【題目】下圖是實驗室常用的實驗裝置，回答問題：

(1)若裝置B用排水法收集氧氣,進氣口應(yīng)為_____端(選填“a”或“b”)

(2)對比裝置C和D，可以得出可燃物燃燒的條件是__________________

(3)某同學連接A. E.F進行實驗，A中所加藥品不同，F中所加藥品相同。

①若實驗時E中蠟燭熄滅，F中溶液變渾濁，則E中現(xiàn)象說明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)是_______________________

②若實驗時E中蠟燭燃燒更旺，F中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)的化學方程式______________________.

【答案】b 要達到著火點溫度 不能支持燃燒也不能燃燒

【解析】

（1）若裝置B用排水法收集氧氣,進氣口應(yīng)為b端；

（2）對比裝置C和D區(qū)別在于鐵絲溫度不同，可以得出可燃物燃燒的條件是要達到著火點溫度；

（3）①若實驗時E中蠟燭熄滅，說明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)是不能支持燃燒也不能燃燒；②若實驗時E中蠟燭燃燒更旺，則A中產(chǎn)生氣體為氧氣，根據(jù)發(fā)生裝置可知其反應(yīng)方程式為 。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】黃銅是銅鋅合金，耐腐蝕，許多金色飾品就是用它來制作的．現(xiàn)稱取20.0g黃銅樣品置于燒杯中，慢慢加人稀硫酸使其充分反應(yīng)，直至沒有氣泡產(chǎn)生為止．請結(jié)合下列圖示計算．

（1）該20.0g黃銅樣品中含鋅的質(zhì)量為_____g．

（2）完全反應(yīng)時生成氣體的質(zhì)量為_____g．（寫出計算過程）

（3）過濾后得到濾液的質(zhì)量是_____克．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學為了測定NaCl和MgCl2固體混合物中MgCl2的質(zhì)量分數(shù),進行如下實驗:將80g固體混合物溶于水配成溶液,平均分成四份,分別加入相同質(zhì)量分數(shù)的NaOH溶液,獲得如表實驗數(shù)據(jù):

實驗次數(shù)

一

二

三

四

固體混合物的質(zhì)量（g）

20

20

20

20

加入NaOH溶液的質(zhì)量（g）

20

40

60

80

生成沉淀的質(zhì)量（g）

2.9

m

8.7

8.7

問：（1）表中m的值為_____；

（2）哪次實驗恰好完全反應(yīng)_____；求該次反應(yīng)后所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量共多少克_____？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像變化與對應(yīng)的實驗操作一致的是

A. 將足量的氯化鈉飽和溶液恒溫蒸發(fā)少量水

B. 等質(zhì)量的鐵片和鎂條分別與足量的稀鹽酸反應(yīng)

C. 向裝有稀硫酸的小燒杯中，逐滴滴加氫氧化鋇溶液至過量

D. 向氫氧化鈉與硝酸鋇的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸至過量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量的Na2CO3、Na2SO4混合溶液中先后滴加BaCl2、HCl溶液，反應(yīng)過程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法正確到是（ ）

A. 0﹣a段發(fā)生了一個反應(yīng)

B. c點沉淀的成分為一種

C. 取d點對應(yīng)的溶液，滴加硝酸銀溶液，有白色沉淀，說明加入的鹽酸已過量

D. m＝2.33

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某課外興趣小組的同學繪制四種實驗操作的變化趨勢圖像，其中正確的是

A.某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

B.向硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液

C.向稀鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液

D.向等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中分別加入足量且質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知氨氣溶于水形成氨水，濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氨氣遇到無色酚酞試液，酚酞試液會變成紅色，酚酞試液遇蒸餾水不變色。某興趣小組做以下實驗探究分子的某一種基本性質(zhì)，并證明酚酞試液遇蒸餾水不變色，實驗方法如圖甲所示

（1）可見燒杯B中的現(xiàn)象是____________________________________ 。從分子的角度解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______________________。

（2）為使實驗結(jié)果準確可靠，該興趣小組又設(shè)計了一個對比實驗，如圖乙所示，你認為有沒必要？（填，有或無）_______ 原因是_____________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】木炭、一氧化碳在一定條件下都能與CuO發(fā)生反應(yīng)，下列敘述正確的是（ ）

A. 反應(yīng)都必須在高溫的條件下才能進行

B. 反應(yīng)前后C、Cu、O三種元素的化合價都發(fā)生了變化

C. 反應(yīng)導出的氣體都有毒，需進行處理以防止空氣污染

D. 反應(yīng)中C、CO都得到氧，發(fā)生氧化反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖片信息，回答下列問題：

（1）圖一所示元素是_______元素（“金屬”或“非金屬”）,該元素的原子有______個電子層，最外層電子容易________電子（“得到”或“失去”），形成離子，其離子符號為_______。

（2）某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如圖二，回答下列問題：若X-Y<2，則該微粒是 ______________ （原子、陽離子或陰離子）；若X=Y，則該微粒的符號為 ___________ 。

（3）圖三是實驗室電解水裝置簡易圖，回答下列問題：試管A中產(chǎn)生的氣體是___________（填名稱）；與試管B相連的是電源______極,電解水的符號表達式為 ___________________。

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