【題目】在天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼由于某種疾病而大量死亡，下列最符合較長時(shí)間內(nèi)鹿群數(shù)量變化的曲線是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞．

生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力的大小取決于它自身結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就越大．在食物鏈“植物→鹿→狼”中，若是狼由于某種疾病而大量死亡，鹿因缺少天敵會(huì)增多，植物（鹿的食物）隨著鹿的增多而減少，后來鹿的數(shù)量隨著植物（鹿的食物）的減少而減少．當(dāng)鹿超過一定數(shù)量后，因食物不足而數(shù)量減少，然后趨相對(duì)于穩(wěn)定．因此最符合較長時(shí)間內(nèi)鹿的數(shù)量變化的曲線是D．故ABC不符合題意，D符合題意．

故答案為：D．

在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的．所以，生態(tài)平衡是一種動(dòng)態(tài)的平衡，生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物所占的數(shù)量和比例維持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài).

生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，某動(dòng)物是食物鏈不可缺少的環(huán)節(jié)，在維持著生態(tài)平衡中起著重要作用，所以不能隨意滅殺某種動(dòng)物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖1中的肌肉附著在_____（填“相同”或“不同”）的骨上．

（2）肘部彎曲時(shí)，圖1中的肱二頭肌_____，肱三頭肌_____，牽動(dòng)相應(yīng)的骨繞著_____運(yùn)動(dòng)．

（3）圖2為青少年多發(fā)的脫臼現(xiàn)象，表現(xiàn)為_____從_____里滑脫出來，造成肘部損傷，經(jīng)常參加體育鍛煉，劇烈運(yùn)動(dòng)前做好準(zhǔn)備活動(dòng)，可以減少此類現(xiàn)象的發(fā)生．

（4）在運(yùn)動(dòng)過程中，肌肉、骨、和關(guān)節(jié)的作用分別是_____，_____，_____．

（5）人和脊椎動(dòng)物肌肉的收縮和舒張，都是在_____的調(diào)節(jié)和控制下完成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，在顯微鏡下看到的情況如圖1，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）據(jù)圖可知，觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是圖．
（2）這兩種細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是 ．
（3）如圖2制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片正確的操作順序是： ．

（4）小明在顯微鏡下觀察臨時(shí)裝片時(shí)，在視野中出現(xiàn)了幾個(gè)大而圓形而且?guī)Ш谶叺奈锵瘢˙圖所示），這個(gè)物像可能是 ， 主要是由于操作步驟[]不規(guī)范引起的．
（5）制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，往載玻片中央滴加的液體分別是 ．
（6）在觀察B圖中細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時(shí)，為了使模糊的物像更加清晰，他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)丙圖顯微鏡中[] ．
（7）A圖中顯微鏡下看不清的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 ， 顏色最深的是 ．
（8）為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的鏡頭組合為（圖3） ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼的數(shù)量變化曲線最可能是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家里新腌制豆角酸時(shí)常會(huì)往新酸壇里倒入一些老酸壇里的“酸水”，這相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)方法中的（ ）
A.配培養(yǎng)基
B.接種細(xì)菌
C.恒溫培養(yǎng)
D.高溫滅菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將成熟的新鮮蘑菇放在白紙上，幾天后移開，結(jié)果會(huì)在白紙上發(fā)現(xiàn)許多褐色的小顆粒這些小顆粒是蘑菇（ ）
A.細(xì)胞
B.芽孢
C.孢子
D.種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看圖回答下列問題

（1）圖中植物的傳粉方式屬于傳粉，圖中所示植物的生殖類型屬于生殖
（2）受精作用完成后，受精卵發(fā)育成 ， 胚珠發(fā)育成 ． 子房發(fā)育成 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護(hù)生態(tài)環(huán)境使社會(huì)可持續(xù)發(fā)展應(yīng)該是 （ ）

A. 每個(gè)公民的義務(wù) B. 科學(xué)家的事 C. 政府的事 D. 環(huán)境工作者的事

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為肺部微觀結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)的敘述不正確的是（　�。�

A. 圖中A、B的壁均由兩層上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于氣體交換

B. 吸氣時(shí)，肺泡鼓起，氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁，由肺泡進(jìn)人血液

C. 血液中的二氧化碳會(huì)透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡，經(jīng)呼氣排出體外

D. 如圖中A代表肺泡B代表毛細(xì)血管，且人體內(nèi)A的數(shù)目有極多

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