Question

20、（1）根據(jù)下圖粒子結(jié)構(gòu)示意圖①～③中給出的信息，

請(qǐng)回答：（填序號(hào)）
①～③中非金屬元素是

①②

，陽離子是

③

．①和③表示的兩種元素形成化合物的化學(xué)式為

Na₂O

．
（2）為迎接北京2008年奧運(yùn)會(huì)，北京市政府提出“還北京一片藍(lán)天”的口號(hào)．為了這一片藍(lán)天，采取下列措施能有效地提高空氣質(zhì)量．請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際，再列舉一條合理建議．
A．乘坐公交車，減少私家車出行．
B．

植樹造林（合理即得分）

．
（3）成語“點(diǎn)石成金”比喻化腐朽為神奇，請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)說明石灰石不能變成黃金的道理是

石灰石不含金元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律不可能生成黃金．

．
（4）“中水”是指生活污水經(jīng)處理后達(dá)到規(guī)定水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，且在一定范圍內(nèi)可以再次使用的非飲用水．現(xiàn)有一種含碎菜葉、碎塑料薄膜和泥沙且有一定異味的生活污水（成分已做了簡(jiǎn)化）．運(yùn)用你學(xué)過的知識(shí)解決下列問題：
①欲除去此污水中的菜葉、塑料薄膜和泥沙，可采用

過濾

方法．
②通常使用

活性炭

除去污水中的異味．
③此污水經(jīng)過去渣、除異味處理后，可用于沖廁所、洗車和灌溉綠地等，此污水處理后再利用的目的是

節(jié)約用水

（合理即可）．

Answer 1

分析：本題要明確（1）原子的結(jié)構(gòu)示意圖及其意義及元素的簡(jiǎn)單分類，根據(jù)原子核外最外層電子數(shù)，若最外層電子數(shù)≥4，則一般為非金屬元素，若最外層電子數(shù)＜4，則一般為金屬元素．如在原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，在離子中，有陽離子，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，陰離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)；并能根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖推測(cè)其在形成化合物時(shí)的化合價(jià)態(tài)．
（2）提高空氣質(zhì)量的措施：植樹造林；改變能源結(jié)構(gòu)、推廣清潔燃料、使用清潔生產(chǎn)工藝，減少污染物排放；強(qiáng)化節(jié)能，提高能源利用率、區(qū)域集中供暖供熱等．
（3）質(zhì)量守恒的實(shí)質(zhì)：化學(xué)變化的過程，實(shí)質(zhì)上是反應(yīng)物的原子重新構(gòu)成新物質(zhì)的分子或直接構(gòu)成新物質(zhì)的過程，在這一過程中，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都沒有發(fā)生變化，所以參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和．
（4）過濾操作及活性炭在生活中的應(yīng)用．

解答：解：（1）根據(jù)原子核外最外層電子數(shù)，若最外層電子數(shù)≥4，則一般為非金屬元素，若最外層電子數(shù)＜4，則一般為金屬元素．①②最外層電子多于4個(gè)，屬于非金屬元素，③中其元素的原子最外層電子數(shù)為1，屬于金屬元素．①②粒子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，表示原子，③中質(zhì)子數(shù)＞電子數(shù)，表示陽離子．氧原子最外層6個(gè)電子，易得2個(gè)電子，顯示-2價(jià)，鈉原子最外層1個(gè)電子，易失1個(gè)電子，顯示+1價(jià)，所以形成的化合物為Na₂O，所以本題答案為：①②；③；Na₂O．
（2）植樹造林；改變能源結(jié)構(gòu)、推廣清潔燃料、使用清潔生產(chǎn)工藝，減少污染物排放；強(qiáng)化節(jié)能，提高能源利用率、區(qū)域集中供暖供熱；
（3）石灰石的主要成份包括Ca、C和O元素，不含金元素，而黃金的主要成份為金元素，所以根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不發(fā)生變化，故不可能生成黃金．所以答案為：石灰石不含金元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律不可能生成黃金．
（4）難溶性固體的分離常用過濾方法，活性炭因其疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附作用，常用于除去異味．本題答案為：①過濾；②活性炭；③節(jié)約用水．

點(diǎn)評(píng)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)多而雜，但問題的提出貼近生活實(shí)際，用化學(xué)知識(shí)解決問題，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，選題不錯(cuò)．