以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(、 分別表示不同元素的原子),下列對圖示反應(yīng)的理解中,正確的是( )
A.反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素 |
B.參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個數(shù)之比為1:1 |
C.反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì) |
D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) |
D
解析試題分析:A、由圖示可以看出該反應(yīng)中共有兩種元素參與,錯誤;B、由該反應(yīng)的方程式y(tǒng)2+3x2=2yx3可以看出參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個數(shù)之比為1:3,錯誤;C、從圖示情況可以看出該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種單質(zhì),而生成物是一種化合物,錯誤;D、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種,而生成物是一種,所以該反應(yīng)符合化合反應(yīng)“多變一”的特征,正確。
考點:本題考查微粒觀點及模型圖的應(yīng)用;單質(zhì)和化合物的判別;反應(yīng)類型的判定。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,“●”與“○”分別表示不同元素的原子.反應(yīng)后方框內(nèi)生成物的微粒示意圖是( )
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列知識歸納,完全正確的一組是( 。
A.物質(zhì)的分類 | B.生活中的化學(xué) |
①合成纖維、合金都屬于合成材料 ②含氧元素的化合物都屬于氧化物 ③混合物中一定含有多種元素 | ①吹滅蠟燭﹣﹣隔絕空氣 ②洗滌劑可以除油污﹣﹣洗滌劑可以使油污乳化 ③用燃燒法鑒別真假羊毛﹣﹣燃燒的現(xiàn)象不同 |
C.“低碳經(jīng)濟”的措施 | D.用“化學(xué)”眼光分析 |
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè) ②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源 ③優(yōu)化建筑設(shè)計,采光多用自然光 | ①硬水和軟水都屬于溶液 ②催化劑都加快化學(xué)反應(yīng)速率 ③花香四溢說明分子在不停的運動 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法,下列推理正確的是( 。
A.水能滅火,所以電腦一旦失火應(yīng)立即用水澆滅 |
B.原子在化學(xué)變化中不能再分,則分子在化學(xué)變化中也不能再分 |
C.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物 |
D.點燃H2與O2的混合氣體可能爆炸,則點燃CO與O2的混合氣體也可能爆炸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
小軍用下圖形式對所學(xué)知識進行歸納,其中甲包含了乙、丙、丁…下列關(guān)系中,有錯誤的一組是( 。
| 甲 | 乙、丙、丁… |
① | 常見的干燥劑 | 石灰石、濃硫酸、生石灰 |
② | 常見的合金 | 不銹鋼、焊錫、生鐵 |
③ | 常見營養(yǎng)素 | 蛋白質(zhì)、無機鹽、維生素 |
④ | 常見的鹽 | 食鹽、純堿、高錳酸鉀 |
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