Question

某興趣小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)．

①為探究催化劑的種類對雙氧水分解速度的影響，甲設(shè)計(jì)以下對比實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ．將3.0g 10%H₂O₂溶液與1.0g MnO₂均勻混合
Ⅱ．將x g10% H₂O₂溶液與1.0g CuO均勻混合
在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O₂的快慢．
Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)（符號）表達(dá)式是

2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑

；
Ⅱ中x的值應(yīng)為

3.0g

．
②乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

	雙氧水的質(zhì)量	雙氧水的濃度	MnO2的質(zhì)量	相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積
Ⅰ	50.0g	1%	0.1g	9mL
Ⅱ	50.0g	2%	0.1g	16mL
Ⅲ	50.0g	4%	0.1g	31mL

本實(shí)驗(yàn)中，測量O₂體積的裝置是

c

（填編號）．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下，

雙氧水濃度越大

，雙氧水分解得越快．丙用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過比較

相同時(shí)間天平讀數(shù)差值大小

也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/div>

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分析：①Ⅰ根據(jù)雙氧水在二氧化錳做催化劑的條件下分解成水和氧氣分析．
Ⅱ根據(jù)控制雙氧水的質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等才能比較出二氧化錳和氧化銅的催化效果分析．
②根據(jù)氣體短管進(jìn)長管出才能排出試劑瓶中的水、表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和生成氧氣所以敞口的容器中剩余物質(zhì)的質(zhì)量減輕分析．

解答：解：①Ⅰ雙氧水在二氧化錳做催化劑的條件下分解成水和氧氣，故答案：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑．
Ⅱ控制雙氧水的質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等才能比較出二氧化錳和氧化銅的催化效果，故答案：3.0
②氣體短管進(jìn)長管出才能排出試劑瓶中的水，故答案：C  
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：從表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知雙氧水濃度越大，分解得越快．故答案：雙氧水濃度越大．
  生成氧氣所以敞口的容器中剩余物質(zhì)的質(zhì)量減輕，減輕的質(zhì)量就是生成的氧氣的質(zhì)量，故答案：相同時(shí)間天平讀數(shù)差值大小（其它合理也可）

點(diǎn)評：本題通過實(shí)驗(yàn)探究了二氧化錳和氧化銅在過氧化氫制氧氣中的催化作用，側(cè)重實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�和分析能力的考查�?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)．
①為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響，甲設(shè)計(jì)以下對比實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ．將3.0g KClO₃與1.0g MnO₂均勻混合加熱
Ⅱ．將3.0g KClO₃與xg CuO均勻混合加熱
在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)中相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O₂的體積．
Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是

2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑

；Ⅱ中x的值應(yīng)為

1.0

．
本實(shí)驗(yàn)中，與發(fā)生裝置連接用來測量O₂體積的裝置可以用下圖中的

C

（填編號）．

②乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

	雙氧水的質(zhì)量	雙氧水的濃度	MnO2的質(zhì)量	相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積
Ⅰ	50.0g	1%	0.1g	9mL
Ⅱ	50.0g	2%	0.1g	16mL
Ⅲ	50.0g	4%	0.1g	31mL

為完成本實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選擇下圖氣體發(fā)生和收集裝置中的組合是

AF

．（選填序號）

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下，

雙氧水的濃度越大

，雙氧水分解得越快．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?江寧區(qū)一模）某興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺上整齊擺放的藥品中（見圖），有一試劑瓶的標(biāo)簽破損． 
【提出問題】這瓶試劑的成分是什么？
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
（1）小明用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤的pH試紙上，測得pH=10，他判斷這是一種堿性溶液．對他的操作方法、測量結(jié)果及結(jié)論的評價(jià)，正確的是

B

；
A．方法正確，結(jié)果正確，且結(jié)論正確          B．方法不正確，結(jié)果偏小，但結(jié)論正確
C．方法不正確，結(jié)果偏大，結(jié)論不正確        D．方法正確，結(jié)果正確，但結(jié)論不正確
（2）小明認(rèn)為它是Ba（OH）₂溶液，小俊認(rèn)為它是Ba（NO₃）₂溶液．要進(jìn)一步確定它的成分，小俊認(rèn)為只需選擇上圖已有的試劑就能把它鑒別出來．他們又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．

操作步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論及化學(xué)方程式
取樣滴入盛有二氧化碳的集氣瓶中	有白色渾濁	猜想正確 相關(guān)的化學(xué)方程式 CO2+Ba（OH）2═BaCO3↓+H2O

【知識升華】（3）我能寫出其中符合下列條件的化學(xué)方程式，
①有白色沉淀的中和反應(yīng)：

H₂SO₄+Ba（OH）₂═BaSO₄↓+2H₂O

；
②硫酸銅溶液與氫氧化鋇溶液之間反應(yīng)：

CuSO₄+Ba（OH）₂═BaSO₄↓+Cu（OH）₂↓

．
（4）我發(fā)現(xiàn)NaOH和H₂SO₄溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，因?yàn)槿芤褐械腍⁺和OH^-不能大量共存；我還發(fā)現(xiàn)在溶液中

Ba²⁺

和

SO₄^2-

；

Cu²⁺

和

OH^-

（填離子符號）也不能大量共存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某興趣小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件，及氧氣的性質(zhì)進(jìn)行如下探究．
實(shí)驗(yàn)一：為探究不同催化劑對氯酸鉀分解速率的影響，甲設(shè)計(jì)以下對比實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ．將3.0g KClO₃與1.0g MnO₂均勻混合加熱
Ⅱ．將x g KClO₃與1.0g CuO均勻混合加熱
在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O₂的快慢．
（1）Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是

2KClO₃

MnO2  .

△

2KCl+3O₂↑

，該反應(yīng)類型為

分解反應(yīng)

；
（2）Ⅱ中x的值應(yīng)為

3.0

．
實(shí)驗(yàn)二：乙探究了影響雙氧水（即過氧化氫溶液）分解速率的某種因素．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

	雙氧水的質(zhì)量	雙氧水的濃度	MnO2的質(zhì)量	相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積
Ⅰ	50.0g	1%	0.1g	9mL
Ⅱ	50.0g	2%	0.1g	16mL
Ⅲ	50.0g	4%	0.1g	31mL

（1）分析表中數(shù)據(jù)可知：在相同條件下，

雙氧水濃度越大

，雙氧水分解得越快．
（2）若測定相同條件下

產(chǎn)生相同體積的氧氣所需時(shí)間

，也可得出相同的結(jié)論．
實(shí)驗(yàn)三：浩然同學(xué)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，他把細(xì)鐵絲繞成螺旋狀，一端系在一根粗一些的鐵絲上，另一端系上一根火柴．點(diǎn)燃火柴后，迅速把細(xì)鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部（沒有接觸到細(xì)沙，如圖所示），但不見鐵絲燃燒．如此反復(fù)數(shù)次，實(shí)驗(yàn)均未成功．
（1）該同學(xué)失敗的可能原因是

鐵絲生銹

．改進(jìn)后，實(shí)驗(yàn)成功了．
（2）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是

劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體

；
（3）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

3Fe+2O₂

點(diǎn)燃  .

Fe₃O₄

；
（4）集氣瓶中細(xì)沙的作用

防止熔化物濺落下來，造成集氣瓶破裂

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鐵生銹是生活中常見的一種現(xiàn)象，某興趣小組同學(xué)對一塊表面完全銹蝕的生鐵片進(jìn)行了以下探究：
[實(shí)驗(yàn)]

步驟	操作	現(xiàn)象	結(jié)論
①		玻璃片上有水珠出現(xiàn)	固體中含有水
②		很快觀察到溶液呈 黃 色，然后觀察到有氣泡產(chǎn)生	固體中含有Fe2O3
③	收集步驟②試管中產(chǎn)生的氣體， 點(diǎn)燃	有爆鳴聲	固體中含有 鐵
④	步驟②充分反應(yīng)后，將試管中的物質(zhì)倒在濾紙上	濾紙上有黑色固體	黑色固體的主要成分是 碳

[分析]步驟②中Fe₂O₃參加反應(yīng)的化學(xué)方程式為

Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O

．
[拓展]防止金屬銹蝕是保護(hù)金屬資源的重要途徑，請你列舉一種防止鐵制品生銹的措施

在鐵制品表面刷油漆

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

維C泡騰片（主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2）．某興趣小組同學(xué)對氣體的成分進(jìn)行如下探究．
【猜想與假設(shè)】小華說：該氣體可能是CO₂、O₂、CO、H₂．
小芳說：不可能含有CO和H₂，因?yàn)閺乃幤钒踩�角度考慮，CO有毒，而 H₂有

 

性．
該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有CO₂、O₂中的一種或兩種．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)編號	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①	將氣體通入澄清的石灰水中
②	將帶火星的木條伸入該氣體中	帶火星的木條沒有復(fù)燃

【得出結(jié)論】（1）由實(shí)驗(yàn)①可知，該氣體中肯定含有CO₂，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式

 

．
（2）由實(shí)驗(yàn)②

 

（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是

 

．

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Answer 1

分析：①Ⅰ根據(jù)雙氧水在二氧化錳做催化劑的條件下分解成水和氧氣分析．
Ⅱ根據(jù)控制雙氧水的質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等才能比較出二氧化錳和氧化銅的催化效果分析．
②根據(jù)氣體短管進(jìn)長管出才能排出試劑瓶中的水、表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和生成氧氣所以敞口的容器中剩余物質(zhì)的質(zhì)量減輕分析．

解答：解：①Ⅰ雙氧水在二氧化錳做催化劑的條件下分解成水和氧氣，故答案：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑．
Ⅱ控制雙氧水的質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等才能比較出二氧化錳和氧化銅的催化效果，故答案：3.0
②氣體短管進(jìn)長管出才能排出試劑瓶中的水，故答案：C  
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：從表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知雙氧水濃度越大，分解得越快．故答案：雙氧水濃度越大．
  生成氧氣所以敞口的容器中剩余物質(zhì)的質(zhì)量減輕，減輕的質(zhì)量就是生成的氧氣的質(zhì)量，故答案：相同時(shí)間天平讀數(shù)差值大小（其它合理也可）

點(diǎn)評：本題通過實(shí)驗(yàn)探究了二氧化錳和氧化銅在過氧化氫制氧氣中的催化作用，側(cè)重實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�和分析能力的考查�?/div>