如圖所示，從圖中可以看出，腐生的細(xì)菌和真菌對自然界的_________有重要作用。它們可以把_________分解成為_________，后者能被綠色植物吸收，植物還要吸收空氣中的_________，利用太陽光能進(jìn)行光合作用，制造_________，為動植物的生命活動提供_________和_________。

物質(zhì)循環(huán)  有機(jī)物  二氧化碳、水和無機(jī)鹽   二氧化碳  有機(jī)物  物質(zhì)  能量
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

生物“進(jìn)化樹”（如圖所示）形象而簡明地表示生物進(jìn)化的主要?dú)v程．
請據(jù)圖回答：
（1）圖中①
爬行類
爬行類
（填動物類群）由于能在陸地上生活和生殖而成為真正的陸生動物．
（2）圖中進(jìn)化樹可以分為左右兩個大的分支，左面分支體現(xiàn)的是動物進(jìn)化的歷程，請將圖中編號為①②③和魚類這4類動物按照從低等到高等的進(jìn)化順序依次排出來
魚類-兩棲類-爬行類-哺乳類（或魚類-③-①-②）
魚類-兩棲類-爬行類-哺乳類（或魚類-③-①-②）
．（填數(shù)字編號或動物類群名稱均可）
（3）圖中④是植物最高等的類型，該類群中屬于我國一級保護(hù)植物的有
珙桐或金花茶
珙桐或金花茶
（舉1例）．
（4）從“進(jìn)化樹”我們可以發(fā)現(xiàn)，生物進(jìn)化遵循從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從低等到高等、從簡單到復(fù)雜、
從水生到陸生
從水生到陸生
的發(fā)展規(guī)律．

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科目：初中生物 來源：三點(diǎn)一測叢書　生物八年級下(北京師大版課標(biāo)本) 北京師大版課標(biāo)本 題型：022

科學(xué)家經(jīng)過精心培育和觀察魚、蠑螈、龜、雞、豬和人的胚胎發(fā)育，研究結(jié)果如圖所示。

從圖中可以看出，雖然成體的魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類和人，彼此間的差異十分顯著，但是，它們的胚胎在發(fā)育初期________，那就是都有鰓裂和尾，頭部較大，身體彎曲，彼此不容易區(qū)別。只是到了發(fā)育晚期，除魚以外，其他動物和人的鰓裂都消失了，人的尾也消失了。這種現(xiàn)象說明了高等脊椎動物是從________進(jìn)化而來的，一切高等動植物的胚胎發(fā)育都是從一個受精卵開始的。這說明高等生物起源于低等的________。

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

生物“進(jìn)化樹”（如圖所示）形象而簡明地表示生物進(jìn)化的主要?dú)v程．請據(jù)圖回答：
（1）圖中②所代表的動物屬于______綱．
（2）家蠶是圖中①的代表生物之一，它的發(fā)育類型是______．
（3）圖中屬于我國一級保護(hù)裸子植物的是______．
（4）結(jié)合進(jìn)化樹，下列說法正確的是：______
A．揚(yáng)子鱷與丹頂鶴的親緣關(guān)系較蚯蚓遠(yuǎn)
B．⑤代表的植物種子外有果皮包被，是最高等的植物類型
C．從蚯蚓到鯽魚進(jìn)化順序可以看出，生物進(jìn)化遵循從陸生到水生的規(guī)律．
D．細(xì)菌和圖中的草履蟲都屬于單細(xì)胞生物，它們的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同．

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科目：初中生物 來源：2013年江蘇省南京市江寧區(qū)中考生物二模試卷（解析版） 題型：填空題

生物“進(jìn)化樹”（如圖所示）形象而簡明地表示生物進(jìn)化的主要?dú)v程．請據(jù)圖回答：
（1）圖中②所代表的動物屬于    綱．
（2）家蠶是圖中①的代表生物之一，它的發(fā)育類型是    ．
（3）圖中屬于我國一級保護(hù)裸子植物的是    ．
（4）結(jié)合進(jìn)化樹，下列說法正確的是：   
A．揚(yáng)子鱷與丹頂鶴的親緣關(guān)系較蚯蚓遠(yuǎn)
B．⑤代表的植物種子外有果皮包被，是最高等的植物類型
C．從蚯蚓到鯽魚進(jìn)化順序可以看出，生物進(jìn)化遵循從陸生到水生的規(guī)律．
D．細(xì)菌和圖中的草履蟲都屬于單細(xì)胞生物，它們的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同．

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