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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

以下化學(xué)反應(yīng)都是高中將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，其中屬于置換反應(yīng)的是


  1. A.
    2Na2O2+2CO2═2Na2CO2+O2
  2. B.
    2Na+2H2O═2NaOH+H2↑
  3. C.
    Cl2+H2O═HCl+HClO
  4. D.
    3NO2+H2O═2HNO3+NO

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

我省從今年3月20日起，統(tǒng)一發(fā)布PM2.5檢測(cè)數(shù)據(jù)．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，他們直徑小，富含大量有害物質(zhì)，且在大氣中停留時(shí)間長(zhǎng)，對(duì)人體健康影響很大．下列情況不會(huì)增加空氣中PM2.5的是


  1. A.
    露天焚燒秸稈
  2. B.
    利用太陽(yáng)能發(fā)電
  3. C.
    汽車(chē)排放尾氣
  4. D.
    直接用煤作燃料

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

中考期間，小芳媽媽為她制定的早餐食譜是：饅頭、煎雞蛋、牛奶，從膳食平衡角度看，你認(rèn)為最好還應(yīng)補(bǔ)充


  1. A.
    豆?jié){
  2. B.
    牛肉
  3. C.
    蔬菜
  4. D.
    米飯

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

當(dāng)你打開(kāi)試卷時(shí)，可能會(huì)聞到一些油墨的氣味，這主要是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的微粒


  1. A.
    質(zhì)量很小
  2. B.
    不斷運(yùn)動(dòng)
  3. C.
    體積很小
  4. D.
    之間有空隙

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科目： 來(lái)源： 題型：多選題

在20世紀(jì)20年代，一些化學(xué)家提出一種酸堿理論──質(zhì)子論。這種理論認(rèn)為，凡能給出質(zhì)子（H+）的分子或離子都是酸；凡能接受質(zhì)子的分子或離子都是堿。根據(jù)這一理論，下列物質(zhì)中不屬于堿的是


  1. A.
    HNO3
  2. B.
    CO32-
  3. C.
    NH4+
  4. D.
    SO42-

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列各組物質(zhì)的稀溶液能發(fā)生反應(yīng)，但無(wú)明顯現(xiàn)象的是


  1. A.
    Na2CO3和H2SO4
  2. B.
    CuSO4和NaOH
  3. C.
    HCl和NaOH
  4. D.
    KCl和NaNO3

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

已知一種碳原子可用于測(cè)定文物的年代，該原子的原子核內(nèi)含有6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子，則核外電子數(shù)為


  1. A.
    2
  2. B.
    6
  3. C.
    8
  4. D.
    14

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

酸堿鹽與生產(chǎn)生活密切相關(guān)，下列有關(guān)物質(zhì)用途的敘述中，不正確的是


  1. A.
    小蘇打用于焙制糕點(diǎn)
  2. B.
    碳酸鈣可用作補(bǔ)鈣劑
  3. C.
    燒堿用于改良酸性土壤
  4. D.
    鹽酸可用于清除鐵銹

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)金屬和金屬材料的認(rèn)識(shí)中，不正確的是


  1. A.
    生鐵和鋼的性能相同
  2. B.
    赤鐵礦的主要成分是氧化鐵
  3. C.
    回收廢舊金屬有利于節(jié)約資源
  4. D.
    鐵粉做“雙吸劑”和鐵生銹原理相同

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，我們的生活水平大大提高，同時(shí)也產(chǎn)生了一些新的問(wèn)題。下列做法中錯(cuò)誤的是


  1. A.
    為減少大氣污染，火力發(fā)電廠(chǎng)應(yīng)采取加高煙囟的辦法
  2. B.
    回收廢舊電池，既可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染
  3. C.
    為減少水污染，工業(yè)廢水和生活污水一定要處理達(dá)標(biāo)后再排放
  4. D.
    煤氣泄漏時(shí)，先開(kāi)窗通風(fēng)，再關(guān)閉閥門(mén)

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同步練習(xí)冊(cè)答案