下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，正確的是(    )
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
C．銅在空氣中加熱生成氧化銅D．CuSO4溶液與NaOH溶液反應(yīng)生成白色沉淀
B
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，故錯誤。 
B．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，正確。
C．銅在空氣中加熱生成黑色固體，而氧化銅屬于結(jié)論，不屬于現(xiàn)象。錯誤。     
D．CuSO4溶液與NaOH溶液反應(yīng)應(yīng)該生成藍色沉淀，錯誤。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

小強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。

⑴寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①                ②                 。
⑵小強想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的     和       （填字母）進行組裝。你認為A裝置中還缺少        ，其作用是       　　　    。寫出該反應(yīng)的符號表達式為                          。 當氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先             　　　　  后       ，其原因是                                      
⑶小紅想采用B裝置制取氧氣時，錐形瓶中放入的物質(zhì)名稱是_________________，長頸漏斗中加入的物質(zhì)是_______________，寫出該反應(yīng)的符號表達式_________________，用F裝置進行排空氣法收集氧氣時，氣體應(yīng)從__________（填a或b）管通入。
⑷請你比較小紅所用方法比小強的方法，其優(yōu)點有                        （答一條）
⑸實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3）。常溫下氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，氨氣（NH3）極易溶于水。制取并收集氨氣（NH3），應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是      ，收集裝置是______。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)有①木炭②硫磺③紅磷④鐵絲⑤蠟燭，五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，用序號回答下列問題：（1）有氣體生成的是         ；（2）生成固體的是         ；（3）產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的氣體是         ；（4）不屬于化合反應(yīng)的是         。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a                  ；b                   。
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是   （填序號）。
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，反應(yīng)的文字表達式式為                           。
（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是                               。
（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。若制取并收集氨氣，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是                        （錯填 、漏填都算錯）。
（6）某學生學習了雙氧水制氧氣的實驗后，想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水，由于標簽已部分受損無法判斷其是否變質(zhì)，所以他將該瓶溶液帶到學校，進行了如圖所示的研究。試回答：

①放入二氧化錳的作用是                         。
②如果該溶液未變質(zhì)，應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是               ，
③將未過期的這種雙氧水滴在傷口上，迅速出現(xiàn)大量氣泡，你認為該氣體是      。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解成氧氣和水。分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度�；卮鹣铝袉栴}：

⑴分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是           ，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是        。
⑵要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇上圖中的裝置            （填字母）
⑶某同學在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用C裝置收集氧氣，過一斷時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃。其原因是                                                
                             。
⑷若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點是         （填序號）
A．生成物中只有氧氣    B．不需加熱    C．需加熱
⑸裝置A中反應(yīng)劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是       
A．控制液體的滴加速度    B．用體積小的錐形瓶    C．加熱反應(yīng)物

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）實驗室采用下圖裝置加熱高錳酸鉀來制取氧氣：

（1）寫出標號儀器的名稱 
①             ，②             。
（2）指出裝置圖中的一處錯誤是                    
                                               ；
這處錯誤將導(dǎo)致的后果是                               。
（3）該實驗中收集氣體的方法是                 ，現(xiàn)測知用該方法收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計）的可能原因是                                                。
（4）實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是                      。
（5）某同學在實驗過程中導(dǎo)致試管破裂，其原因可能是                            、
                             （要求填寫兩點）。
（6）若采用向上排空法收集氧氣時，其余操作不變，下列主要操作步驟中：
①撤出酒精燈；②檢查裝置氣密性；③把集氣瓶裝滿水倒置在水槽中；④點燃酒精燈；⑤收集氣體；⑥撤出水槽中的導(dǎo)管；⑦往試管中裝入高錳酸鉀固體；⑧選擇好儀器進行連接組裝；⑨將試管固定在鐵架臺上。
正確的順序是（用序號填空）                                     。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

實驗室用H2O2溶液和MnO2固體混合物制取O2，回答下列問題
（1）小明設(shè)計了如圖所示的制取裝置，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是：                 ，裝置中用注射器代替長頸漏斗的優(yōu)點是                             。（答一條）

（2）同組的小剛想從反應(yīng)后的混合物中分離出MnO2固體，其主要操作是          ，此操作中必須用到的玻璃儀器是                    。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

實驗室常用下圖A、B或C裝置制取氣體，回答相關(guān)問題：

（1）圖中①的儀器名稱是     ，加熱①時應(yīng)該先     
（2）用高錳酸鉀裝置制取并收集氧氣，可以選擇裝置       （填裝置字母序號），在試管口放         ，反應(yīng)的化學方程式為                 
請將裝置A中所缺儀器補畫出來，使整套裝置處于完整的實驗準備狀態(tài)．
（3）實驗室制取二氧化碳的裝置是    （填裝置序號），二氧化碳為什么不能用排水法收集？用化學方程式回答                                         

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，正確的是
A．木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳
B．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
C．電解水實驗中，與電源正極相連的電極上產(chǎn)生氫氣
D．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生無色無味氣體

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