實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述中正確的是(   )
A．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淺藍(lán)色火焰
C．硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
D．在滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，可觀察溶液由無(wú)色變紅色
C
磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，A錯(cuò)誤；硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，B錯(cuò)誤；硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍(lán)色的氫氧化銅沉淀，C正確；氫氧化鈉溶液遇到酚酞試液變紅．加入鹽酸后，鹽酸會(huì)和氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)，使溶液的顏色由紅色變?yōu)闊o(wú)色，D錯(cuò)誤；故選C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室常用下圖裝置制取二氧化碳?xì)怏w，并對(duì)所制的氣體進(jìn)行檢驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出儀器A和藥品B的名稱，完成此圖尚未畫(huà)出部分的裝置圖，并畫(huà)上藥品。
（2）寫(xiě)出制該氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式                            

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：

⑴小明同學(xué)選擇A裝置準(zhǔn)備用高錳酸鉀為原料制取一瓶純凈的氧氣（不考慮水蒸氣），他應(yīng)選擇的收集裝置是        （填字母），若要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置
是          （填字母）。
⑵小華同學(xué)想用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替高錳酸鉀制取一瓶較干燥氧氣，她選擇的發(fā)生裝置是      （填字母），理由是              。

⑶當(dāng)過(guò)氧化氫接觸到二氧化錳后，反應(yīng)便立即開(kāi)始，不能人為控制其速度和生成氧氣的量。如果你稍改變所選擇裝置，便可控制其反應(yīng)速度，請(qǐng)從右圖的儀器中選擇一種儀器更換小華同學(xué)選擇的裝置中一種儀器，以達(dá)到控制反應(yīng)速度的目的，你選擇的儀器是      （填序號(hào)），它更換原裝置中的             （填名稱）。你認(rèn)為以上小明和小華制取氧氣的方法中哪一種更好，    ，理由是                     

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列反應(yīng)不屬于緩慢氧化的是
A．鐵絲在氧氣中燃燒B．鐵制菜刀生銹
C．人的呼吸D．農(nóng)家肥料的腐熟

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）某化學(xué)課外活動(dòng)小組進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求作答：

（1）按要求從以上A — E裝置中選擇（填裝置的序號(hào)）。小鎂同學(xué)要用高錳酸鉀加熱制取并收集O2應(yīng)選擇            裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                         ； B裝置也可用于制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                   ；
（2）小松同學(xué)改進(jìn)B裝置后，設(shè)計(jì)出如圖（Ⅱ）裝置，此裝置的優(yōu)點(diǎn)是：            ；      
（3）小松同學(xué)使用圖（Ⅱ）裝置制取CO2，現(xiàn)有①粉末狀石灰石；②塊狀大理石；③稀HCl；④稀H2SO4四種試劑，應(yīng)選用的試劑是       （填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2、H2的比較，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列表格：
制備氣體
O2
CO2
H2
氣體收集裝置
(向上（下）排
空氣法或排水法)
 
 
 
化學(xué)方程式
 
 
 
反應(yīng)類型
（化合、分解、
置換、復(fù)分解）
 
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分）實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖7所示，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①　　　　       　　；②　　　  　　　。
(2)寫(xiě)出用裝置A制氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式　　　　　　　        　　   　　　　。
A裝置中試管口略向下傾斜的目的是　　　　　　　　                   　　　　。
(3) 寫(xiě)出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式                            ，可選用圖中             和              （填標(biāo)號(hào)）組裝一套制取二氧化碳的裝置。檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法是                                         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（10無(wú)錫35）某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)?bào)w分析并填空。

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②儀器的名稱：①     ②      
(2)若實(shí)驗(yàn)室選用B裝置制氧氣，則所用的藥品是            
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制氫氣，發(fā)生裝置可選擇    ，收集裝置可選擇     或F．若
選用F裝置收集氫氣，則氫氣應(yīng)從       口通入(填“a”或“b”)。
(4)該小組成員查閱資料知道：氯氣(Cl2)是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體；常溫下
l體積水約能溶解2體積氯氣，其水溶液叫氯水(具有揮發(fā)性)；常溫下，Cl2能和NaOH
溶液反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室可用固體高錳酸鉀與濃鹽酸在常溫下反應(yīng)制取Cl2根據(jù)上述信息
判斷實(shí)驗(yàn)室制取Cl2的最佳裝置組合是下列(I)～( Ⅳ)中的                。
(I)AD    (II)AE    (III)AFG    (IV)AFH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)以下實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述，錯(cuò)誤的是
A．鐵在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體
B．將硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液混合，產(chǎn)生紅褐色沉淀
C．鎂條在空氣中燃燒．產(chǎn)生白煙
D．把點(diǎn)燃的木條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，木條熄滅

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