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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】太陽(yáng)能電池已經(jīng)廣泛應(yīng)用于交通、通訊、氣象等領(lǐng)域,太陽(yáng)能汽車(chē)是其中—個(gè)重要應(yīng)用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)為了使太陽(yáng)能汽車(chē)車(chē)身更為輕便,應(yīng)大量使用下列_______材料來(lái)制造。

A 鋁合金 B 錳鋼 C 黃銅 D 焊錫

2)太陽(yáng)能汽車(chē)車(chē)身表面需要搭載太陽(yáng)能電池板,太陽(yáng)能電池板吸收能量,讓汽車(chē)行駛,電池板在以上過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化從最初的_______能最終轉(zhuǎn)化為__________。

3)太陽(yáng)能汽車(chē)電池一般為硅電池,工業(yè)上在高溫下用焦炭還原石英砂(主要成分是二氧化硅),得到粗的單質(zhì)硅,反應(yīng)的同時(shí)生成一種大氣污染物,該反應(yīng)的方程式為____________,反應(yīng)前后硅元素的化合價(jià)分別為________。

4)太陽(yáng)能發(fā)電安全可靠,可以部分解決 _________面臨耗盡的問(wèn)題,并在一定程度上減少對(duì)空氣的污染。還有一些能源,如潮汐能、地?zé)崮、風(fēng)能、_______ 、_________、也是人們正在開(kāi)發(fā)和利用的其它能源。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】1)為了適應(yīng)北方春季低溫氣候,在種植葉類(lèi)蔬菜的時(shí)候適宜施加一種復(fù)合肥是___________(填化學(xué)式)氮肥有__________________,葉色濃綠,提高植物蛋白質(zhì)含量的作用。

2)牛奶可為人提供蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),是________________及修補(bǔ)受損組織的主要原料,通過(guò)食物獲得的蛋白質(zhì)和_____________(填化學(xué)式)等進(jìn)入人體內(nèi)都會(huì)先與水發(fā)生反應(yīng)。

3)若牛奶包裝是一種塑料制品,它應(yīng)該具有________性(填熱塑熱固

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)敘述、對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類(lèi)型都正確的是(

A.拉瓦錫研究質(zhì)量守恒定律: 2HgOHg+O2 分解反應(yīng)

B.甲烷燃燒 CH4+2O2CO2+2H2O 氧化反應(yīng)

C.實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制氫氣 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 置換反應(yīng)

D.鐘乳石的形成 CaHCO3=CaCO3+H2O+CO2 分解反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.t2時(shí),將甲、乙的兩種飽和溶液分別降溫到t1,所得溶液都是飽和溶液

B.t1時(shí),向50g水中加入甲可得80g飽和溶液,則乙在該溫度下的溶解度為60g

C.甲中混有少量乙時(shí),可用降溫結(jié)晶的方法提純甲

D.t2時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種溶液分別降溫到0,甲溶液的溶質(zhì)

質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組用一瓶久置的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣并測(cè)量過(guò)氧化氫質(zhì)量分?jǐn)?shù)。稱量68g過(guò)氧化氫溶液和0.1g二氧化錳進(jìn)行實(shí)驗(yàn),反應(yīng)前后質(zhì)量液體和二氧化錳質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系如下圖。計(jì)算:

1)制得氧氣的質(zhì)量是_____g。

2)該過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?____(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)后的混合粉末中含有銅、氧化銅、木炭粉,某化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計(jì)回收銅的方案如下:

提示:木炭不與稀硫酸反應(yīng))

1)過(guò)濾操作中必須用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和_____________。

2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為___________________________________。

3)反應(yīng)②屬于________反應(yīng)(填寫(xiě)基本反應(yīng)類(lèi)型),濾液II中的溶質(zhì)為______(填寫(xiě)化學(xué)式)。

4)試劑甲可以選用下列溶液中的_____________(填序號(hào))。

H2SO4 CuSO4 ZnSO4

5)對(duì)濾渣進(jìn)行分析,肯定含有的物質(zhì)是_________________,為了完善實(shí)驗(yàn)方案,可對(duì)濾渣中的________進(jìn)行回收。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)往氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸時(shí),沒(méi)有看到明顯現(xiàn)象.

(提出問(wèn)題)氫氧化鈉與鹽酸是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?

(查閱資料)酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)會(huì)放出熱量.

(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你幫他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.

同學(xué)

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論



溶液由紅色變成   

氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為   



U型玻璃管中   邊的紅墨水液面下降(所加稀鹽酸的體積忽略不計(jì))

氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)


   測(cè)定氫氧化鈉溶液的pH,向其中滴加足量稀鹽酸,再測(cè)定溶液的pH

最后溶液的pH   (填“≥7”、“≤7”、不變

氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

(評(píng)價(jià)反思)你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案不合理的同學(xué)是   ,理由是   

(拓展延伸)另有一位同學(xué)向自己配制的氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液時(shí),溶液變紅色,可是紅色即可消失了,出現(xiàn)此意外情況的原因是   (填以下序號(hào)).

A.所用的酚酞試液是變質(zhì)的

B.所用的氫氧化鈉溶液濃度太小

C.氫氧化鈉溶液吸收了空氣中二氧化碳

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示裝置,回答問(wèn)題。

1)甲實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)前先通入CO的目的是__________,①處硬質(zhì)玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________,②處試管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

2)乙實(shí)驗(yàn)中,哪支試管中的鐵釘易生銹_______(填序號(hào));寫(xiě)出一種生活中防止鐵制品銹蝕的措施_____________________。

3)丙實(shí)驗(yàn)中,配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,經(jīng)計(jì)算,需稱取氯化鈉_______g,配制時(shí)應(yīng)選用________mL(選填“10”、“20”“50”、“100”)的量筒量取蒸餾水;若用俯視的方法量取所需的蒸餾水,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________(選填偏大偏小);溶解時(shí)用到玻璃棒,玻璃棒的作用為_______________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

1t1時(shí),把80g物質(zhì)a加入到200g水中充分?jǐn)嚢、靜置,形成的是__________溶液(填飽和不飽和

2)欲使a物質(zhì)的溶液從M點(diǎn)轉(zhuǎn)化為N點(diǎn),可采取的措施是__________

3“P”點(diǎn)的意義為_______________________。

4t2時(shí),將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?/span>___________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),可以幫助我們理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。下圖是鹽酸與不同類(lèi)別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

1)實(shí)驗(yàn)室常用M與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,其主要成分化學(xué)式為___________

2)寫(xiě)出金屬鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________________。

3)用鹽酸除鐵銹(主要成分Fe2O3)的化學(xué)方程式是_____________________________

4)學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后,小林邀請(qǐng)你與他一起討論:醋酸也是一種酸,和鹽酸具有相似的化學(xué)性質(zhì),下列關(guān)于醋酸化學(xué)性質(zhì)的說(shuō)法正確的是_________________(填字母序號(hào))。

A 能使無(wú)色酚酞溶液變紅色 B 能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng) C 能與活潑金屬發(fā)生反應(yīng)

5)反思:鹽酸、硫酸、食醋具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是它們水溶液中都含有_______離子。

6)氫氧化鋁用于醫(yī)療上,服用它可以治療胃酸過(guò)多,請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________,除了氫氧化鋁外,下列物質(zhì)也可用于治療胃酸的是_________。(填字母序號(hào))

A 氫氧化鈣 B 氫氧化鈉 C 氫氧化鎂

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