（2009?十堰）有關(guān)CO和CO2的說(shuō)法，正確的是（　�。�
分析：根據(jù)二氧化碳、一氧化性的性對(duì)比分析．一氧化碳有可燃性和還原性，二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁，都可以由含碳物質(zhì)燃燒生成．
解答：解：A、二氧化碳不具有可燃性．故A說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、二氧化碳不具有還原性，不能還原氧化銅．故B說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、一氧化碳不能與氫氧化鈣反應(yīng)，不能使澄清石灰水變渾濁．故C說(shuō)法錯(cuò)誤；
D、含碳物質(zhì)在不充分燃燒時(shí)生成了一氧化碳，在充分燃燒時(shí)生成了二氧化碳．故D說(shuō)法正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：熟練掌握二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)，通過(guò)對(duì)比分析即可得出．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?十堰）某樣品除鋅粉外還可能含有C粉、CuO粉末的一種或兩種．將粉末加入到一定量的稀硫酸中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V液中插入鋁絲，看到有氣泡產(chǎn)生，將濾渣在氧氣中充分灼燒，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，并仍有固體殘留．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?十堰）（1）物質(zhì)是由粒子構(gòu)成的，用粒子或粒子的性質(zhì)知識(shí)填空：①構(gòu)成氯化氫氣體的粒子是
氯化氫分子
氯化氫分子
；②鹽酸有揮發(fā)性，打開(kāi)濃鹽酸的瓶蓋，可聞到刺激性氣味，說(shuō)明
分子在不斷運(yùn)動(dòng)著
分子在不斷運(yùn)動(dòng)著
．
（2）新裝修的房屋室內(nèi)空氣中含有較多的甲醛（CH2O）、苯（C6H6）等有毒物質(zhì)，這兩種物質(zhì)都屬于
有機(jī)物
有機(jī)物
（填有機(jī)物或無(wú)機(jī)物）；利用“光觸媒”技術(shù)，在TiO2作催化劑的條件下，將上述有毒物質(zhì)轉(zhuǎn)化為CO2和H2O，降低室內(nèi)污染．TiO2中Ti的化合價(jià)是
+4
+4
．
（3）我國(guó)古代將爐甘石（ZnCO3）、赤銅（Cu2O）和木炭粉混合后加熱到800℃，得到一種外觀似金子的合金，該合金含有的兩種金屬是
銅、鋅或Cu、Zn
銅、鋅或Cu、Zn
，加入一種過(guò)量的
稀鹽酸或稀硫酸
稀鹽酸或稀硫酸
，可同時(shí)證明該合金中兩種金屬的存在．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?十堰）酸和鹽中的三種物質(zhì)x、y、z，其中有兩種元素相同，且這兩種元素的質(zhì)量比均為1：2，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：在①②③的轉(zhuǎn)化關(guān)系中，一個(gè)有氣體生成，一個(gè)有沉淀生成，一個(gè)有沉淀和水生成．則產(chǎn)生的氣體可能是
H2
H2
，寫(xiě)出轉(zhuǎn)化②的化學(xué)方程式
H2SO4+Ba（OH）2═BaSO4↓+2H2O
H2SO4+Ba（OH）2═BaSO4↓+2H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?十堰）下列是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸在常溫下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體．常溫下硫化氫氣體密度比空氣大、有毒，能溶于水，其水溶液稱(chēng)為氫硫酸溶液．請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng)：①
酒精燈
酒精燈
；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置是
B
B
，最適宜的收集裝置是
E
E
（填序號(hào)）；
（3）寫(xiě)出硫化亞鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑
FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年黑龍江省中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?十堰模擬）下圖是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)裝置，請(qǐng)按要求回答下面問(wèn)題：

（1）利用上述裝置的組合可以制取的氣體有______，寫(xiě)出其中一種氣體制備的化學(xué)反應(yīng)原理______；
（2）有的同學(xué)認(rèn)為裝置E可以代替裝置B、C、D收集氣體，欲收集具有下面性質(zhì)的氣體，應(yīng)如何使用裝置E？密度比空氣大的氣體：______，難溶于水的氣體：______；
（3）裝置E還具有其他用途，請(qǐng)舉一例說(shuō)明______．

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