化學反應的本質(zhì)是


  1. A.
    生成其他物質(zhì)
  2. B.
    放熱
  3. C.
    變色
  4. D.
    發(fā)光
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

13、下圖是某反應的微觀變化過程示意圖，據(jù)此分析，錯誤的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點．

（1）圖1中A是
原子
原子
．
（2）在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是
二氧化碳
二氧化碳
，由原子構(gòu)成的是
銅
銅
，由離子構(gòu)成的是
氯化鈉
氯化鈉
．
（3）圖2為某化學反應的微觀模擬圖，“O”和“●”分別表示兩種不同元素的原子：由“O●”聚集成的物質(zhì)
可能
可能
（填“可能”或“不可能”）是氧化物，參加反應的兩種反應物的分子個數(shù)比為
2：1或1：2
2：1或1：2
，此反應的基本反應類型為
化合反應
化合反應
．依據(jù)此圖從微觀角度揭示化學反應的本質(zhì)是
化學反應中分子分成原子，原子重新組合成新分子（其他合理答案均可）
化學反應中分子分成原子，原子重新組合成新分子（其他合理答案均可）
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在宏觀現(xiàn)象--微觀本質(zhì)--符號之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式．
如果用“●”表示氯原子，用“○”表示氧原子，用“”表示氫原子，如圖為A、B兩種物質(zhì)反應微觀過程（恰好完全反應），請你根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）請用給定的符號，在方框內(nèi)畫出相應數(shù)量的B分子模型．
（2）A、B兩種物質(zhì)在組成上的不同點是什么？
（3）該微觀過程提示的化學反應的本質(zhì)是什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某反應的微觀變化過程示意圖，據(jù)此分析錯誤的是（　�。�

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