Question

鳳鳳的初中玉玉同學(xué)認(rèn)為Ca （OH）₂與CO₂能反應(yīng)，而NaOH與CO₂不能反應(yīng)，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO₂只用澄清石灰水而不用NaOH溶液．鳳鳳同學(xué)認(rèn)為玉玉同學(xué)的說法不完全正確．鳳鳳同學(xué)怎么通過實(shí)驗(yàn)證明自己的觀點(diǎn)呢？請(qǐng)你與鳳鳳同學(xué)一起在實(shí)驗(yàn)室完成以下實(shí)驗(yàn)．
（1）[提出假設(shè)]NaOH溶液能與CO₂反應(yīng)．
（2）[設(shè)計(jì)方案]
①用試劑

石灰石（或大理石）

和

稀鹽酸

制取CO₂氣體；
②請(qǐng)你從如圖所示裝置中選出正確的制取CO₂的發(fā)生裝置

C

（填字母），不選擇其他發(fā)生裝置的理由是

制取二氧化碳是固液常溫型，故不選A，而B中的長(zhǎng)頸漏斗未伸入液面下，導(dǎo)氣管太長(zhǎng)，故不選B

．
用圖中的D和E（橡皮導(dǎo)管與塑料瓶）與發(fā)生裝置組裝來收集CO₂氣體的作法是

將導(dǎo)氣管伸入到塑料瓶的底部

．

③[驗(yàn)證假設(shè)]

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
第一步：向集滿CO2的塑料瓶中注入少量NaOH溶液，立即旋好蓋子，振蕩．	塑料瓶變扁 ；	NaOH溶液吸收了塑料瓶中的CO2氣體．
第二步：取上一步中所得溶液，加入鹽酸．	產(chǎn)生氣泡 ．	化學(xué)方程式： Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑

所以假設(shè)成立．
（3）[總結(jié)反思]
實(shí)驗(yàn)室里NaOH溶液易變質(zhì)，易變質(zhì)的原因是

2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O

（用化學(xué)方程式表示）．所以NaOH溶液應(yīng)密封保存．

Answer 1

分析：設(shè)計(jì)方案：明確二氧化碳的制取原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇；
驗(yàn)證假設(shè)：根據(jù)氣壓變化及碳酸鈉的性質(zhì)分析；
總結(jié)反思：根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)分析．

解答：解：設(shè)計(jì)方案①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是：石灰石（或大理石）和稀鹽酸；
            ②根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件是固液常溫型，故在和C中選，但B裝置錯(cuò)誤：長(zhǎng)頸漏斗未伸入液面下，導(dǎo)氣管太長(zhǎng)，故不選；
             故答案為：C；制取二氧化碳是固液常溫型，故不選A，而B中的長(zhǎng)頸漏斗未伸入液面下，導(dǎo)氣管太長(zhǎng)，故不選B；
             因?yàn)槎�氧化碳的密度比空氣大，易溶于水，所以采用向上排空氣法收集；這兒用塑料瓶代替集氣瓶，具體做法為：將導(dǎo)氣管伸入到塑料瓶的底部．
驗(yàn)證假設(shè)：第一步  因氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)，是塑料瓶?jī)?nèi)的氣壓變小，所以大氣壓把塑料瓶壓扁；故答案為：塑料瓶變扁
        第二步   氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，加鹽酸會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，故答案為：產(chǎn)生氣泡  Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑  
總結(jié)反思  因?yàn)闅溲趸�鈉溶液易吸收二氧化碳而變質(zhì)，應(yīng)密封保存．方程式為：2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O

故答案為：設(shè)計(jì)方案   ①石灰石（或大理石）和稀鹽酸； ②C    制取二氧化碳是固液常溫型，故不選A，而B中的長(zhǎng)頸漏斗未伸入液面下，導(dǎo)氣管太長(zhǎng)，故不選B；將導(dǎo)氣管伸入到塑料瓶的底部．
          驗(yàn)證假設(shè)   塑料瓶變扁    產(chǎn)生氣泡  Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑ 
          總結(jié)反思 2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O

點(diǎn)評(píng)：考查知識(shí)面較多，要求分析能力較強(qiáng)，要用耐心，表達(dá)準(zhǔn)確．