| 實驗步驟 | A缸 | B缸 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ① | 1000mL池塘水 | 1000mL池塘水 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ② | 分別加入同時期孵化出的蝌蚪各15只 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ③ | 加入等量的蝌蚪飼料 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ④ | 加少許甲狀腺激素制劑 | 不加甲狀腺激素制劑 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ⑤ | 水溫保持在適宜的范圍內(nèi)（1）在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑，而B缸內(nèi)不加，其目的是為了 對照 對照 ．（2）本實驗的變量是 甲狀腺激素 甲狀腺激素 ．（3）預(yù)期的實驗結(jié)果是： ①如果 A缸中的蝌蚪比B缸的發(fā)育時間快，說明甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育有 促進 促進 作用．②如果 A缸中的蝌蚪比B缸的發(fā)育時間慢 A缸中的蝌蚪比B缸的發(fā)育時間慢 ，說明甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育有抑制作用 甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育有抑制作用 ．③如果 A缸中的蝌蚪與B缸的發(fā)育時間相同 A缸中的蝌蚪與B缸的發(fā)育時間相同 ，說明甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育無影響 甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育無影響 ．
分析：甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性． 解答：解：（1）對照實驗中要設(shè)置實驗組和對照組，實驗組是施加實驗變量處理的被試組，對照組是不施加實驗變量處理的對象組．在該實驗中B缸不作任何處理，是對照組，在實驗中起對照作用． （2）實驗的變量要針對要探究的問題來設(shè)置，本實驗探究的是甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響，因此應(yīng)以甲狀腺激素為實驗變量． （3）實驗結(jié)論要針對實驗結(jié)果來推斷，在實驗結(jié)果沒有出來之前，預(yù)期實驗結(jié)果時要全面考慮．本實驗中甲狀腺激素與蝌蚪的生長發(fā)育間存在三種可能：促進、抑制或無影響． 故答案為：（1）對照 （2）甲狀腺激素 （3）①促進 ②A缸中的蝌蚪比B缸的發(fā)育時間慢，說明甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育有抑制作用． ③A缸中的蝌蚪與B缸的發(fā)育時間相同，說明甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育無影響． 點評：是注意實驗變量的唯一． 
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型： （2013?保定）某校實驗小組探究四種動物的繞道取食，得到下表結(jié)果，分析數(shù)據(jù)可知四種動物從低等到高等的順序是（ ）
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