【題目】如圖為消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　　）

A.1是膽囊，貯存的膽汁能乳化脂肪
B.2是十二指腸，它的內(nèi)表面有許多皺襞
C.2是肝臟，屬于消化道內(nèi)的消化腺
D.5是胰腺，分泌的胰液中含多種消化酶

【答案】C
【解析】解：A、1膽囊儲(chǔ)存膽汁．膽汁中不含有消化酶，對(duì)脂肪起乳化作用，正確；
B、2是十二指腸，是小腸開始的一段，其內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛，增加了消化和吸收的面積，正確；
C、3是肝臟，是人體最大的消化腺，位于消化道之外，錯(cuò)誤；
D、5是胰腺，胰腺包括內(nèi)分泌部和外分泌部．外分泌部分泌胰液，含多種消化酶，屬于外分泌腺；內(nèi)分泌 部是胰島，屬于內(nèi)分泌部，胰島分泌的是胰島素，正確．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】掌握食物的消化是解答本題的根本，需要知道在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程；物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng)，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合；化學(xué)性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一是女性排卵、受精和胚泡發(fā)育示意圖，圖二是胎兒在母親子宮內(nèi)的狀態(tài)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖及所學(xué)知識(shí)回答問題：（方括號(hào)內(nèi)填圖中的序號(hào)，橫線上、圓括號(hào)中填相關(guān)內(nèi)容）

（1）在女性生殖系統(tǒng)中，主要的生殖器官是[] ， 因?yàn)樗軌虍a(chǎn)生 ， 并且分泌 ．
（2）一般來說，從形成受精卵開始到第周時(shí)，胎兒就發(fā)育成熟了．成熟的胎兒和胎盤從母體的[]產(chǎn)出，這個(gè)過程叫分娩．
（3）完善下列人的生殖過程流程圖（在括號(hào)中填上相關(guān)名稱）：

（4）參考圖二，并結(jié)合你所學(xué)知識(shí)，說說為什么母親在懷孕期間身體負(fù)擔(dān)會(huì)大大加重？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是生活中常見的五種生物，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：

（1）以上生物中，屬于種子植物的是（填字母）屬于無脊椎動(dòng)物的是（填字母）。
（2）D生活在陰濕的地方，原因是。
（3）E生活在水中，它用 呼吸。 A是脊椎動(dòng)物由向進(jìn)化的過渡類型。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中a、b、c表示流經(jīng)人依某部位的血管，箭頭表示血液流動(dòng)方向，下列說法中正確的是

A. 若b為小腸處毛細(xì)血管網(wǎng)，則c內(nèi)流含營養(yǎng)物質(zhì)豐富的動(dòng)脈血，血液流回右心房

B. 若b為肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，則c內(nèi)流營養(yǎng)物質(zhì)減少的動(dòng)脈血血液流回右心房

C. 若b為腎小球毛細(xì)血管網(wǎng)，則c中為代謝廢物濃度不變的動(dòng)脈血，血液流向腎小管周圍毛細(xì)血管

D. 若b為胰腺周圍毛細(xì)血管網(wǎng)，則c中營養(yǎng)物質(zhì)減少、胰液增多的靜脈血，血流流向右心房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下面圖片，請(qǐng)寫出鳥適于空中飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)生理特點(diǎn)。

（1）鳥類的身體呈型，有利于減小飛行中空氣的阻力，利于飛行動(dòng)作；
（2）鳥體表被覆；前肢變成；
（3）鳥呼吸時(shí)，除了肺這一器官外，有是鳥區(qū)別于其他所有動(dòng)物的特征；
（4）鳥類的胸骨上高聳的突起叫做 ， 發(fā)達(dá)，牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作；
（5）鳥類的骨骼輕、薄、 ， 有些骨內(nèi)部 ， 可減輕體重；
（6）鳥類有無齒，食量大，消化能力強(qiáng)，食物殘?jiān)皶r(shí)隨糞便排出以減輕體重。鳥類的這些特征是與它的飛行生活相的。這是生物學(xué)的一個(gè)基本觀點(diǎn)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】所有的哺乳動(dòng)物都生活在陸地上。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在自然界的物質(zhì)循環(huán)中，對(duì)物質(zhì)轉(zhuǎn)化不可缺少的是

A. 生產(chǎn)者和消費(fèi)者

B. 消費(fèi)者和分解者

C. 生產(chǎn)者和分解者

D. 生產(chǎn)者和非生物成分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知酵母菌中含過氧化氫酶，能催化分解過氧化氫。小金據(jù)此設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，探究溫度對(duì)酶催化作用的影響。圖甲為實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。

①選用2套圖甲裝置分別設(shè)置實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組，并將表中所示液體吸入相應(yīng)注射器中；

②將裝置恒溫10分鐘后，觀察并記錄各活塞對(duì)應(yīng)的刻度變化量；

③打開止水夾，將注射器A中的液體緩慢推至B中后再夾緊止水夾，恒溫5分鐘后，觀察并記錄注射器B活塞對(duì)應(yīng)的刻度變化量，重復(fù)試驗(yàn)3次并取平均值；

④改變實(shí)驗(yàn)溫度（溫度設(shè)置：0℃、10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃），重復(fù)步驟①②③步驟。在不同溫度下，步驟②中活塞對(duì)應(yīng)的刻度變化量均為0，步驟③中實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的注射器B活塞對(duì)應(yīng)的刻度變化量隨溫度的變化如圖乙所示。

（1）寫出過氧化氫酶催化分解過氧化氫的化學(xué)方式。

（2）對(duì)照組的注射器B中應(yīng)吸入。

（3）由圖乙的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是。

（4）過氧化氫因其加熱自分解的特性，一般不作為探究溫度對(duì)酶催化作用影響的實(shí)驗(yàn)材料。小金認(rèn)為在一定條件下，過氧化氫作為探究溫度對(duì)酶催化作用影響的實(shí)驗(yàn)材料是可行的，請(qǐng)從本實(shí)驗(yàn)的結(jié) 果說明他的理由 ________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在自然界中的生物，通過激烈的_____，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰，這就是自然選擇。

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同步練習(xí)冊(cè)答案