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【題目】請用H、O、Cl、Na、Fe五種元素中的一種或幾種,按要求完成下列各題:
(1)寫出符合下列要求的化學(xué)符號;
①兩個氫原子 ;②五個鐵離子 .
(2)寫出符合下列要求物質(zhì)的化學(xué)式:
①能使帶火星木條復(fù)燃的氣體 ;②可用于除去鐵銹的酸 .
(3)請用上述元素中一種或幾種組成的物質(zhì),寫出符合下列要求的一根化學(xué)方程式:
①只有單質(zhì)生成的分解反應(yīng) ;
②有沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng) .
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【題目】某班同學(xué)對酸、堿之間的反應(yīng)進行如圖所示實驗。請回答下列問題。
(1)甲同學(xué)進行如圖1所示實驗,實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。
(2)乙同學(xué)用氫氧化鉀溶液和稀硫酸進行實驗,并測得實驗過程中溶液pH變化如圖2所示,則通過膠頭滴管加入的物質(zhì)是______ ,圖中曲線上C點溶液中存在的陽離子是________。
(3)雖然上述兩個反應(yīng)的反應(yīng)物不同,但反應(yīng)的實質(zhì)相同,即________________。
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【題目】25℃時,向20.0mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液,溶液的pH與所加氫氧化鈉溶液的體積如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是
A.b、d點對應(yīng)溶液的pH:b>d
B.所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定為30%
C.向b點對應(yīng)的溶液中滴加石蕊溶液,溶液呈無色
D.d點對應(yīng)的溶液中溶質(zhì)是NaCl和NaOH
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【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組開展探究活動。請你和他們一起完成以下實驗探究。
【演示實驗】將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。
【查閱資料】CaC12 滾液顯中性
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
【猜想與假設(shè)】針對疑問,甲組同學(xué)猜想如下:
猜想I:只有CaC12 猜想II:有__________
猜想III:有CaC12和Ca(OH)2 猜想IV:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2
乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為猜想IV不合理,其理由是_________________。
【實驗探究】為了驗證其余猜想,各小組進行了下列三個方案的探究。
實驗方案 | 滴加紫色石蕊溶液 | 通入CO2 | 滴加Na2CO3溶液 |
實驗操作 | |||
實驗現(xiàn)象 | ____________ | __________ | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實驗結(jié)論 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 |
【得出結(jié)論】通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想III是正確的。
【評價反思】(1)丙組同學(xué)認(rèn)為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2,請你幫助他們說明原因____________。
(2)在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外.還需要考慮_______。
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【題目】如下圖所示,在白色點滴板1-6的孔穴中,分別滴加2滴紫色石蕊溶液。
(1)孔穴6中溶液變?yōu)樗{色,說明碳酸鉀溶液顯 (填“酸性”或“堿性”)。
(2)溶液變?yōu)榧t色的孔穴有 (填孔穴序號,下同)。
(3)作為空白對照實驗的孔穴是 。
(4)再向孔穴4中滴加稀硫酸,溶液變?yōu)樽仙没瘜W(xué)方程式解釋其原因: 。
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【題目】興趣小組獲得兩包制作“跳跳糖”的添加劑,一包是檸檬酸晶體,另一包是標(biāo)注為鈉鹽的白色粉末。將少量檸檬酸和這種白色粉末溶于水,混合后產(chǎn)生了使澄清石灰水變渾濁的氣體。于是對白色粉末的化學(xué)成分進行了以下探究:
【提出猜想】猜想1.碳酸鈉;猜想2.碳酸氫鈉;猜想3.碳酸鈉和碳酸氫鈉。
【查閱資料】①碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液均呈堿性;②碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳;碳酸鈉受熱不分解。
【實驗探究】 小月、小妮分別對有關(guān)猜想設(shè)計方案并進行實驗:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
小月 | 將白色粉末溶于水后用pH試紙測定其酸堿度 | pH________(選填“>”“<”或“=”)7 | 溶液呈堿性,猜想1成立 |
小妮 | 用下圖所示的裝置進行實驗 | 試管A中有水珠產(chǎn)生,試管B中液體變渾濁 | 猜想2成立,試管B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________ |
【交流反思】大家一致認(rèn)為小月和小妮的結(jié)論不準(zhǔn)確:
(1)小月實驗結(jié)論不準(zhǔn)確的原因是____________________________;
(2)小妮的實驗方案不能排除白色粉末是否含有______________。
【結(jié)論分析】探究后他們核查到添加劑的成分是檸檬酸和碳酸氫鈉,分析后認(rèn)為白色粉末中的碳酸鈉是由碳酸氫鈉分解產(chǎn)生的。
【拓展應(yīng)用】下列物質(zhì)常溫下放置一段時間也會分解的是________(填序號)。
A.濃硫酸 B.氫氧化鈉 C.碳酸氫銨 D.氯化鈉
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【題目】從混合物中分離與提純X(括號內(nèi)是雜質(zhì)),不能用下圖所示方案的是
A. Ag(Fe) B. Cu(CuO)
C. CaCO3(CaCl2) D. FeSO4(CuSO4)
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【題目】化學(xué)來源于生活,化學(xué)與生活密切相關(guān)。
(1)食品包裝中常充N2以防腐.是由于N2的化學(xué)性質(zhì)_______。
(2)“合理膳食,均衡營養(yǎng)”會讓我們更健康。
①下列食品中富含糖類的是_______(填序號,下同)。
A.雞蛋 B.饅頭 C.蔬菜
②為了預(yù)防佝僂病,幼兒及青少年可以補充一些含_______元素的食品。
(3)生活中的下列做法,有利于人體健康的是__________ 。
A.食用霉變的花生 B.倡導(dǎo)不吸煙空氣 C.食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品
(4)已知石蠟的著火點約為190℃,蠟燭的火焰由氣態(tài)石蠟燃燒形成。如圖所示,在溫度計示數(shù)為280℃以上時,快速推動活塞,會觀察到蠟燭立即熄滅。蠟燭熄滅的主要原因是_______(填序號)。
A.移走可燃物 B.隔絕氧氣 C.降低溫度至者火點以下
(5)影視舞臺上經(jīng)常見到云霧緣繞,使人如入仙境的景象。產(chǎn)生這種景象可用的物質(zhì)是______。
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【題目】(2017十堰)化學(xué)與人類的發(fā)展密不可分。
(1)雞蛋、牛奶中富含的_____是人體所需要的重要營養(yǎng)物質(zhì)。
(2)加油站中常備的滅火用品有沙子,它的滅火原理是_______________。
(3)今年的5月5日,我國自主研發(fā)的大飛機C919在上海浦東機場首飛成功,其中在機體結(jié)構(gòu)上大規(guī)模應(yīng)用了第三代鋁鋰合金。下列關(guān)于鋁鋰合金的說法正確的是____。
A 屬于有機合成材料
B 抗腐蝕性好
C 密度大 D 強度高
(4)據(jù)央廣新聞報道,截止今年的6月2日,我國南海海底的可燃冰(CH4·xH2O)試采實現(xiàn)連續(xù)22天穩(wěn)定產(chǎn)氣,標(biāo)志著我國的可燃冰開采技術(shù)取得重大突破。請寫出可燃冰中的有效成分甲烷完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式__________。
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【題目】材料、環(huán)境、能源跟生活密切相關(guān).
(1)日常用品尼龍手套、鋁壺、不銹鋼刀、純棉桌布中,主要用有機合成材料制成的是_______.
(2)為了減小燃燒化石燃料對環(huán)境的影響,人們一方面開發(fā)利用清潔高效的新能源,如_________(寫一種);另一方面提倡“低碳生活”.下列符合“低碳生活”的做法是______(填數(shù)字序號).
①人走燈滅 ②少用一次性筷子 ③多使用空調(diào)調(diào)節(jié)溫度
(3)目前氫氧燃料電池已經(jīng)在宇宙飛船等航天器上實際使用,它能把氫氣和氧氣反應(yīng)的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為___能,氫氧燃料電池內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________.
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