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如圖是某實驗小組的同學繪制的兩種固體物質的溶解度曲線圖.請你根據圖示回答問題
(1)溫度大于t2℃時,a物質的溶解度______b 物質的溶解度 (填“>”、“<”或“=”).
(2)將t2℃時a、b兩種物質相同質量的飽和溶液,分別冷卻到t1℃,析出晶體最多的是______物質.
(3)溶解度曲線圖中的任何一點都表示溶液的一種特定狀態(tài).圖中A、B兩個狀態(tài)中,溶液屬于不飽和狀態(tài)的是______,狀態(tài)最不穩(wěn)定的是______.
(4)粗鹽提純時蒸發(fā)濾液所用到的主要儀器有______、______、______、______.
(5)衣服上的油污,可以用汽油洗凈,其原理是______;也可以用加了洗滌劑的水洗凈,其原理是______.
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(1)由圖象可知溫度大于t2℃時,a物質的溶解度始終大于b的溶解度;
(2)從t2℃到t1℃時a、b兩種物質的溶解度變化程度不一樣,a變化的更明顯一些,所以將t2℃時a、b兩種物質相同質量的飽和溶液,分別冷卻到t1℃,析出晶體最多的是a;
(3)溶解度曲線上的點表示此時的溶液為飽和溶液;曲線下方的點B表示此時溶液為不飽和溶液;曲線上方的點A表示的溶液為:還有未溶解溶質的飽和溶液,此時溶液最不穩(wěn)定;
(4)粗鹽提純蒸發(fā)濾液時所用到的儀器有加熱用的酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗、蒸發(fā)皿;
(5)衣服上的油污,可以用汽油洗凈,是因為油污易溶于汽油;用加了洗滌劑的水洗滌油污是因為洗滌劑對油污具有乳化作用;
故答案為:(1)<;(2)a;(3)B,A;(4)酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗、蒸發(fā)皿;(5)汽油能溶解油污;洗滌劑對油污具有乳化作用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

為了探究某化肥廠生產的硫酸銨化肥品質,實驗小組的同不展開拓展研究.
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【查閱資料】
①下表是硫酸銨化肥品質的主要指標.
指標項目 優(yōu)等品 一等品 合格品
外觀 白色結晶,無可見機械雜質 無可見機械雜質
氮(N)含量 ≥21.0% ≥20.7% ≥20.5%
②氨氣極易溶于水,其水溶液為氨水,呈堿性.
③已知:(NH42SO4+2NaOH
  △  
.
 
Na2SO4+2NH3↑+2H2O
【觀察外觀】該硫酸銨化肥無可見機械雜質.
【實驗探究】按如圖所示裝置進行實驗.
(1)實驗過程中,為使硫酸銨充分反應完全轉化為NH3,則需往燒瓶中加入足量濃氫氧化鈉溶液并充分加熱.
(2)如圖1裝置A與實驗室制取二氧化碳的裝置比較最大的區(qū)別是
 
,燒杯中盛放的試劑稀硫酸可以吸收氨氣,兩者通過化合反應生成一種鹽,寫出化學方程式
 

【交流討論】
(1)甲同學認為:應在實驗裝置中A、B裝置間加裝一個干燥裝置,該干燥裝置中的干燥劑為
 
【A、濃硫酸B、堿石灰(氫氧化鈉和氧化鈣固體混合物)】,否則根據實驗測得的數據,計算硫酸銨化肥的含氮量可能
 
(填“偏高”或“偏低”).
(2)乙同學認為:改進后的實驗裝置為增加氨氣的吸收效果可將B裝置改進為:
 

(經過大家充分討論后,對實驗裝置進行了改進,重新進行實驗.)
【探究結論】稱取13.5g硫酸銨化肥樣品,取20%氫氧化鈉溶液用最終改進后的實驗裝置重新進行實驗,(雜質不反應也不溶于水),經數據處理釋放出氨氣的質量與反應時間如圖2所示.通過計算可知該化肥樣品中氮元素的質量分數為
 
,則該化肥的等級為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組的同學經查閱資料得知:人呼吸中各種氣體的體積分數如表所示:
氣體 吸入氣體 呼出氣體
X 78% 75%
Y 21% 15%
CO2 0.03% 3.68%
H2O 0.02% 5.44%
其它 0.95% 0.88%
(1)請你判斷:表中(填化學式)X是
N2
N2
,Y是
O2
O2
;
(2)屬于X氣體用途的是
D
D

A.食品防腐 B.燈泡保護氣 C.醫(yī)療冷凍劑  D.供給呼吸
(3)證明人呼出的氣體中含有水蒸氣的簡單實驗方法是
對著干燥的玻璃片呼氣
對著干燥的玻璃片呼氣
;
(4)如圖是構成Y分子的原子結構示意圖.它屬于
非金屬
非金屬
原子(填“金屬”或“非金屬”或“稀有氣體原子”),它在化學反應中容易
得到
得到
 電子(填“得到”或“失去”).

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科目:初中化學 來源:天津市期末題 題型:填空題

某化學興趣小組的同學經查閱資料得知:人呼吸中各種氣體的體積分數如表所示:
(1)請你判斷:表中(填化學式)X是_____,Y是_______;
(2)屬于Y氣體用途的是_________;
A.食品防腐 
B.燈泡保護氣 
C.醫(yī)療冷凍劑  
D.供給呼吸
(3)證明人呼出的氣體中含有水蒸氣的簡單實驗方法是_____________;
(4)如圖是構成Y分子的原子結構示意圖.它屬于__________原子(填“金屬”或“非金屬”或“稀有氣體原子”),它在化學反應中容易___________電子(填“得到”或“失去”).  

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科目:初中化學 來源:2013年江蘇省南通市中考化學模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

為了探究某化肥廠生產的硫酸銨化肥品質,實驗小組的同不展開拓展研究.

【查閱資料】
①下表是硫酸銨化肥品質的主要指標.
指標項目優(yōu)等品一等品合格品
外觀白色結晶,無可見機械雜質無可見機械雜質
氮(N)含量≥21.0%≥20.7%≥20.5%
②氨氣極易溶于水,其水溶液為氨水,呈堿性.
③已知:(NH42SO4+2NaOHNa2SO4+2NH3↑+2H2O
【觀察外觀】該硫酸銨化肥無可見機械雜質.
【實驗探究】按如圖所示裝置進行實驗.
(1)實驗過程中,為使硫酸銨充分反應完全轉化為NH3,則需往燒瓶中加入足量濃氫氧化鈉溶液并充分加熱.
(2)如圖1裝置A與實驗室制取二氧化碳的裝置比較最大的區(qū)別是______,燒杯中盛放的試劑稀硫酸可以吸收氨氣,兩者通過化合反應生成一種鹽,寫出化學方程式______.
【交流討論】
(1)甲同學認為:應在實驗裝置中A、B裝置間加裝一個干燥裝置,該干燥裝置中的干燥劑為______【A、濃硫酸B、堿石灰(氫氧化鈉和氧化鈣固體混合物)】,否則根據實驗測得的數據,計算硫酸銨化肥的含氮量可能______(填“偏高”或“偏低”).
(2)乙同學認為:改進后的實驗裝置為增加氨氣的吸收效果可將B裝置改進為:______.
(經過大家充分討論后,對實驗裝置進行了改進,重新進行實驗.)
【探究結論】稱取13.5g硫酸銨化肥樣品,取20%氫氧化鈉溶液用最終改進后的實驗裝置重新進行實驗,(雜質不反應也不溶于水),經數據處理釋放出氨氣的質量與反應時間如圖2所示.通過計算可知該化肥樣品中氮元素的質量分數為______,則該化肥的等級為______.

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科目:初中化學 來源:2013年安徽省池州市東至縣龍泉中學中考化學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

為了探究某化肥廠生產的硫酸銨化肥品質,實驗小組的同不展開拓展研究.

【查閱資料】
①下表是硫酸銨化肥品質的主要指標.
指標項目優(yōu)等品一等品合格品
外觀白色結晶,無可見機械雜質無可見機械雜質
氮(N)含量≥21.0%≥20.7%≥20.5%
②氨氣極易溶于水,其水溶液為氨水,呈堿性.
③已知:(NH42SO4+2NaOHNa2SO4+2NH3↑+2H2O
【觀察外觀】該硫酸銨化肥無可見機械雜質.
【實驗探究】按如圖所示裝置進行實驗.
(1)實驗過程中,為使硫酸銨充分反應完全轉化為NH3,則需往燒瓶中加入足量濃氫氧化鈉溶液并充分加熱.
(2)如圖1裝置A與實驗室制取二氧化碳的裝置比較最大的區(qū)別是______,燒杯中盛放的試劑稀硫酸可以吸收氨氣,兩者通過化合反應生成一種鹽,寫出化學方程式______.
【交流討論】
(1)甲同學認為:應在實驗裝置中A、B裝置間加裝一個干燥裝置,該干燥裝置中的干燥劑為______【A、濃硫酸B、堿石灰(氫氧化鈉和氧化鈣固體混合物)】,否則根據實驗測得的數據,計算硫酸銨化肥的含氮量可能______(填“偏高”或“偏低”).
(2)乙同學認為:改進后的實驗裝置為增加氨氣的吸收效果可將B裝置改進為:______.
(經過大家充分討論后,對實驗裝置進行了改進,重新進行實驗.)
【探究結論】稱取13.5g硫酸銨化肥樣品,取20%氫氧化鈉溶液用最終改進后的實驗裝置重新進行實驗,(雜質不反應也不溶于水),經數據處理釋放出氨氣的質量與反應時間如圖2所示.通過計算可知該化肥樣品中氮元素的質量分數為______,則該化肥的等級為______.

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