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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn),利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛,其反應(yīng)微觀示意圖如下。下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確是(

A.屬于置換反應(yīng) B.可解決甲醛帶來(lái)的室內(nèi)空氣污染問(wèn)題

C.其中甲醛屬于氧化物 D.化學(xué)方程式為:HCO+O2= CO2+H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2018遵義改編)鹽酸、硫酸和硝酸都是重要的酸,下列是探究酸性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。

1)能區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸的是_____(選填“實(shí)驗(yàn)一”或“實(shí)驗(yàn)二”),此實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是_____

2)如圖2是裝有稀硫酸的試管中加入硝酸鋇溶液前后主要離子種類及個(gè)數(shù)比變化示意圖。則“”代表的離子是_____(填離子符號(hào))。

3)實(shí)驗(yàn)三稀鹽酸中無(wú)明顯現(xiàn)象;稀硝酸中的現(xiàn)象為銅片逐漸溶解,溶液變藍(lán),并有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)為3Cu8HNO3=3CuNO322X↑4H2O,則X的化學(xué)式為_____

4)實(shí)驗(yàn)室利用氫氣還原氧化銅后,試管內(nèi)壁上常附著一些銅,清洗方法是_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】AH是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)條件已略去),其中F是一種酸,H溶液呈黃色。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是____________。

(2)G的化學(xué)式為________

(3)寫出反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式____________________________。

(4)反應(yīng)的實(shí)際應(yīng)用為______________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在化學(xué)課上,老師帶來(lái)一瓶未知溶液A,已知它是稀鹽酸或稀硫酸中的一種。進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

觀察到燒杯中的現(xiàn)象是(1)______________________。

【提出問(wèn)題】A是哪一種酸?

老師要求甲、乙同學(xué)從反應(yīng)后的溶液B分別展開(kāi)探究。

【猜想假設(shè)】甲同學(xué):A是稀鹽酸;乙同學(xué):A是稀硫酸。

【實(shí)驗(yàn)探究】

【評(píng)價(jià)交流】甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)(2)_______(填“能”或“不能”)得出正確結(jié)論,乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)(3)_______________(填“能”或“不能”)得出正確結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(4)_____________________________,

反應(yīng)后所得溶液中一定含有的離子是(5)_________________________。

【歸納總結(jié)】通過(guò)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以得出:選擇試劑鑒別溶液中的待測(cè)離子時(shí).如果待測(cè)溶液中含有干擾離子,則應(yīng)在鑒別前,先另選試劑將干擾離子變成(6)______除去。經(jīng)討論我們能夠總結(jié)出,除去溶液中干擾離子的一般方法是:選擇試劑將干擾離子變成(7)________除去。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室中有一瓶放置時(shí)間較長(zhǎng)的石灰水,在瓶口有很厚的白色固體,對(duì)白色固體同學(xué)們作了如下的假設(shè):

CaCO3Ca(OH)2,你認(rèn)為第種假設(shè)可以是_________

請(qǐng)你完成下列的實(shí)驗(yàn)報(bào)告:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取白色固體加水溶解后,取上層清液加入________試劑

試劑變紅色

__________

另取少量白色固體放入試管A中,加入足量鹽酸后迅速連接試管(如上圖所示)

B中觀察到澄清石灰水變渾濁

___________

通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可以證明這一白色固體是_________,試管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為驗(yàn)證“酸的化學(xué)通性”,某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析并回答相關(guān)問(wèn)題:

1)寫出能證明A中反應(yīng)發(fā)生的現(xiàn)象_____。

2)寫出上述實(shí)驗(yàn)中酸與金屬氧化物反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

3)要全面驗(yàn)證酸的化學(xué)通性,D試管中能與酸反應(yīng)的固體單質(zhì)是_____(寫一種即可)。

4)實(shí)驗(yàn)完成后,將全部廢液倒入廢液缸內(nèi),測(cè)得pH2,則廢液中所含溶質(zhì)最多有_____種(溶質(zhì)不計(jì)指示劑與氣體)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為硫酸性質(zhì)的知識(shí)歸納,下列表達(dá)不正確的是( 。

A. 若鹽為BaCl2的溶液,則反應(yīng)中有白色沉淀生成

B. 若堿為NaOH的溶液,可以在溶液中滴加酚酞溶液,證明兩者發(fā)生了中和反應(yīng)

C. 若金屬氧化物為鐵銹的主要成分(Fe2O3),可以利用硫酸與金屬氧化物反應(yīng)的這一性質(zhì),除去鐵銹

D. 若金屬為Mg和Zn,將質(zhì)量相等且過(guò)量的兩種金屬與一定量的稀硫酸完全反應(yīng),Mg產(chǎn)生的H2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究酸的性質(zhì),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與.

檢驗(yàn)物質(zhì).按圖23實(shí)驗(yàn),可確定X是鹽酸,則Y可以是_____

(1)確定溶質(zhì)成分.由圖24實(shí)驗(yàn),A中固體全部溶解,B中有白色沉淀產(chǎn)生,得出結(jié)論:A中溶質(zhì)只有硫酸鐵.有同學(xué)認(rèn)為該結(jié)論不合理.接著向試管B中滴加氫氧化鈉溶液,且產(chǎn)生沉淀的量隨氫氧化鈉溶液量的關(guān)系如圖25所示.則:A中溶質(zhì)有_____.實(shí)驗(yàn)中,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;ab段對(duì)應(yīng)溶液中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____c點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中含有溶質(zhì)可能的組成有_____

(2)由以上實(shí)驗(yàn)總結(jié)酸的化學(xué)性質(zhì)有_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】向K2CO3溶液中滴入Ba(OH)2溶液至恰好完全反應(yīng)。

(1)可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

(2)右圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,寫出每種圖形代 表的離子。(填離子符號(hào))

(3)下列物質(zhì)能與K2CO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生類似上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是 。(雙項(xiàng)選擇)

A.Ca(OH)2 B.HCl C.BaCl2 D.(NH42SO4

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)用鎂條和稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn),裝置如圖所示,下列有關(guān)現(xiàn)象和結(jié)論不正確的是(  )

A.反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生大量的氣泡,且試管外壁有熱感

B.反應(yīng)過(guò)程中氣球膨脹,冷卻至室溫氣球恢復(fù)原狀

C.將氣球中收集到的氣體點(diǎn)燃,可能會(huì)聽(tīng)到爆鳴聲

D.將藥品換成生石灰和水,觀察到氣球膨脹,冷卻至室溫氣球恢復(fù)原狀

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同步練習(xí)冊(cè)答案