（5分）某化學興趣小組的同學用純鋅粒與稀鹽酸反應(yīng)制氫氣時，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣泡的速度較慢。就采用補加濃度更大的鹽酸來提高反應(yīng)速度，但不小心誤加了CuSO4溶液，結(jié)果產(chǎn)生氣泡的速度也大大加快，于是他們對此問題進行實驗探究。
[提出問題]：此反應(yīng)速度明顯加快的原因是什么?
[猜想]：①加入的CuS04溶液中的SO42-使反應(yīng)速度加快
②加入的CuSO4溶液中的H2O使反應(yīng)速度加快
③加入的CuSO4溶液中的Cu2+ 使反應(yīng)速度加快
④加入CuSO4溶液后，鋅置換出的少量銅使反應(yīng)速度加快
你認為最不可能的猜想是__________ (填序號，下同)。
[實驗驗證]：用a、b、c、d四支干凈試管取等質(zhì)量且過量的純鋅粒后，再分別向試管中加入同體積同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸。
請你幫助他們繼續(xù)完成下表：
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
1．向試管a中加入少量NaCl晶體
產(chǎn)生氣泡速度不變
_____離子對反應(yīng)速度無影響
2．向試管b中加入少量__________晶體
產(chǎn)生氣泡速度不變
猜想①不成立
1．向試管c中加入少量Cu粉
產(chǎn)生氣泡速度明顯加快
猜想_____成立
1．向試管d中加入少量Cu粉，立即再加入CuSO4粉末。
產(chǎn)生氣泡速度，與第3步試管c的速度幾乎相同
猜想_____成立
 
[結(jié)論]：在鋅和稀鹽酸反應(yīng)時，當加入可溶性銅鹽或銅粉，可加快化學反應(yīng)速度。
②鈉（或Na+）；Na2SO4；④；③

試題分析：[猜想]中②加入的CuSO4溶液中的H2O使反應(yīng)速度加快是最不可能的，因為水使鹽酸濃度更低，反應(yīng)更慢。
[實驗驗證]
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
1．向試管a中加入少量NaCl晶體
產(chǎn)生氣泡速度不變
鈉離子（Na+）對反應(yīng)速度無影響
2．向試管b中加入少量Na2SO4晶體
產(chǎn)生氣泡速度不變
猜想①不成立
1．向試管c中加入少量Cu粉
產(chǎn)生氣泡速度明顯加快
猜想④成立
1．向試管d中加入少量Cu粉，立即再加入CuSO4粉末。
產(chǎn)生氣泡速度，與第3步試管c的速度幾乎相同
猜想③成立
考點：
點評：催化劑能加快化學反應(yīng)的速率，本身的化學性質(zhì)和質(zhì)量在化學反應(yīng)前后不變。銅能加快鋅和稀鹽酸的反應(yīng)速率。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）請你參與對水的有關(guān)探究，并回答相關(guān)問題：
（1）區(qū)別蒸餾水和硬水（含CaCl2）兩瓶液體的方法有多種。小張采用的方法是：分別取樣于蒸發(fā)皿中，加熱蒸干，有固體析出的是硬水．您還可用      物質(zhì)來鑒別；
（2）構(gòu)建和諧社會，建設(shè)新農(nóng)村的目標之一是讓農(nóng)民飲上自來水。二氧化氯ClO2是代替Cl2的新一代飲用水的消毒劑，二氧化氯通常為帶有淺黃綠色的有毒氣體，有類似氯氣般窒息性臭味；二氧化氯易溶于水，但是其水溶液不穩(wěn)定，會逐漸分解產(chǎn)生氯氣逸出；受熱或遇光照時二氧化氯易分解，生成氧氣和氯氣引起爆炸。請回答下列有關(guān)問題：
①C1O2中氯元素的化合價為__  __；②二氧化氯受熱分解時的表達式      _    
（3）今年3月22日世界環(huán)境水日主題是：“水與糧食安全”。下列與保護水資源有關(guān)的是     
A．禁止吸煙B．節(jié)約用水C．回收循環(huán)利用D．禁止燃放鞭炮
（4）因過度施用而流失的農(nóng)藥化肥是水的污染源之一。在某村公共場所張貼了一張化肥廣告，請回答下列問題：
優(yōu)質(zhì)化肥 國內(nèi)首創(chuàng)
尿素[CO（NH2）2]
含氮量全球最高（50%）
請通過計算幫農(nóng)民朋友確定這則廣告的真實性(2分，寫出計算過程)為防止水污染，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提一條合理化建議：                    

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(12分) 現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置，根據(jù)題意，將裝置的序號填入下列空格中。

(1)寫出指定儀器的名稱：①                ；②                   。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣，氣體發(fā)生裝置選用（填序號）         ；用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為                                        ；
(3)用C裝置收集CO2時，檢驗CO2是否收集滿的方法是                        。
(4)用過氧化氫溶液制取氧氣，氣體發(fā)生裝置選用（填序號）         ；用過氧化氫溶液制取氧氣的化學方程式為                                   。
(5)氨氣(NH3)無色、有刺激性氣味，極易溶于水，密度比空氣�。粚嶒炇页Ｓ眉訜峁腆w硫酸銨和固體氫氧化鈣的混合物來制取氨氣（在制得氨氣的同時還生成了硫酸鈣和水）。則氨氣的制取和收集的裝置是（填序號）              ； 請你寫出該反應(yīng)的化學方程式                               。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（6分） A、B、C是初中化學常見的液體、氣體、固體，氣球套在試管口且保證密封性能良好。

（1）若A能使紫色石蕊變紅，B為空氣，將固體C倒入試管中產(chǎn)生氣泡，同時氣球因膨脹而鼓起來。液體A，固體C可能是什么物質(zhì)？請給出兩種不同組合（C為不同類別物質(zhì)），組合一：_________，化學方程式               ；組合二：________，化學方程式_________。
（2）若 A是水，將氣球中的固體C倒入試管中，氣球很快被吸入試管中，氣體B是________,固體C是________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）小明來到實驗室時，發(fā)現(xiàn)實驗桌上有五瓶敞口放置的NaOH溶液，他想這五瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了。請你用方程式表示變質(zhì)的原理：                    。
其變質(zhì)程度如何呢？
【提出猜想】小明猜想：這五瓶NaOH溶液可能全部變質(zhì)了，也可能                  。
通過查資料，小明知道：CaCl2溶液和Na2CO3溶液發(fā)生復分解反應(yīng)。
【實驗探究】小明設(shè)計如下實驗來驗證自己的猜想，請根據(jù)表中內(nèi)容填寫表中有橫線的格。
實驗步驟
現(xiàn)象
結(jié)論
取第一個瓶中的NaOH溶液2毫升于試管中，滴加幾滴酚酞試液。
由無色變紅色
             
取第二個瓶中的NaOH溶液2毫升于試管中，滴加足量的CaCl2溶液。
白色沉淀
             
取第三個瓶中的NaOH溶液2毫升于試管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞試液。
                        
NaOH溶液全部變質(zhì)
取第四個瓶中的NaOH溶液2毫升于試管中，滴加幾滴稀鹽酸。
沒有氣泡放出
             
取第五個瓶中的NaOH溶液2毫升于試管中，滴加過量的稀鹽酸。
                         （敘述整個過程出現(xiàn)的現(xiàn)象）
部分變質(zhì)
【拓展應(yīng)用】保存NaOH溶液的方法是                      。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）有一包白色的固體粉末，可能是NaHCO3、NaOH中的一種或二種，化學小組對其組成進行如圖所示的實驗：

資料：1.酒精燈加熱溫度約500～600 ℃；
2. NaOH 318.4℃熔化不分解，1390 ℃沸騰不分解；
3. Na2CO3+CaCl2→CaCO3↓+ 2NaCl
4. Na2CO3溶液呈堿性；CaCl2溶液呈中性
（1）完成實驗報告的內(nèi)容：
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
①取一定量的白色粉末加熱，將產(chǎn)生的氣體通入小燒杯中，至無氣體產(chǎn)生時，停止加熱
（小燒杯內(nèi)盛有澄清的石灰水）
試管內(nèi)壁有無色液滴，石灰水變渾濁，試管內(nèi)剩余白色固體物質(zhì)
 粉末中一定含有
               
反應(yīng)的化學方程式是
               
②取實驗①所剩余白色固體少量于試管中，向試管中加入稀鹽酸
              
實驗①所剩余白色固體中一定含有
          ；
反應(yīng)的化學方程式是
                 
 
（2）為確定白色粉末中是否含有NaOH的方案是：取實驗①所剩余白色固體少量，                                                                。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）“過氧化鈉（Na2O2）”是一種淡黃色固體，能與水或二氧化碳反應(yīng)放出氧氣。實驗室有一瓶放置了較長時間的過氧化鈉粉末，已知發(fā)生了部分變質(zhì)，同學們?nèi)?.00g變質(zhì)粉末決定探究其中的成分及其質(zhì)量。

【提出問題】變質(zhì)的過氧化鈉粉末中有哪些成分，它們的質(zhì)量是多少？
【查閱資料】
①2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑  2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
②碳酸鈉溶液顯堿性，氯化鈣溶液顯中性。
③Na2CO3+ CaCl2═CaCO3↓+2 NaCl
【猜想與假設(shè)】
（1）粉末成分是Na2O2和NaOH的混合物
（2）粉末成分是________________________的混合物
（3）粉末成分是Na2O2、NaOH 和Na2CO3的混合物
……
【設(shè)計實施方案】
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
①取3.00g變質(zhì)粉末于一支大試管內(nèi)，加入適量的水，共收集到0.32g氣體,然后用帶火星木條檢驗生成的氣體。
 
固體完全溶解，______________________
②繼續(xù)向上述試管中加入足量的石灰水，充分反應(yīng)。
 
__________________________________
③將②中物質(zhì)過濾，得到濾渣,將其洗滌、干燥并稱量，得固體1.00g。
 
【解釋與結(jié)論】同學們經(jīng)過認真分析，得出了以下結(jié)論。
粉末中含有的成分及質(zhì)量
 
Na2O2
NaOH
Na2CO3
成分（填“有”或“沒有”）
 
 
 
質(zhì)量（g）
 
 
 
【反思與評價】
（1）實驗室在保存過氧化鈉時應(yīng)注意_______________。
（2）有同學提出把第②步實驗中足量的石灰水改為足量氯化鈣溶液，至沉淀不再生成時過濾，向濾液中滴加無色酚酞試液，若液體變紅，則證明原粉末中有NaOH。你認為該方案是否合理并說明理由____________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(6分)根據(jù)下圖回答問題。

(1)寫出實驗A中反應(yīng)的化學方程式_________。集氣瓶中水的作用是__________。
(2)通過實驗B可得出可燃物燃燒的兩個條件是____、____。
(3)實驗c中觀察到的現(xiàn)象有：稀鹽酸與大理石反應(yīng)有氣泡生成、____、____。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）某�；瘜W興趣小組的同學，對課本中一氧化碳還原氧化鐵實驗做了綠色化改進來制取單質(zhì)鐵。

（1）這是關(guān)于氣體的實驗，實驗前          。
（2）將少量氧化鐵粉末放入硬質(zhì)玻璃管中，然后通入一氧化碳，待空氣排凈后，加熱。關(guān)閉K1、打開K2，實驗目的是          。
（3）關(guān)閉K2，打開K1，可以將d口出來的氣體再從a通入裝置而循環(huán)使用。
①c瓶中盛放的藥品及作用是_____________。
②反應(yīng)完后（假設(shè)b瓶中NaOH全部轉(zhuǎn)化為純堿），要從b瓶中溶液得到純堿固體，必要的實驗操作為轉(zhuǎn)移、______、回收。
③該實驗這樣改進的主要優(yōu)點是______。

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同步練習冊答案