根據(jù)題意回答問題：
（1）用質量守恒定律解釋：鎂帶燃燒后生成物的質量增加。
（2）若用鎂帶燃燒來驗證質量守恒定律，應如何改進實驗裝置？
（1）鎂帶燃燒是鎂帶和氧氣反應生成氧化鎂的過程。根據(jù)質量守恒定律，參加反應的氧氣和鎂帶的質量總和等于生成的氧化鎂的質量。因氧氣的質量沒有計算在內(nèi)，所以反應生成物的質量比鎂帶的質量大。     -----3分
（2）在密閉容器中進行       -----1分
（1）從質量守恒定律的定義來解答．參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和，質量守恒定律適合所有的化學反應，有些反應表面上不符合質量守恒，那是忽略了某些氣體反應物或生成物的質量。鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂．根據(jù)質量守恒定律，參加反應的鎂與氧氣的質量和等于生成氧化鎂的質量，所以生成物的質量比原來鎂條的質量大．
（2）在密閉容器中進行。
點評：實驗操作中注意操作的準確性和規(guī)范性；化學式一門以實驗為基礎的科學，一定要學習一些基本操作，以使你能正確、快速、安全地進行實驗并獲得可靠的實驗結果．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（4分）下表是幾種家用清潔劑的功能、有效成分。
清潔劑名稱
潔廁靈
活氧彩漂
漂白精
功 能
有效清除污垢，除異味
漂洗衣物，使色彩更鮮艷
快速漂除衣物污漬
有效成分
HCl
H2O2
NaClO
據(jù)表回答下列問題：
⑴某羊毛織品洗滌劑中含有氨水（NH3·H2O），“潔廁靈”能否與該羊毛洗滌劑混用(用化學方程式解釋原因)                                                     。
(2)在盛有少量“活氧彩漂”液體的試管中，加少量二氧化錳，觀察到的現(xiàn)象是              ，其反應的方程式為                                      。
(3)“潔廁靈”與“漂白精”不能混用。二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體，化學方程式為：NaClO + 2HCl =" NaCl" + X↑ + H2O ，則X的化學式為            。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

在下列各項中，化學反應前后肯定沒有發(fā)生改變的是（     ）
A．元素的種類B．分子的數(shù)目C．物質的種類D．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

已知A+2B====C+D中，將A、B兩種物質各10 g混合加熱，生成4 g C和8 g D，若A完全反應，則A與B反應的質量比為_________

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

蠟燭燃燒后的產(chǎn)物有二氧化碳和水，由質量守恒定律可知，石蠟的組成中一定含有____________、____________，可能含有____________元素。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

用質量守恒定律解釋下面現(xiàn)象：氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物m克加熱后不久，剩n克固體殘留物，m與n關系___（m≥n，m≤n，m＞n，m＜n＝，簡單解釋原因

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列過程主要發(fā)生化學變化的是                     （    ）     
A．酒精、醋酸、汽油等物質揮發(fā)出氣體分子  Ｂ．用鐵礦石煉鐵
C．工業(yè)上由液態(tài)空氣制得氧氣               D．綠色植物葉片吸附空氣中的粉塵微粒

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

詩詞是民族燦爛文化中的瑰寶。下列著名詩句中隱含有化學變化的是（  ）
①千里冰封，萬里雪飄            ②白玉為床，金作馬
③野火燒不盡，春風吹又生        ④粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間
⑤夜來風雨聲，花落知多少        ⑥春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
A．①②③B．②④⑤C．③④⑥D．③⑤⑥

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

在“宏觀——微觀——符號”之間建立聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。下圖是某化學反應的微觀模擬示意圖，根據(jù)該圖判斷下列說法中正確的是
A．圖中的反應物都是單質B．該反應屬于分解反應
C．化學反應前后碳元素化合價沒有改變D．該反應的化學方程式是

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