【題目】下列收縮壓/舒張壓的數(shù)值中，可能患有高血壓的是( )。

A. 16/10.7千帕 B. 18.7/12千帕 C. 15.5/15千帕 D. 11/8千帕

【答案】C

【解析】血壓通常用收縮壓/舒張壓表示，分子表示收縮壓，正常的范圍是12～18.7kpa；分母表示舒張壓，其正常值范圍是8～12kpa。只要舒張壓持續(xù)超過(guò)12kPa，就是高血壓，若收縮壓持續(xù)超過(guò)18.7kPa（160mmHg）和舒張壓也持續(xù)超過(guò)12kPa（95mm Hg）者是典型的高血壓。
題干選項(xiàng)中，只有C中舒張壓15kPa超過(guò)了12kPa，因此C患有高血壓病。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人類(lèi)起源與發(fā)展示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）①表示的物種名為 ．
（2）依據(jù)已有證據(jù)，古人類(lèi)學(xué)家推測(cè)，在①之前自然環(huán)境曾發(fā)生過(guò)對(duì)人類(lèi)起源有重大影響的變化，這一變化是 ．
（3）從①到②表示人類(lèi)開(kāi)始向著的方向發(fā)展；從②到③表示人類(lèi)開(kāi)始 ．
（4）從③到⑦，除著裝發(fā)生了變化之外，另外一個(gè)顯著的變化是、由此推測(cè)，人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生的重要變化是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俄國(guó)著名植物生理學(xué)家季米里亞捷夫曾這樣形容綠色植物在生物圈中的作用：“它是竊取天火的普羅米修斯，它所獲取的光和熱，不僅養(yǎng)育了地球上的其他生物，而且使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，使詩(shī)人的筆揮舞。”下圖有助于理解這段話的意思，圖中A、B、C分別表示發(fā)生在植物體內(nèi)的三個(gè)重要生理過(guò)程。

據(jù)圖回答：

（1）圖中過(guò)程C表示綠色植物進(jìn)行的呼吸作用，其實(shí)質(zhì)是 分解，釋放能量。人體活細(xì)胞內(nèi)也發(fā)生類(lèi)似的生理活動(dòng)，“使詩(shī)人的筆揮舞”。

（2）綠色植物通過(guò)圖中過(guò)程 （填字母）提高大氣濕度，增加降水，參與生物圈的 循環(huán)，“使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn)”。

（3）竊取的“天火”太陽(yáng)光能，直接用于過(guò)程 （填字母），該生理活動(dòng)有助于維持生物圈中的碳——氧平衡，理由是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們吃的大米主要來(lái)自水稻種子的（ ）

A. 胚 B. 子葉 C. 胚乳 D. 種皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】晚上，將金魚(yú)藻放在盛有清水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察并記錄試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，得到下表，并將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成右邊的曲線圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

試管離燈的距離（厘米）

4

7

10

20

30

40

氣泡數(shù)目（個(gè)/分）

60

60

60

25

10

5

（1）氣泡中的氣體是金魚(yú)藻通過(guò)光合作用產(chǎn)生的 。

（2）實(shí)際上，在本實(shí)驗(yàn)中的工作條件下，金魚(yú)藻在進(jìn)行光合作用的同時(shí)還進(jìn)行了H作用，即 （填“蒸騰”或“呼吸”）作用。但由于H作用的強(qiáng)度比光合作用的強(qiáng)度要 （填“強(qiáng)”或“弱”），所以，此時(shí)只檢測(cè)到植物的光合作用。

（3）當(dāng)H作用的強(qiáng)度與光合作用的強(qiáng)度相等時(shí)，金魚(yú)藻的生理狀況對(duì)應(yīng)曲線圖的 （填“E點(diǎn)”或“F點(diǎn)”或“G點(diǎn)”）狀態(tài)。

（4）從表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是適當(dāng)提高 強(qiáng)度。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是植物生長(zhǎng)、發(fā)育過(guò)程中遇到的相關(guān)問(wèn)題，請(qǐng)回答：

（1）植物由小到大土壤中減少的主要成分是 。這種成分主要由乙中的[ ] 吸收，再由莖中的 輸送到植物體的枝葉。

（2）圖甲是植物的芽，由于細(xì)胞的 ，芽才會(huì)逐漸生長(zhǎng)發(fā)育。按照芽將來(lái)發(fā)育成的器官分，該芽屬于 。

（3）大豆種子中貯存豐富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由圖丙中的[ ] 經(jīng)受精作用發(fā)育而成。

（4）研究表明，當(dāng)植物遇到干旱時(shí)，體內(nèi)“抗旱蛋白”能促進(jìn)該植物關(guān)閉氣孔、休眠、生長(zhǎng)抑制，這樣有利于減少水分的 。

（5）為驗(yàn)證鎂是植物生長(zhǎng)的必需元素，用甲、乙兩個(gè)相同水槽各培養(yǎng)10株相同的幼苗，在甲水槽中加入缺鎂的完全營(yíng)養(yǎng)液，則乙槽中應(yīng)加入 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下面的概念圖解讀不正確的是（　�。�

A. ①是周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)，包括腦神經(jīng)和脊神經(jīng)

B. ③具有感覺(jué)、呼吸、心跳等多種神經(jīng)中樞

C. ④是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

D. ⑤是神經(jīng)細(xì)胞與其他細(xì)胞最明顯的區(qū)別

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】(5分)科學(xué)家用喜馬拉雅兔進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)兔毛的白色和黑色這對(duì)性狀稱(chēng)為___________________。

(2)假如軀干部的白毛是由基因B控制的，則這只兔的基因組成是________________。

(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明什么____________________。

(4)如果將兔背部的黑毛剃掉，并不再綁冰袋，一段時(shí)間后長(zhǎng)出的兔毛的顏色是_________________。

(5)如果兔的卵細(xì)胞中染色體數(shù)為n，則其乳腺細(xì)胞中染色體數(shù)目為____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要想植物的根向土壤深層生長(zhǎng)，澆水的原則是

A. 次數(shù)要多，水量要少 B. 次數(shù)要少，水量要少

C. 次數(shù)要多，水量要多 D. 次數(shù)要少，水量要多

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