【題目】有關(guān)食品安全的描述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．用清水浸泡，沖洗被農(nóng)藥污染的蔬菜和水果

B．買肉時(shí)一定要買經(jīng)過(guò)檢疫全格的

C．不吃發(fā)芽的馬鈴薯和毒蘑菇等有毒食品

D．被農(nóng)藥污染的食品要充分煮熟再吃

【答案】D

【解析】

試題分析：生的蔬菜或水果的表面可能殘留著農(nóng)藥，應(yīng)用清水浸泡、沖洗后再食用，A不符合題意；現(xiàn)在很多肉是注水的，或是肉里面有病菌的，這些肉都對(duì)人體有害，都不允許出賣。因此買肉時(shí)應(yīng)檢查看肉是否符合檢疫標(biāo)準(zhǔn)，B不符合題意；發(fā)芽的馬鈴薯和毒蘑菇里面都含有對(duì)身體造成危害的毒素，食后會(huì)造成食物中毒，因此不能吃，C不符合題意；被農(nóng)藥污染的食品里面已經(jīng)存在了毒素，不能食用，否則會(huì)對(duì)身體造成危害，D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花粉除了促進(jìn)受精過(guò)程以外，還是一種營(yíng)養(yǎng)豐富的食品，其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值比牛奶和雞蛋還要高，被譽(yù)為“黃金般的食品”。花粉在散發(fā)前生長(zhǎng)在：

A.柱頭內(nèi) B.花藥內(nèi) C.子房?jī)?nèi) D.胚珠內(nèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花椒在我國(guó)有著悠久的種植歷史，早在兩千多年前的《詩(shī)經(jīng)·唐風(fēng)》中就有對(duì)花椒的記載：“椒聊之實(shí)，藩衍盈升”。古人認(rèn)為花椒樹結(jié)實(shí)累累，是子孫繁衍的象征。

（1）作為調(diào)料的花椒多數(shù)是空“殼”，這些空殼實(shí)際是包裹在花椒種子外面的_______�；ń穼儆陔p子葉植物，由花椒種子結(jié)構(gòu)圖可知，其種子結(jié)構(gòu)與菜豆種子結(jié)構(gòu)的不同之處是_______。

（2）花椒枝條往往帶有皮刺，增大了人工采摘花椒的難度。人們?cè)诜N植花椒時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些花椒樹枝條沒有皮刺，于是常采用嫁接的方式進(jìn)行繁育，此時(shí)接穗應(yīng)當(dāng)選取_______（填“有”或“沒有”）皮刺的枝條。

（3）花椒具有特殊的香味，會(huì)吸引某些昆蟲取食，例如花椒綿粉蚧。嚴(yán)重的蟲害常導(dǎo)致花椒樹當(dāng)年不能正常開花結(jié)果，產(chǎn)量驟減。下圖是綿粉蚧的發(fā)育過(guò)程圖，據(jù)圖判斷，綿粉蚧的發(fā)育類型為_______。

（4）已有研究表明，植物、害蟲和天敵昆蟲之間的關(guān)系需要依靠三者之間的化學(xué)信息素來(lái)建立聯(lián)系。異色瓢蟲是綿粉蚧的天敵之一，為研究被綿粉蚧傷害的花椒樹是如何招引異色瓢蟲的，科研人員利用異色瓢蟲對(duì)不同花椒枝梢的趨向情況進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，評(píng)價(jià)指標(biāo)為瓢蟲趨向百分率（最后停留在氣味源中央測(cè)試圈內(nèi)的瓢蟲數(shù)/投放瓢蟲總數(shù)），實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表。

實(shí)驗(yàn)組別

甲

乙

丙

實(shí)驗(yàn)材料

（氣味源）

？

不帶綿粉蚧的受害枝梢

未受蟲害的正常枝梢

瓢蟲趨向百分率

57%

？

20%

科研人員針對(duì)本研究有兩種假設(shè)，假設(shè)一：直接招引異色瓢蟲的是綿粉蚧，假設(shè)二：直接招引異色瓢蟲的是受害的花椒，而與綿粉蚧關(guān)系不大。據(jù)此設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，在實(shí)驗(yàn)中的甲組材料應(yīng)選擇______。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看，若乙組的瓢蟲趨向百分率_______，則支持假設(shè)一，若乙組的瓢蟲趨向百分率______，則支持假設(shè)二。最終實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明假設(shè)二是正確的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列消化腺中，位于消化道內(nèi)的是：

A.肝臟、胃腺 B.胃腺、腸腺 C.肝臟、腸腺 D.胰腺、胃腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列行為與蜘蛛結(jié)網(wǎng)屬于同一類型的是

A. 黑熊表演 B. 蚯蚓走迷宮 C. 鸚鵡學(xué)舌 D. 候鳥遷徙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在同一塊地中，有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民常常將玉米與大豆輪換交替種植，這主要是考慮到

A. 有利于改良農(nóng)作物的品種

B. 可以減少病蟲害對(duì)農(nóng)作物的侵害

C. 不同農(nóng)作物對(duì)日照強(qiáng)度的需求各有不同

D. 玉米充分利用由大豆根部的根瘤菌形成的土壤肥力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各種生物之間的關(guān)系如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)請(qǐng)寫出圖中A、B、C、D在生態(tài)系統(tǒng)中所扮演的角色:

[A]___________； [B]___________；

[C]___________； [D]___________。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中共有______條食物鏈,請(qǐng)寫出:_________(用字母和箭頭表示)。

(3)圖中未體現(xiàn)出的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是___________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蚯蚓的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 體表有外骨骼

B. 屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物

C. 能處理有機(jī)廢物，提高土壤肥力

D. 是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是根毛細(xì)胞、小腸絨毛細(xì)胞和腎小管上皮細(xì)胞模式圖，有關(guān)描述正確的是（ ）

A.這三種細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

B.細(xì)胞一側(cè)的表面形成突起，有利于增大吸收的表面積

C.這三種細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)的染色體數(shù)目相同

D.三種細(xì)胞內(nèi)都有能量轉(zhuǎn)換器——線粒體和葉綠體

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