【題目】如圖是細菌和酵母菌結構示意圖,請根據(jù)圖回答:

(1)細菌與酵母菌共有的結構是_________、________、_________。

(2)細菌與酵母菌的主要區(qū)別是,細菌沒有真正的___________。

(3)從生殖方式看,細菌的生殖方式是_____生殖。而酵母菌的生殖方式是______生殖和_______生殖。

(4)絕大多數(shù)的細菌和酵母菌,不含葉綠素只能進行_____________生活。

【答案】 ①細胞壁 ②細胞膜 ⑤細胞質 細胞核 分裂 出芽 孢子 異養(yǎng)

【解析】(1)細菌與酵母菌共有的結構是:①細胞壁,②細胞膜,⑤細胞質;(2)細菌與酵母菌的根本區(qū)別在于酵母菌具有④成形細胞核,細菌沒有成形的細胞核,只有③DNA集中的區(qū)域,沒有真正的細胞核;(3)從生殖方式上看,細菌的生殖方式是分裂生殖,一個分成兩個,而酵母菌在環(huán)境條件較好時,比如營養(yǎng)充足,溫度適宜進行出芽生殖,在條件不良時又可以進行孢子生殖;(4)絕大多數(shù)的細菌和酵母菌細胞內沒有葉綠體,只能利用現(xiàn)成的有機物生活,因此營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析下列實驗裝置,回答有關問題:

1裝置①可以用于探究 是光合作用必需的原料。

2裝置②可以用于驗證光合作用的產(chǎn)物中有 。

3裝置③中塑料袋內壁的水珠主要來自植物的 作用。

4裝置④可以探究在適宜的溫度下,種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件有適量的水分和

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】菊花是我國廣為栽培的觀賞花卉,共有兩萬多個品種,這充分體現(xiàn)了生物多樣性中的

A基因的多樣性 B種類的多樣性

C數(shù)量的多樣性 D生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為種子及其萌發(fā)后的結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

1)寫出甲圖序號所示的結構的名稱:

[1] [4] [6]

2[2]將來會發(fā)育成乙圖中的[ ] [8]是由甲圖中的[ ] 發(fā)育而來的。

3)種子萌發(fā)時最先突破種皮的結構是甲圖中的[ ] 。

4)雙子葉植物的種子萌發(fā)時,營養(yǎng)物質由[ ] 提供;單子葉植物的種子(如玉米種子)由 、 、 組成,萌發(fā)時由 提供營養(yǎng)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示神經(jīng)元結構模式圖,圖乙表示某種神經(jīng)結構模式圖。請分析回答:

(1)圖甲所示的神經(jīng)元是構成____________________的結構和功能的基本單位,它由[①]細胞體和[②]_________________構成。

(2)圖乙所示結構稱為________________________,其中結構[④]表示___________________,其功能是_____________________________________________________________

(3)圖乙中結構[5]表示_________________,神經(jīng)調節(jié)的基本方式是_______________。

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【題目】小輝同學長期以來的早餐搭配:一碗稀飯、一根油條和少量泡菜。回答下列問題:

(1)小輝的早餐食譜中缺乏人體需要的___和維生素等營養(yǎng)素,長期如此,容易導致營養(yǎng)不良,建議他增加進食______和少量蔬菜、水果等。

(2)營養(yǎng)成分消化吸收的主要場所是______。

(3)新鮮的蔬菜和水果中含有豐當?shù)木S生素C,可預防______。(填疾病的名稱)

(4)小輝想探究番茄和柑橘中維生素C含量的高低,他査閱資料得知,維生素C溶液能使一定量的紫色高錳酸鉀溶液褪色,并且維生素C溶液越濃,褪色程度越明顯。

【提出問題】柑橘中維生素C含量比番茄中的高嗎?

【作出假設】柑橘比番茄味道酸,柑橘中的維生素C含量比番茄中的高。

【實驗步驟】

①如圖,向兩支潔凈試管中各加人2ml一定濃度的紫色高錳酸鉀溶液,編號為甲、乙兩組;

②再同時向甲、乙兩支試管中分別加入1ml柑橘榨汁、lml番茄榨汁,振蕩搖勻;

③一段時間后觀察兩支試管現(xiàn)象.

【實驗結果與結論】

如果甲試管中顏色褪色比乙試管中明顯,說明假設______;如果乙試管中顏色褪色比甲試管中明顯,或是兩支試管中顏色褪色基本相近,說明假設______。(填“成立”或“不成立”)

【實驗分析與評價】

本實驗中甲組與乙組形成__關系,為了使實驗更嚴謹、更科學,可再加丙組實驗:向丙組試管中加入2ml相同濃度的______和1ml蒸餾水,振蕩搖勻。

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【題目】H7N9型流感是一種新型禽流感.目前認為,攜帶H7N9病毒的禽類是人感染禽流感的主要傳染源.請回答:

(1)H7N9禽流感的病原體屬于微生物中的病毒,這類生物(有/無)細胞結構,主要由蛋白質的衣殼和內部的兩部分組成,營(寄生/腐生)生活.
(2)加強活禽管理、及時捕殺并處理疑似感染的活禽,屬于傳染病預防中的
環(huán)節(jié).
(3)據(jù)報道:H7N9禽流感“疫苗種子”已研制成功,該病一旦出現(xiàn)人傳人的現(xiàn)象,便可投入生產(chǎn)并接種.接種后,人體會產(chǎn)生相應的 , 以抵抗該病毒,這種免疫屬于(非特異性/特異性)免疫.
(4)在H7N9型禽流感高發(fā)期,晨檢時測得某學生的口腔溫度如圖所示.從預防傳染病的角度,應采取的措施是(寫出1項即可).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列帶“魚”字的動物中,屬于魚類的是( )

A. 章魚 B. 鯨魚 C. 鯉魚 D. 鱷魚

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】瀘州市納溪區(qū)白節(jié)鎮(zhèn)大旺竹海自然風景區(qū)以竹盛名,可與蜀南竹海媲美,其竹子的生長過程中,分生組織通過細胞的分裂和分化,形成的植物結構層次是

A細胞 B組織 C器官 D植物體

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