通過_____作用貯存在植物體內(nèi)的．

（5）過程a的實質(zhì)是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有些細(xì)菌，在有氧的條件下能夠使污水凈化，其原因是

A. 將污水中的有機(jī)物分解成二氧化碳和水

B. 將污水中的病毒殺死

C. 將污水中的有害細(xì)菌殺死

D. 將污水中的無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)人的生殖發(fā)育過程圖，回答有關(guān)問題：

（1）從一個受精卵發(fā)育為成熟的胎兒，與細(xì)胞的生長、分裂和_______分不開。胚胎發(fā)育主要在母體的______內(nèi)進(jìn)行。

（2）小華表現(xiàn)為有酒窩、慣用右手、A型血等特征，這在遺傳學(xué)上統(tǒng)稱為___________。

（3）雙眼皮（A）對單眼皮（a）為顯性，小華是雙眼皮（基因組成為A a），其父親是雙眼皮，母親是單眼皮，由此推測其父親的基因組成為__________，母親在此遺傳過程中產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因類型為_____。如果母親做了雙眼皮手術(shù)，屬于___________變異。

（4）有關(guān)染色體和基因的敘述，錯誤的是（______）

A．基因位于染色體上

B．基因是遺傳物質(zhì)的基本單位

C．在人的卵細(xì)胞內(nèi)，染色體是成對存在的

D.每個DNA分子上有許多基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從物質(zhì)循環(huán)的觀點看，人體內(nèi)碳元素的最終來源是（ ）。

A. 食物所含有機(jī)物中的碳 B. 非生物界中的碳酸鹽

C. 大氣中的二氧化碳 D. 生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體生命活動需要的能量，主要來自于脂肪。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】四個同學(xué)討論血液循環(huán)的問題，根據(jù)你學(xué)過的知識，判斷他們說得正確的是（　　）
A.心臟有四個腔，上下、左右都是相通的
B.動脈中流動的血液是動脈血，靜脈中流動的血液是靜脈血
C.血液循環(huán)有兩條完全獨立的途徑，即體循環(huán)和肺循環(huán)
D.血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換的場所在毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞分裂、分化的大致過程，請據(jù)圖回答：

（1）表示細(xì)胞分裂過程的是______，表示細(xì)胞分化過程的是______________。

（2）在細(xì)胞分裂過程中，首先進(jìn)行分裂的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[ ]__________，最后新形成的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[ ]____________。

（3）細(xì)胞分裂的過程中，最重要的變化是______________，這種變化的意義是__________。

（4）在根尖的成熟區(qū)有過程_____________產(chǎn)生的能夠運輸水和無機(jī)鹽的___________組織；過程_________產(chǎn)生的_______組織的細(xì)胞壁薄，液泡較大。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析回答下列問題

（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于______，乙圖所示的個體發(fā)育過程屬于 ____。

（2）甲圖中1的名稱是_____,乙圖中的3叫做______．

（3）菜粉蝶的發(fā)育過程和______圖相同．

（4）丙圖是青蛙的發(fā)育過程，與甲、乙兩動物的生殖、發(fā)育相比，發(fā)育的起點都是____，都是__________發(fā)育。

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