(7分)已知A與B、甲與乙均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。
⑴若甲和乙都是固體單質(zhì),則轉(zhuǎn)化關(guān)系的化學(xué)方程式為 。
⑵若甲和乙都是氣體氧化物,則轉(zhuǎn)化關(guān)系的化學(xué)方程式為 。
⑶若A、B是常見(jiàn)的堿,甲、乙是常見(jiàn)的鹽,而且當(dāng)A轉(zhuǎn)化為乙、B 轉(zhuǎn)化為甲時(shí),都是與同一種氣體X發(fā)生反應(yīng)。
①甲的化學(xué)式為_(kāi)______;乙物質(zhì)的一種用途是 。
②B轉(zhuǎn)化為甲的化學(xué)方程式為 。
⑷若甲和A發(fā)生中和反應(yīng),而且當(dāng)A轉(zhuǎn)化為乙、B轉(zhuǎn)化為甲時(shí),都是與同一物質(zhì)Y發(fā)生反應(yīng),則Y的化學(xué)式為 ,此中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
⑴ Fe+CuSO4 ="=" FeSO4+Cu(答案合理即可)
⑵ 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 (答案合理即可)
⑶ ①Na2CO3 建筑材料或補(bǔ)鈣劑 ② 2NaOH + CO2 ="=" Na2CO3 + H2O
⑷ CaO Ca(OH)2 + 2HCl ="=" CaCl2 + 2H2O(答案合理即可)
解析試題分析:首先要注意到題目中的“甲+A→B+乙”,即反應(yīng)物和生成物都是兩種,從反應(yīng)類(lèi)型的角度可排除化合反應(yīng)和分解反應(yīng)。在甲+A→=B+乙前提下分析:
(1)若甲和乙都是固體單質(zhì),即:?jiǎn)钨|(zhì)(固體)+A→B+單質(zhì)(固體),滿(mǎn)足這個(gè)條件的在形式上好像都是置換反應(yīng),且單質(zhì)都是固體,在金屬之間發(fā)生的反應(yīng)都能滿(mǎn)足,因此可以在金屬之間發(fā)生的置換反應(yīng)隨意寫(xiě)一個(gè)即可。
(2)若甲和乙都是氣體氧化物,即:氣體氧化物+A→B+氣體氧化物,我們最熟悉的是CO→CO2,但是還要求對(duì)應(yīng)生成物有兩種,那么CO體現(xiàn)還原性時(shí)發(fā)生的反應(yīng)能夠滿(mǎn)足要求:CO+金屬氧化物→=金屬單質(zhì)+CO2。
(3)若A、B是常見(jiàn)的堿,甲、乙是常見(jiàn)的鹽,而且當(dāng)A轉(zhuǎn)化為乙、B 轉(zhuǎn)化為甲時(shí),都是與同一種氣體X發(fā)生反應(yīng)。即:鹽(甲)+堿(A)→鹽(乙)+堿(B),且堿(A)+氣體(X)→鹽(乙),堿(B)+氣體(X)→鹽(甲),通過(guò)以上分析,我們可以知道:在乙和B中一定有種物質(zhì)不溶解于水,而X物質(zhì)一定是酸性氣體,在初中我們研究較多的是二氧化碳,所以鹽甲和鹽乙都應(yīng)該是碳酸鹽;從復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,我們知道當(dāng)鹽和堿反應(yīng)時(shí)需要反應(yīng)物都能夠溶解于水,所以鹽甲是能夠溶解于水的碳酸鹽(碳酸鈉、碳酸鉀、碳酸銨),而堿A也要可溶(氫氧化鈉、氫氧化鉀、氫氧化銨、氫氧化鋇、氫氧化鈣),這些物質(zhì)之間反應(yīng)生成的物質(zhì)中堿類(lèi)一定是可溶的,因此鹽乙一定不溶于水,這里邊就有碳酸鈣、碳酸鋇,所以堿可以是氫氧化鈣或者氫氧化鋇,對(duì)應(yīng)的碳酸鹽乙就是碳酸鈣或者碳酸鋇,碳酸鹽甲在碳酸鈉、碳酸鉀、碳酸銨中任意選,為便于回答乙物質(zhì)的用途,我們可以選與鈣有關(guān)的,即碳酸鹽(甲)+氫氧化鈣→碳酸鈣+氫氧化物。
(4)若甲和A發(fā)生中和反應(yīng),而且當(dāng)A轉(zhuǎn)化為乙、B轉(zhuǎn)化為甲時(shí),都是與同一物質(zhì)Y發(fā)生反應(yīng),即:甲+A→鹽+水 A+Y→乙,B+Y→甲。根據(jù)后兩個(gè)條件,Y一定是酸性物質(zhì),而在甲和A中一定有種酸,所以甲為酸,A為堿;且A+Y→乙,則乙為鹽,B為水,根據(jù)相關(guān)內(nèi)容,我們可以判斷Y為CO2,甲為H2CO3,至于A和鹽中共有的金屬元素則可以任意選。
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式
點(diǎn)評(píng):解答本題要熟練掌握物質(zhì)的鑒別方法及技巧,靈活運(yùn)用置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)的特點(diǎn),結(jié)合酸堿鹽和金屬的性質(zhì)分析;本題答案很開(kāi)放,所以在分析過(guò)程中要注意思考的全面性和答案的不唯一性。
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