下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是 （   ）
D

試題分析：托盤(pán)天平 稱(chēng)量左物右碼；氫氧化鈉易潮解且有腐蝕性應(yīng)放在玻璃器皿里稱(chēng)量！
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是
A．制取氣體時(shí)應(yīng)先檢查裝置的氣密性
B．點(diǎn)燃可燃性氣體之前必須檢驗(yàn)氣體的純度
C．將氫氧化鈉固體直接放在托盤(pán)天平的托盤(pán)上稱(chēng)量
D．取用固體藥品，一般用藥匙，有些塊狀藥品可用鑷子夾取

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是(   )
    

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)只去二氧化碳并驗(yàn)證七性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱(chēng)是           ；裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為           ，裝置C中觀察到的現(xiàn)象是                       。
（2）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒。由此可知，二氧化碳在生活中可用于         。
（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置E來(lái)收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳應(yīng)從      （填“c端”或“d端”）通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫(xiě)出儀器a名稱(chēng)：　    　．
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)采用A裝置作發(fā)生裝置，寫(xiě)出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式______________________________。 若要收集一瓶氧氣，供“硫在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)使用，最好選擇的氣體收集裝置是F，理由是①____________________，②_____________________。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳發(fā)生裝置可選用裝置B或裝置C，裝置C與裝置B相比，裝置C優(yōu)點(diǎn)是             　。二氧化碳的收集裝置是_____（填裝置字母），實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為　                            　。
（4）甲烷化學(xué)式為 CH4,甲烷密度比空氣小、難溶于水，CH4可以用下圖裝置收集，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)進(jìn)氣管的字母代號(hào)：

若用圖1裝置收集，CH4從          端通入；若用圖2裝置收集，CH4從              端通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（   ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

正確的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ)。下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是

A              B              C               D

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