A. ①、②、③都可以表示原子

B. ⑤和⑥既能表示物質(zhì)的元素組成，又能表示該物質(zhì)的一個分子

C. ③和④所代表的微粒的化學(xué)性質(zhì)相似

D. 能表示離子的只有④和⑦

A.元素A、B、C分別表示碳、氫、氧

B.該物質(zhì)化學(xué)式可表示為

C.該物質(zhì)相對分子質(zhì)量為105

D.分子中碳、氫、氧三種原子個數(shù)比為2:6:1

（1）稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液之間的變化關(guān)系如圖所示，回答下列問題：

①甲物質(zhì)能使紫色石蕊溶液變成_____色。

②寫出“甲——乙”的化學(xué)方程式_____。

（2）某化學(xué)小組為了驗證甲、乙、丙物質(zhì)之間關(guān)系，進(jìn)行實驗并得出結(jié)論：

該小組同學(xué)對意外觀察到氣泡現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，對該變質(zhì)的NaOH溶液展開了探究。

（提出問題）該NaOH溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？

（猜想與假設(shè)）

猜想1：NaOH溶液部分變質(zhì)；

猜想2：NaOH溶液全部變質(zhì)。

（查閱資料）CaCl2溶液呈中性。

下面是甲同學(xué)設(shè)計的實驗方案，通過明顯現(xiàn)象驗證了一種猜想。請幫助甲同學(xué)完成下表中的實驗方案及相關(guān)問題。

（實驗探究）

（實驗結(jié)論）該氫氧化鈉溶液_____（填“部分”或“全部”）變質(zhì)。

（反思評價）在上述（實驗探究）中，乙同學(xué)認(rèn)為用適量的氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液也能探究出氫氧化鈉溶液變質(zhì)的程度。甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的說法不合理，這樣會對氫氧化鈉的檢驗造成干擾。請你用化學(xué)方程式表示出甲同學(xué)的理論依據(jù)_____。

（1）上述三個步驟的A試管中固體始終無明顯減少，那么能說明A試管的水中溶有氫氧化鈣的現(xiàn)象是__________。

（2）步驟三試管B中溶液變無色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

小明的實驗：小明直接把稀鹽酸滴入盛有氫氧化鈣溶液的試管中，始終沒有看到明顯變化。

（提出問題）小明實驗后試管中溶質(zhì)的成分是什么？

（查閱資料）CaCl2溶液顯中性。

（猜想與假設(shè)）針對疑問，甲組同學(xué)猜想如下：

猜想I：只有CaCl2猜想Ⅱ有________

猜想Ⅲ：有CaCl2和Ca(OH)2

猜想Ⅳ：有CaCl2、HCl和Ca(OH)2

乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為猜想Ⅳ不合理，其理由是_____________

（實驗探究）為了驗證其余猜想，各小組進(jìn)行了下列三個方案的探究。

（得出結(jié)論）通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想Ⅲ是正確的。

（評價反思）丙組同學(xué)認(rèn)為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀，并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2，請你幫助他們說明原因_____________。

此時雙察到U型管左右兩側(cè)產(chǎn)生的現(xiàn)象分別是__________：實驗后,小組同學(xué)充分振蕩U型管,發(fā)現(xiàn)管內(nèi)仍有白色固體殘留,將混合物過濾后,同學(xué)們對濾液成分產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是進(jìn)行了進(jìn)一歩的探究活動。

[提出向題]:濾液中可能含有哪些溶質(zhì)?

[猜想與假設(shè)]:猜想一:溶質(zhì)為NaC1

猜想二:溶質(zhì)為NaC1和

猜想三:溶質(zhì)為NaC1、和 HCl

[評價與交流]:你認(rèn)為以上猜想_________不合理，理由是_______________：

則你的猜想為_______________：

[實驗探究]:小紅為了驗證濾液成分，取濾液于試管中，向其中滴加少量的硫酸鈉溶液，觀察到無明顯現(xiàn)象。由此得出結(jié)論:猜想一成立。小剛認(rèn)為小紅的結(jié)論不嚴(yán)密，因為_____。

為驗證你的猜想請?zhí)顚懴卤?

(歸納與總結(jié)]:通過上述實驗我們能夠總結(jié)出:在確定化學(xué)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)成分時，除了考慮生成物外，還要考慮________。

（提出問題）濾液中溶質(zhì)的成分是什么?

（查閱資料）Na2SO4溶液呈中性

（猜想與假設(shè)）猜想一:Na2SO4

猜想二:Na2SO4和NaOH

猜想三:____________

猜想四:Na2SO4、CuSO4和NaOH

小明認(rèn)為猜想______不合理，理由是_______(用化學(xué)方程式表示)。

（實驗與驗證）

（拓展延伸）金屬活動性順序表中鈉及前面的金屬____(填“能”或“不能”)把位于后面的金屬從它們鹽溶液里置換出來。

（1）實驗一中，B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

A、B兩支試管中共同的實驗現(xiàn)象是_____。

（2）實驗二中，C試管中有白色沉淀生成，該白色沉淀是_____（填化學(xué)式）。D試管中無現(xiàn)象，為了探究通入二氧化碳后D試管中溶質(zhì)的成分，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究。

（提出猜想）猜想1：溶質(zhì)是NaOH。

猜想2：溶質(zhì)是NaOH和Na2CO3

猜想3：溶質(zhì)是Na2CO3

（反思與評價）I．小軍評價實驗操作②中加入Ca（OH）2溶液不正確，理由是_____。

若要驗證猜想2成立，需將Ca（OH）2溶液換成_____溶液。

Ⅱ在實驗室中氫氧化鈉固體密封保存的原因是_____（用文字?jǐn)⑹觯?/span>

（實驗1）小組同學(xué)先檢查裝置的氣密性，然后稱取4.0 g氧化銅于裝置C的硬質(zhì)玻璃管中，并開始實驗。

（1）裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；無水硫酸銅是白色粉末，當(dāng)C中固體由黑色逐漸變?yōu)榧t色時，D中固體變?yōu)樗{(lán)色，此現(xiàn)象說明C裝置中反應(yīng)生成了_____（填寫物質(zhì)名稱或化學(xué)式）。

（2）實驗時，應(yīng)先使A中反應(yīng)進(jìn)行一段時間，并在裝置D的末端檢驗氣體純度，再點燃C處酒精燈。這樣操作的原因是_____。

（提出問題）實驗結(jié)束后，C中固體的成分是什么？

（作出猜想）猜想一：Cu；猜想二：Cu和CuO。

（實驗2）取出反應(yīng)后C中固體，稱量，質(zhì)量_____（選填“＞”“＝”或“＜”）3.2 g。得出結(jié)論：猜想二正確。

（實驗3）為進(jìn)一步證明（實驗2）所得結(jié)論是否正確，小組同學(xué)用試管取少量C中反應(yīng)后的固體，向其中滴加_____，振蕩，觀察到的現(xiàn)象為_____。也得出結(jié)論：猜想二正確。

（交流反思）反應(yīng)結(jié)束后，C中固體內(nèi)還有氧化銅的原因有兩個：一是加入的氧化銅沒有完全反應(yīng)；二是反應(yīng)結(jié)束時操作不規(guī)范。反應(yīng)結(jié)束時，會造成C中固體內(nèi)有氧化銅的不規(guī)范操作是_____。

A.①②B.③④C.①③D.①②③④

(1)D的實驗操作名稱為________；實驗中稱取了5.0 g粗鹽，為使粗鹽充分溶解，計算理論上所需要蒸餾水的體積應(yīng)為________mL(已知該溫度下氯化鈉的溶解度為36 g，計算結(jié)果保留整數(shù))。

(2)實驗操作C中有兩處明顯錯誤__________________(任寫1處)。

(3)計算結(jié)果顯示精鹽產(chǎn)率偏高，其可能的不當(dāng)操作是__________________(任寫一點)。