化學(xué)上可以通過(guò)多種反應(yīng)得到NH3（極易溶于水，密度比空氣�。�，例如：

①2NH4Cl（固）+Ca(OH)2（固）　　 CaCl2+2NH3↑+2H2O

②NH4HCO3（固） 　 NH3↑+CO2↑+H2O

③CaO（固）+NH3·H2O（濃）＝NH3↑+Ca(OH)2

你將選擇反應(yīng)　　 （只寫(xiě)一個(gè)，填序號(hào)）作為實(shí)驗(yàn)室制取NH3的反應(yīng)原理，我需要用下列儀器中的　 　　　　　 （填序號(hào)）來(lái)裝配N(xiāo)H3發(fā)生裝置，你采用的收集方法是　　　　　　　 。你選擇的制取裝置還可用來(lái)制取　 　　，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　　　　　　　　　　　　 。

①    a b f g    向下排空法   O2      2KMnO4 加熱 K2MnO4 + MnO2 + O2↑

 或③   a b g或 i h  向下排空法  CO2   CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑（合理均可）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

27、歸納與演繹是重要的科學(xué)方法，也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法．
（1）我們已經(jīng)學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)原理，制取與收集方法，請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)
C和E
（填序號(hào)）．
A．需要加熱                B．使用催化劑               C．沒(méi)有氣體參加反應(yīng)
D．原料為純凈物            E．只生成一種氣體
（2）化學(xué)上可以通過(guò)多種反應(yīng)得到SO2（易溶于水，密度比空氣大），例如：
①Na2SO3（固）+H2SO4═Na2SO4+SO2↑+H2O
②S+O2點(diǎn)燃SO2③CaSO3（固）高溫CaO+SO2↑
我將選擇反應(yīng)
①
（只寫(xiě)一個(gè)，填序號(hào)）作為實(shí)驗(yàn)室制取SO2的反應(yīng)原理，我需要用下列儀器中的
ABD或ABH
（填序號(hào)）來(lái)裝配SO2發(fā)生裝置，理由是
固體與液體加熱且無(wú)需加熱
．我采用的收集方法是
向上排空氣法
．選擇以上儀器中的
C和E
（填序號(hào)）來(lái)裝配收集裝置，氣流方向是從
b
到
a
，最后用
氫氧化鈉溶液
（填試劑名稱(chēng)）來(lái)吸收尾氣，以免污染環(huán)境．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示的是常用的實(shí)驗(yàn)裝置．
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（1）寫(xiě)出有編號(hào)儀器的名稱(chēng)①
 
②
 

（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣，二氧化錳起
 
作用，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．為了收集比較純凈的氧氣應(yīng)該選擇的裝置有（填序號(hào)）
 
．
（3）裝置①可以進(jìn)行多個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示一個(gè)用該裝置進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)：
 
．
（4）開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽創(chuàng)新．將裝置②略進(jìn)行改動(dòng)，又可以設(shè)計(jì)出多種裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)設(shè)計(jì)方案和相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的名稱(chēng)
 
．
（5）化學(xué)上可以通過(guò)多種反應(yīng)得到NH3（極易溶于水，密度比空氣�。�，例如：
①2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固）
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
②NH4HCO3（固）
  △  
.
 
NH3↑+CO2↑+H2O
③CaO（固）+NH3?H2O（濃）=NH3↑+Ca（OH）2（濃氨水有揮發(fā)性）
我將選擇反應(yīng)
 
（只寫(xiě)一個(gè)，填序號(hào)）作為實(shí)驗(yàn)室制取NH3的反應(yīng)原理，我選擇
 
（填序號(hào)）來(lái)作為NH3發(fā)生裝置，我選用的收集裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

歸納與演繹是重要的科學(xué)方法，也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法．
（1）我們已經(jīng)學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法．請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)
 
（填序號(hào)）．
①需要加熱  ②使用催化劑  ③沒(méi)有氣體參加反應(yīng)  ④原料為純凈物  ⑤只生成一種氣體
（2）化學(xué)上可以通過(guò)多種反應(yīng)得到NH3（極易溶于水，密度比空氣�。�，例如：
①2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固）
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
②NH4HCO3（固）
  △  
.
 
NH3↑+CO2↑+H2O
③CaO（固）+NH3?H2O（濃）=NH3↑+Ca（OH）2
我將選擇反應(yīng)
 
（只寫(xiě)一個(gè)，填序號(hào)）作為實(shí)驗(yàn)室制取NH3的反應(yīng)原理，我需要用下列儀器中的
 
（填序號(hào)）來(lái)裝配N(xiāo)H3發(fā)生裝置，我采用的收集方法是
 
．我選擇的制取裝置還可用來(lái)制取
 
，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?崇安區(qū)二模）請(qǐng)根據(jù)所提供的試劑和儀器，按要求填空：

（1）寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)①的儀器的名稱(chēng)
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

（2）氣體發(fā)生裝置A可用來(lái)制取氧氣，其反應(yīng)方程式為
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．要收集較純的該氣體，可選擇的收集裝置是
E
E
．
（3）化學(xué)上可以通過(guò)多種反應(yīng)能夠得到NH3（極易溶于水，密度比空氣�。�，
例如：
a．NH3?H2O（濃）
  △  
.
 
NH3↑+H2O
b．NH4HCO3（固）═NH3↑+CO2↑+H2O   
c．CaO（固）+NH3?H2O（濃）═NH3↑+Ca（OH）2
結(jié)合題目中提供的實(shí)驗(yàn)裝置完成下列填空（以下均填序號(hào)）：
可選擇上述反應(yīng)
c
c
作為實(shí)驗(yàn)室制取NH3的反應(yīng)原理，據(jù)此原理選用圖中的
B
B
作為反應(yīng)的發(fā)生裝置，同時(shí)采用的收集裝置是
C
C
．小昊同學(xué)覺(jué)得該收集方法可能會(huì)對(duì)空氣造成污染，于是他根據(jù)上述文字提供的信息改進(jìn)了收集裝置，請(qǐng)你幫助他完成圖1裝置（在方框內(nèi)畫(huà)出剩余部分裝置）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)上可以通過(guò)多種反應(yīng)得到氨氣[NH3]，（氨氣極易溶于水，相同條件下密度比空氣�。�
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例如：
①2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)
  △  
.
.
CaCl2+2NH3↑+2H2O
②NH4HCO3(固)
  △  
.
.
NH3↑+CO2↑+H2O
③CaO（固）+NH3?H2O（濃）=NH3↑+Ca（OH）2
（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：
①
 
②
 

（2）我將選擇反應(yīng)
 
（只寫(xiě)一個(gè)，填序號(hào)）作為實(shí)驗(yàn)室制取NH3的反應(yīng)原理，我需要用上述裝置中的
 
（填序號(hào)）來(lái)制備，用
 
（填序號(hào)）收集NH3．我選擇的發(fā)生裝置還可用來(lái)制
 
氣體，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）歸納與演繹是重要的科學(xué)方法，也是常用的學(xué)習(xí)方法．我們已經(jīng)學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法．請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)：
 
（填序號(hào)）．
①需要加熱
②使用催化劑
③沒(méi)有氣體參加反應(yīng)
④原料為純凈物
⑤只生成一種氣體．

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