(6分)(2012?仙桃)下圖A、B、C、D是關(guān)于氣體制取、收集與除雜的裝置,請(qǐng)觀察回答問(wèn)題.

(1)上圖中儀器a的名稱是    
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是     ,選用的發(fā)生裝置是  
(3)若選A裝置制氫氣,選C裝置進(jìn)行收集,則氫氣應(yīng)從   導(dǎo)入.(填“b”或“c”)
(4)D裝置中,氣體E是CO、HCl、水蒸氣的混合物,欲得到純凈、干燥的CO,則d中所盛藥品的作用是      ,e中所盛的藥品是           .(假設(shè)每步吸收是完全的)
(1)錐形瓶.(2)2KClO32KCl+3O2↑,B.(3)b.(4)吸收氯化氫氣體,濃硫酸。
(1)a為較多液體的反應(yīng)容器,名稱是錐形瓶.
(2)氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,是加熱固體制氣體,氣體發(fā)生裝置應(yīng)選B,該反應(yīng)二氧化錳是催化劑,氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀和氧氣,所以方程式為2KClO32KCl+3O2↑。
(3)因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑。肅裝置收集氫氣時(shí),要從b端通入,把空氣從c端排出.
(4)D裝置中,氣體E是CO、HCl、水蒸氣的混合物,欲得到純凈、干燥的CO,則d中所盛藥品應(yīng)是氫氧化鈉溶液,它的作用是吸收氯化氫氣體,e中所盛的藥品是濃硫酸,它的作用是吸收水蒸氣。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是(  )
   
A.圖①是給氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱
B.圖②是向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣固體
C.圖③是向pH=1的酸溶液中不斷加水
D.圖④是向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅粒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

右圖是初中化學(xué)常見的一套實(shí)驗(yàn)裝置。

①儀器a的名稱是   1      。
②用該套裝置可以完成加熱膽礬的實(shí)驗(yàn),寫出反應(yīng)中固體顏色的變化 2    
③如該裝置添加導(dǎo)管后能完成氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)。選出完成該實(shí)驗(yàn)所要添加的導(dǎo)管是 3  (填編號(hào)),導(dǎo)管應(yīng)伸入到試管 4   部。寫出有關(guān)反應(yīng)方程式        5           。

D.

 
④足量的氫氣還原氧化銅,反應(yīng)結(jié)束立即取出固體,發(fā)現(xiàn)其中還混有黑色粉末,分析產(chǎn)生此現(xiàn)象的主要原因    6      。

⑤氫氣還原氧化銅的裝置不適用于一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),理由是           
      7            。
⑥該裝置添加帶橡皮塞的導(dǎo)管后還可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式
    8        ;用排空氣法收集一瓶氧氣,驗(yàn)滿的方法是     9        

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

NO是大氣污染物之一,但少量的NO在人體內(nèi)卻有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶力的功能。已知NO不溶于水且不與水反應(yīng),密度比空氣大,易與O2反應(yīng)生成NO2。那么該氣體用什么方法收集
①向上排空氣法     ②向下排氣法      ③排水法
A.①B.②C.③D.①②③均可

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

26(8分)下圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題:


(2)若用A、C裝置組合制取氧氣,收集氧氣完畢時(shí),應(yīng)先     (填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導(dǎo)氣管”),寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式          。
(3)寫出用B、E裝置組合制取某氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式                  。
(4)硫化氫(H2S)是有毒氣體,能溶于水形成氫硫酸(氫硫酸是硫化氫的水溶液,其化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似)。實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸混合,在常溫下發(fā)生反應(yīng)制得H2S。某同學(xué)用右圖F、G、H裝置組合來(lái)收集H2S氣體。

①F用于收集H2S,說(shuō)明其密度比空氣   (填“大”或“小”)。
②G裝置的作用是         ,H裝置的作用是            。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是
A.棉線在空氣中燃燒產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體
B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰
C.聚乙烯在空氣中燃燒產(chǎn)生刺激性氣味的氣體
D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(9分)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。(友情提示:以下所選裝置均填裝置標(biāo)號(hào))

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:
a_______________   b______________;
(2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是__(填序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為:                     ,其中二氧化錳起________作用。 (3)用C裝置收集氧氣的依據(jù)是___________________________.
(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣.常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小.氨氣極易溶于水,其水溶液呈堿性.則制取并收集氨氣,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是    ,收集裝置是__  _。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

(1)儀器①的名稱是         。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為                              ;實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,其作用是                      ;用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是                   。用右圖所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從    (填“a”或“b”)端導(dǎo)入。

(3)用雙氧水制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填裝置字母)    ;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)在充滿空氣的集氣瓶中燃燒后,瓶中氣體明顯變少的是
A.硫磺B.木炭C.紅磷D.鐵絲

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